ВІДДІЛ ОСВІТИ МЕЛІТОПОЛЬСЬКОЇ РАЙОННОЇ

ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

ПРОМІНІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I-II СТУПЕНІВ

МЕЛІТОПОЛЬСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

ЗАТВЕРДЖЕНО:

Директор школи:

__________А.В.Федотова

Річний план роботи

Промінівської ЗШ I-II ступенів

Мелітопольської районої ради

Запорізької області

на 2018/2019 навчальний рік

ЗМІСТ

Розділ	Назва розділу	Сторінка
	Умовні позначення
І	Аналіз роботи за 2017/2018 н.р. та завдання на 2018/2019 навчальний рік	5
	Основні завдання діяльності закладу у 2018/2019 н.р.	26
	План підготовки до організованого початку 2018/2019 н.р.	32
	Підготовка до нового навчального року.	33
	Заходи щодо закінчення навчального року	34
ІІ	Забезпечення організованого початку навчального року.	37
ІІІ	Створення умов для навчання, виховання та розвитку учнів.	39
	План спільних заходів з перспективності і наступності в роботі дошкільного і шкільного підрозділів.	40
	Програма пошуку навчання і виховання обдарованих дітей.	43
	План роботи з обдарованими дітьми на 2018/2019 н.р.	43
	Державна підсумкова атестація.	45
ІV	Контрольно-аналітична діяльність.	46
	Алгоритм контролю за документацією.	57
	Річна циклограма наказів.	59
	Педагогічна рада як колегіальна форма управління в закладі.	61
	Наради при директорові.	63
	Тематика засідань методичної ради.	67
V	План науково-методичної роботи на 2018/2019 навчальний рік, спрямованої на підвищення дидактичної компетентності вчителя як умови забезпечення якості загальної середньої освіти.	68
	Атестація педагогічних працівників.	80
	Підвищення рівня педагогічної, психологічної, методичної та фахової підготовки педагогічних кадрів закладу.	81
VІ	Становлення і розвиток виховної системи. Громадянське виховання	82
	Організаційна робота	82
	Організаційно-методична робота з педагогами	83
	Тематичний зміст виховної діяльності	83
	Координація діяльності учнівського самоврядування	90
	Організація роботи з батьківською громадськістю	91
	Організація роботи по профілактиці правопорушень, злочинів та інших негативних явищ серед учнівської молоді.	91
	План заходів щодо захисту прав неповнолітніх	93
	Військово-патріотичне виховання.	94
	Фізкультурно-оздоровча робота.	97
VІІ	Організація роботи з позашкільними закладами	101
VIII	Охорона праці та техніка безпеки.	101
	Цивільний захист.	105
	Охорона дитинства.	105
	Робота з охорони дитинства.	108
	Зміст роботи щодо правової освіти населення.	109
	Зміст роботи щодо реалізації Програми соціального захисту населення.	109
	Виконання комплексної програми запобігання дорожньо-транспортному, побутовому і дитячому травматизму, іншими нещасними випадками невиробничого характеру.	111
IХ	Зміцнення навчально-матеріальної бази. Фінансово-господарсь-ка діяльність.	112
	Адміністративно-господарча діяльність.	113
	План комплексної підготовки закладу до роботи в осінньо-зимовий період по Промінівській ЗШ I-II cт. на 2018/2019 навчальний рік (шкільний та дошкільний підрозділ).	114
Х	Безпека життєдіяльності, охорона та зміцнення здоров'я учнів.	115

УМОВНІ ПОЗНАЧЕННЯ

ШП – шкільний підрозділ

ДП – дошкільний підрозділ

АЗ - адміністрація закладу

Д – директор  

НД– нарада при директорові

Н – наказ

П – педрада

ІН – інструктивно-методична нарада

ШМО – шкільні методичні об’єднання

ВОП – відповідальний за охорону праці

ВН – виробнича нарада

ОК – оглядовий контроль

ПК – попереджувальний контроль

ТК – тематичний контроль

ПЕК – персональний контроль

ФК – фронтальний контроль

ШБ –шкільний бібліотекар

КК –класні керівники

В - вихователі

ПП – практичний психолог

ГПК – голова профспілкового комітету

МР – методична рада

 

І. АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2017/2018 Н.Р. ТА ЗАВДАННЯ

НА 2018/2019 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

У 2017/2018 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація закладу працювали відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Указів Президента України, рішень Уряду України, Департаменту науки і освіти Запорізької обласної держадміністрації відділу освіти Мелітопольської райдержадміністрації правил і норм охорони праці, техніки безпеки, а також Статуту і локальних правових актів закладу, дотримувалися норм Конвенції про права дитини.

Дошкільна освіта в Україні згідно зі ст. 4 (п.2.) Закону України “Про дошкільну освіту” є обов'язковою первинною складовою частиною системи безперервної освіти в Україні. Крім того, вона існує як самостійна система у галузі освіти і тому має зберегти власну своєрідність, неповторність, залишатися освітньою ланкою з притаманною їй специфікою, своєрідним призначенням, характерними цілями і завданнями.

Мета та завдання колективу обумовлені проблемною темою закладу «Самореалізація та розвиток особистості вчителя та учня в соціокультурному просторі сільської школи».

Уся діяльність педагогів, вихователів була спрямована на впровадження різноманітних прийомів, методів навчальної та виховної діяльності на всіх ступенях навчання та виховання, які сприяють формуванню життєвої компетентності учнів.

Розв’язання проблем та завдань закладу, затверджених педагогічним колективом на 2017/2018 навчальний рік, дозволило досягти певних результатів у навчально-виховній та позакласній виховній діяльності.

Стан і розвиток шкільної мережі

Навчальний рік	I ст.	II ст.	III ст.	всього
2017/2018	13	15	-	28
2018/2019	20	11	-	31

На початок 2017/2018 навчального року в закладі було відкрито 8 класів, із них: 1-4-х - 4 класи; 5-9-х – 4 класи. Мова навчання - українська. На кінець навчального року кількість учнів становила 28 учнів. Протягом року до школи вступило 5 учнів, вибуло зі школи - 3 учні.

Всі діти та підлітки шкільного віку, які проживають у мікрорайоні закладу згідно з «Інструкцією з обліку дітей і підлітків шкільного віку», затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 р. №646, охоплені навчанням. На постійному контролі робота щодо відстеження відвідування учнями навчальних занять. Набір дітей до дошкільного підрозділу та дітей до першого класу  було здійснено на підставі висновку медичної комісії, заяв батьків.

Результати подальшого працевлаштування випускників школи

Випускники закладу підготовлені до самостійного прийняття рішень щодо напряму і форми власного наукового і професійного розвитку.

Клас	Закінчили	Продовжили навчання
		Промінівська ЗШ	Інші ЗНЗ	Технікум	ВНЗ	Cлужба в Збройних їнсилах України	ПТУ	Пед. училище	Не навчаються
9	2	2	2	-	-	-	-	-	-

-  здійснюється проведення профорієнтаційної роботи з учнями;

-  організовується проведення Тижня профорієнтації (за окремим планом).

Усі випускники 9-го класу продовжують начання в Яснівській загальноосвітній школі I-III ступенів.

У школі створено всі умови для забезпечення гарантованого права громадян на здобуття якісної повної загальної середньої освіти, для формування гармонійно розвиненої особистості, збагачення здібностей кожного учня.

Підсумки навчальних досягнень учнів за навчальний рік

Рівень навчальних навичок на кінець 2017/2018р.

На кінець 2017/2018 навчального року стандартом освіти оволоділи 2 учні, які показали такий рівень навчальних досягнень.

Порівняльна таблиця навчальних досягнень учнів

Навчальний рік	Всього учнів школи 9 клас	Початковий рівень, %	Середній рівень, %	Достатній рівень, %	Високий рівень, %
2016/2017	2	-	50%	50%	-
2017/2018	2	-	50%	50%	-

Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів (у %)

Таким чином, рівень навчальних досягнень учнів за 2 навчальні роки не змінився. Основним завданням функціонування початкової школи є створення умов для всебічного розвитку та виховання особистості: творчої, самостійної, здатної поважати себе й інших, яка бажає і вміє вчитися, особистості, адаптованої до подальшого навчання у школі, до життя.

