Тиждень англійської мови

• соціокультурної компетенції учнів;

виховання почуття дружби та поваги до англомовного народу,  доброзичливого В Промінівській ЗШ І-ІІ ступенів з 21 по 25 січня 2019 року пройшов Тиждень англійської мови.

Мета проведення:

Практична:

• оволодіння мовним матеріалом для вільного спілкування в усному та писемному     

    мовленні;

• уміння виконувати проектні роботи, творчі завдання, розгадувати ребуси та розв’язувати кросворди;
• оволодіння знаннями про культуру та традиції англомовних  країн.

Освітня:

• формування комунікативних умінь: уміння слухати співрозмовника, реагувати на його мову, починати, підтримувати і завершувати розмову;
• формування особистості через залучення до культури і побуту іншого народу, через виховання доброзичливого, поважного ставлення до всіх людей, незалежно від мови, якою вони говорять, через вироблення норм поведінки у суспільстві;
•  формування розуміння значення іноземної мови у суспільстві, залучення  учнів до діалогу культур.

Виховна:

• виховання культури спілкування, розширення світогляду учнів;
• виховання естетичного сприйняття;
• виховання толерантного ставлення до інших культур, розвиток позитивних якостей та творчого рівня вихованців.

Тиждень розпочався з урочистої лінійки, на якій вчитель англійської мови, Сікорацька Н.Ю., зробила оголошення щодо початку Тижня іноземних мов. Вона ознайомила учнів школи з планом проведення Тижня та розповіла про роль англійської мови у сучасному житті.

Цього ж дня була організована виставка дитячих малюнків для учнів 1 класу «My favourite letter».

У вівторок 22 січня в навчальному закладі пройшло свято «National Popcorn Day» для учнів 2 – 9 класів.

Метою заходу стало:

• активізація пізнавального інтересу до історичного минулого та сучасності Англії, її мови;
• розширення знань учнів про цю країну, її культуру, а також про свята та звичаї англійців;
• підвищення мотивації до вивчення іноземних мов;
• збагачення, закріплення і систематизація мовних знань і навичок учнів;
•  набуття додаткових знань про країну, мова якої вивчається, розвиток ставлення до оточуючих.

Діти дізналися багато нової та цікавої інформації про вибухову кукурудзу. До них в гості завітав Попкорн та розповів, де саме його Батьківщина, хто перший познайомив людей з ним, звідки походить назва цього виду кукурудзи, як правильно він готується, як ще, окрім вживання в їжу, його використовували в давнину і як використовують в наш час, коли попкорн вперше почали продавати в кінотеатрах, чим попкорн корисний для нашого здоров’я та багато іншого.

Учні подивилися презентацію та  відео-рецепт приготування повітряної кукурудзи, а на останок пригостилися цими хрумкими ласощами.

В середу, 23 січня,  пройшов «National Handwriting Day». Діти дізналися, що в цей день в Англії святкують День Почерку, а також  хто саме започаткував це свято і в зв’язку з чим.

На стенді впродовж тижня були розміщені дитячі роботи, а згодом і визначені переможці – найстаранніші та найохайніші учні.

24 січня для наймолодших школярів була проведена вікторина «Funny English». Метою цього змагання було:

• навчити учнів сприймати та розуміти іншомовне мовлення на слух;
• розвивати вміння усного спілкування;
• розвивати мовну здогадку та логічне мислення учнів;
• виховувати розуміння важливості володіння іноземною мовою як засобом спілкування.

В змаганнях брали участь дві команди – 1 та 2 класу. Розпочалась вікторина з того, що діти обрали назву команди та прикріпили кожному учаснику емблему. Далі учні відгадували загадки, називавши відповідь англійською мовою, відповідали, що сховано в портфелі, дивилися презентацію «Animals», після якої повинні були вказати, кому з тварин належить почутий звук, показували почутий колір на своєму одязі, брали участь у конкурсі зі стільцями «Funny chairs», де стільці були виставлені по колу і до спинки кожного з них розміщувався певний малюнок. Поки грала музика, діти бігали навколо стільців. Після зупинки музики, називали слово, біля якого зупинилися. Останнім етапом вікторини став конкурс «Colours», в якому діти слухали аудіозапис, та повинні були розмалювати картинку згідно прослуханої інструкції.

Вчителем на дошці записувалися зароблені командами бали, в кінці були підведені підсумки. Перемогу у змаганні здобула команда 1 класу, набравши всього на 3 бали більше.  

Завершився Тиждень англійської мови не менш цікаво, ніж розпочався! Учні 5 та 7 класів брали участь у квесті «The missing crown», в якому вони перевтілилися у справжніх сучасних Шерлоків, які подолавши багато випробувань, розгадавши загадки та шифри, розв’язавши ребуси та проявивши всю свою кміливість, все ж таки допомогли королеві Англії - Єлизаветі ІІ - повернути свою сімейну реліквію!

Цього ж дня, 25 січня, були підведені підсумки Тижня англійської мови, оголошені переможці та вручені призи!

Проведення Тижня іноземних мов показало, що невимушена і психологічно підготовлена мовна атмосфера в школі сприяє прояву індивідуальних можливостей всіх учнів з різними видами навчання. Протягом тижня до роботи були залучені всі учні школи, передбачені різні форми роботи (парна, групова, індивідуальна), а також різноманітні види діяльності, де кожен зміг знайти заняття, яке б відповідало його здібностям і інтересам.

Під час проведення Тижня англійської мови створилася позитивна мотивація до подальшого вивчення іноземної мови, а також ситуація успіху для кожного! Учні отримали додаткові можливості застосування своїх знань, умінь і навичок, одержали нові країнознавчі знання та розвили соціокультурну компетенцію!