Школа І ступеня – 4 класи, 6 учнів, з них закінчили навчальний рік:

Клас	Кіль кість учнів	Класовод	Рівень досягнень 2017/2018
			Високий	Достат ній	Середній	Початковий
3	3	Покамєстова      К.С.	-	-	2 67%	1    33%
4	3	Резнікова К.М.	-	2 (67%)	1 (33%)	-

За підсумками 2017/2018 навчального року у порівнянні з результатами I семестру зменшилась кількість учнів, які мають достатній рівень навчальних досягнень та збільшилася кількість учнів, які мають середній рівень навчальних досягнень.

Аналізуючи рівень навчальних досягнень учнів початкових класів за 2017/2018 н.р., можна сказати, що учні мають в основному достатній та середній рівні.

Оцінювання навчальних досягнень учнів в 1 класі (вчитель Вівчарук Н.А.) та в 2 класі (вчитель Асєєва Т.В.) здійснювалося вербально. Школа ІІ ступеня – 5 класів (індивідуально-групова форма), 11 учнів, з них закінчили навчальний рік:

Клас	Кіль кість учнів	Класні керівники	Рівень досягнень 2017/2018
			Висо кий	Достатній	Середній	Початковий	2017/2018
5	1	Сушко Н.В.	-	-	1 (100%)	-	0%
6	4	Сушко Н.В.	-	1 (25%)	3 (75%)	-	25%
8	4	Федотов В.В.	-	-	2 (50%)	2 (50%)	50%
9	2	Сушко Н.В.	-	1 50%	1 50%	_	50%

Відсоток учнів, які засвоїли навчальний матеріал за рік на високому рівні складає 0%, на достатньому рівні складає 18%. Кількість учнів, які мають середній рівень навчальних досягнень з предметів, становить 63%. На початковому рівні закінчили навчальний рік 2 учні 5-9 класів, що складає 19%.

Краще за інших якісний показник у учнів 9 класу, зменшився показник в 5класі.

РЕЗУЛЬТАТИ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ

УЧНІВ 4, 9 КЛАСІВ

         15 та 16 травня 2018 року учні 4 класу, з метою визначення відповідності освітнього рівня учнів вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти та готовності школярів до навчання в основній школі, проходили державну підсумкову атестацію з української мови та читання, математики, відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за № 157/26602, Учні показали такі результати:

№ п/п	Назва предмета	К-сть учнів у класі	Скла дали ДПА	Початковий рівень		Середній рівень		Достатній рівень		Високий рівень
				Кіль кіcть	%	Кіль кіcть	%	Кіль кіcть	%	Кіль кіcть	%
1.	Математика	3	3	-	-	-	-	3	100%	-	-
2.	Українська мова	3	3	-	-	1	33%	2	67%	-	-

Зробивши аналіз підсумкових контрольних робіт, можна сказати, що в основному учні показали достатній та середній рівні навчальних досягнень. На кінець навчання в 4 класі учні в різній мірі вміють визначати головне, ставити запитання, міркувати взаємопов’язаними судженнями, знають співвідношення між одиницями величин, правила про порядок виконання арифметичних дій у виразах. Роботи виконані в основному охайно, з дотриманням єдиного мовного режиму.

Але є ряд недоліків: низький рівень каліграфії, неуважність, не вміння висловлювати свою думку,розв’язування задач.

         01, 06, 08 червня 2018 року учні 9 класу, проходили державну підсумкову атестацію з трьох предметів згідно Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за № 157/26602, наказу Міністерства освіти і науки України від 20.02.2015 № 192 «Про проведення державної підсумкової атестації учнів у системі загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році».         В 9 класі 2 учні, складали державну підсумкову атестацію з української мови (диктант), математики (письмово), українську літературу (письмово). Учні отримали наступні результати

№	Навчальний предмет	Загальна кількість учнів 9-х класів	Кількість учнів, які звільнені від  проходження ДПА	Кількість учнів, які складали ДПА (зараховано згідно з наказом)	Рівень навчальних досягнень учнів (кількісні показники)
					початковий	середній	достатній	високий
1	українська мова (диктант)	2	-	2	-	-	1	1
2	Математика (письмово)	2	-	2	-	1	1	-
3	Українська література	2	-	2	-		1	1

         В основному учні показали результати середнього та достатнього рівня. Найвищі результати ДПА з української мови (вчитель Сушко Н.В. Найнижчі – з математики (вчитель Топалова З.С.)    

         Основою роботи з обдарованими дітьми повинно стати реальне знання їхніх потенційних можливостей, прогнозування потреб і моделей розвитку особистості. Саме тому важливим є визначення пріоритетів у цьому аспекті діяльності навчального закладу, створення чіткої системи роботи з названою категорією учнів, здійснення пошуку, відбору, творчого розвитку обдарованої, талановитої учнівської молоді в галузі науки, культури, мистецтва, спорту, створення сприятливих умов для реалізації потенціальних можливостей дітей.        Робота здійснювалася згідно з «Планом роботи Промінівської ЗШ І-ІІ ступенів з обдарованими дітьми» та «Планом заходів щодо організації роботи з обдарованими дітьми Промінівської ЗШ І-ІІ ступені» на 2017/2018 навчальний рік і спрямовується на реалізацію завдань:

         - забезпечення диференційованого та індивідуального підходу в роботі з обдарованими дітьми та дітьми, які виявляють посилений інтерес до вивчення окремих предметів;

          - заохочення до творчості, пошуку;

         - діагностика з метою виявлення обдарованості учнів з різних напрямків;

         - сприяння інтелектуальному розвиткові, формуванню здібностей обдарованих дітей;

         - створення умов для розвитку інтелектуального потенціалу обдарованих дітей, заохочення їхньої творчості.

         В школі створено Банк даних обдарованих дітей, складено списки вихованців та учнів за напрямками обдарованості та списки учнів, які виявляють інтерес до вивчення окремих предметів, оформлено паспорти на обдарованих дітей. Банк даних Промінівської ЗШ налічує 3 обдарованих дітей. Щорічно дана інформація оновлюється. Основними формами роботи з обдарованими дітьми були індивідуальна робота, виконання завдань підвищеної складності, участь у різнопланових конкурсах на шкільному, районному та обласному рівнях.

         Протягом 2017/2018 навчального року учні школи активно брали участь в конкурсах творчих робіт, олімпіадах, інтелектуальних та спортивних змаганнях різних рівнів: шкільного, районного, обласного, всеукраїнського та міжнародного, де показали свої здібності.

         На шкільному рівні проводилась значна позакласна робота з навчальних предметів: предметні тижні, конкурси, змагання, виставки учнівських творчих робіт – творів, рефератів, плакатів, малюнків; шкільні олімпіади, вечори, тематичні лінійки.

         Учні 2-9 класів взяли участь у :

• Всеукраїнській грі - конкурсі з українознавства - «Соняшник»(вчителі Асєєва Т.В., Сушко Н.В.) (3 переможця)
• Математичний конкурс «Кенгуру» (з 9 чоловік 4 отримали відмінний результат).
• Всеукраїнська природознавча гра «Геліантус».
• 5 учнів взяли участь у конкурсі «Весняний колосок-2017».
• «Знай і люби свій край»
• Гуманітарний конкурс «Космічні фантазії»(робота Бачуриної І.,  посіла ІІ місце)
• Обласний конкурс пошукових робіт учнівської молоді «Природа рідного краю», напрямок «Чиста криниця» (робота учня 9 класу Мазанка Д.,  посіла І місце)
• Обласний заочний конкурс пошукових робіт «Сила, мужність, честь» (робота учня 8 класу Подхалюзіна А., номінація «Освітяни на лінії вогню» посіла І місце.)
• Заочний міжнародний конкурс «Традиції народів України, Болгарії, Молдови щодо раціонального використання та збереження водних ресурсів» (роботи учнів 6-го класу Куренних Н., Бачуриної І., посіли ІІ місце.)
• Районні змагання з легкої атлетики в залік районної спартакіади школярів, присвяченних  річниці Чорнобильської катастрофи (17 місце)
• І районий етап Всеукраїнської виставки-конкурса з декоративно-ужиткового мистецтва та образотворчого мистецтва(  робота учениці 1-го класу Ляхової К., посіла І місце)
• Конкурс з пропаганди здорового способу життя «Обери життя» (17 місце)
• Всеукраїнська олімпіада «Олімпус»
• Районий етап Всеукраїнського фестивалю дружин юних пожежників (17 місце)
• Конкурс з українознавства «Патріот»( 6 переможців)
• Міжнародний конкурс знавців укр. мови ім. Петра Яцика.

Результати участі

у II (районному) етапі Всеукраїнських (учнівських)

олімпіад з базових дисциплін

В листопаді-грудні 2017 року учні взяли участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін.

Аналіз

рейтингів участі та призових місць учнів Промінівської ЗШ у ІІ турі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2017-2018 роках

Навчальний рік	Кіль- кість олімпіад	Кіль- кість учнів учасників	Кількість призових місць			Загальна кількість призових місць	Зайняте місце в районі
			І	ІІ	ІІІ
2017/2018	2	3	-	-	-	-	-

Результати

участі учнів Промінівської ЗШ в ІІ турі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2017/2018 навчальному році

Предмет	Клас	Прізвище, ім’я  учня	Призове місце	Прізвище, ініціали вчителя
Українська мова	9	Єрмоленко Аліна	-	Сушко Н.В.
Російська мова та література	9	Єрмоленко Аліна	-	Федотова А.В.

       В цілому, результати олімпіад свідчать про покращення роботи з обдарованими учнями, але і маються певні недоліки.

У 2018/2019 навчальному році планується продовження роботи із здібними та обдарованими учнями, проведення заходів, спрямованих на підвищення рівня професійної майстерності вчителів, розвитку їх творчого потенціалу, оновлення банку даних обдарованих і здібних учнів,забезпечення результативності роботи.

В закладі протягом кількох років діє єдина загальношкільна система обліку відвідування дітьми занять. Щоденно черговий вчитель за участю органів шкільного самоврядування після першого уроку збирає дані про учнів, вихованців, відсутніх на уроках, уточнює причини відсутності та заповнює шкільну книгу обліку відсутності учнів на уроках. Кожний класний керівник та вихователь веде облік відсутності дітей в окремому зошиті, де збираються документи про причини відсутності кожної дитини.

Кадрове забезпечення

У 2017/2018 навчальному році у школі працювало 15 педагогічних працівника, всього 24 працівника.

Кількісно-якісний склад педпрацівників

Навчальний рік	Кількість педпрацівників	Вища	I	II	Спеціаліст	Старший учитель	Учитель-методист
2017\2018	13	1	7	2	3	-	-
2018\2019	13	1	6	2	4	-	-

Робота з кадровим резервом

- Щорічно оновлюються заяви резервістів, складається особистий план резервістів та список осіб, зарахованих до кадрового резерву;

- здійснювалась навчання резерву керівних кадрів;

- забезпечувалось залучення вчителів, зарахованих до кадрового резерву, до управлінської, методичної роботи з метою підвищення їх професійної (управлінської) майстерності.

Робота з молодими спеціалістами

Протягом 2017/2018 навчального року в закладі працював 1 педагогічний працівник із статусом «молодий спеціаліст». Проводилася робота з молодими спеціалістами відповідно до 3-річного перспективного плану та індивідуальних планів роботи молодого спеціаліста та наставника, плану роботи «Школи професійної адаптації молодих спеціалістів»; відбувалося відвідування уроків молодими спеціалістами у колег та наставників, відвідування засідань РМО, відвідування адміністрацією та наставником занять у молодого спеціаліста. Школа молодого спеціаліста та робота наставника (Резнікова К.М.- Асєєва Т.В.) включала в себе: бесіди за розділами педагогіки та психології, ознайомлення з віковими особливостями дітей, опрацювання структури занять, консультації щодо організації навчально-виховного процесу, щодо удосконалення матеріально–методичної бази кабінету, взаємовідвідування занять; опрацювання інтерактивних методів навчання. Протягом року молодий спеціаліст підвищував власний фаховий та методичний рівень шляхом продовження роботи над обраними проблемними питаннями: Резнікова К.М. – «Формування у молодших школярів предметних та ключових компетентностей згідно вимог Державного стандарту початкової освіти». Протягом року молодий педагог провів відкриті заняття та виховний захід. Захід та заняття були проведені на достатньому педагогічному рівні.

Виконання Закону України «Про звернення громадян»:

         - письмових та усних звернень протягом навчального року надійшло 3; - відповідна документація ведеться згідно з нормативністю, чинним законодавством України;

      - встановлено години особистого прийому адміністрацією школи.

Аналіз методичної роботи з педагогічними працівниками.

У 2017/2018 навчальному році методична робота була спрямована на удосконалення змісту і методів організації методичної роботи, запровадження сучасних педагогічних досягнень у освітній процес, здійснення особисто-орієнтованого підходу, створення матеріальної бази, програмного забезпечення, формування вчительських кадрів. Методична робота була спрямована на реалізацію основних положень Національної доктрини розвитку освіти, виконанням вимог Конституції та законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про мови», реалізацію Державних програм в галузі «Освіта».

Пріоритетними напрямами методичної роботи були:

- підвищення методологічної, інформаційної,  культури педагогічних працівників;

- методична підготовка вчителів за інноваційними технологіями, моніторингу якості освіти;

- надання практичної, науково-методичної допомоги  вчителям;

- проведення атестації педагогічних працівників відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОНУ від 06.10.2010, №930, зареєстрованого в Мінюсті України 14.12.2010 № 1255/18550 зі змінами.

В основу методичної роботи покладено роботу ШМО: вчителів природно-математичного циклу (Покамєстова О.М.-вчитель біології), вчителів філологічного напрямку (Сушко Н.В.-вчитель української мови та літератури), вчителів прикладних дисциплін (Корень А.М.- вчитель фізичної культури), вчителів початкових класів (Асєєва Т.В.- вчитель початкових класів).  

Головним у методичній роботі - надання реальної, дієвої допомоги вчителям у процесі і розвитку їхньої майстерності як сплаву професійних знань, навичок, умінь. Для цього було забезпечено співвідношення масових, групових та індивідуальних форм роботи, традиційних та інноваційних підходів до організації методичної роботи, активних та інтерактивних форм навчання педкадрів. Проведено предметні тижні: з інформатики, історії України та Всесвіньої, російської мови та зарубіжної літератури, фізичної культури, художньої культури.

В цьому навчальному році пройшов курсову перепідготовку 1 педпрацівник: Федотов В.В. (фізика та інформатика).

З метою проведення змістовної роботи з дітьми вихователями використовуються різноманітні форми та методи роботи, у групах створено відповідні умови: належне розвивальне середовище (іграшки, обладнання), посібники, демонстраційний і роздатковий матеріал, українські куточки. Завдання щодо організації роботи з морально-патріотичного виховання педагоги вирішують комплексно у різних видах діяльності: заняття, бесіди, розваги, конкурси, ігри, індивідуальне спілкування, моральні ситуації вибору, читання художніх творів про Україну, співання гімну України, знайомство з українськими народними промислами, художніми творами українських майстрів тощо.

Педагоги будують доброзичливі, теплі, приязні стосунки з дітьми, що базуються на довірі один до одного, взаємоповазі. У своїй роботі вони використовують особистісно-орієнтований підхід до дітей, інтерактивні методи і прийоми. Вони добре вивчили матеріали «Концепції громадянського виховання», де чітко окреслено основні засади, цілі, напрямки, зміст, форми та методи громадянського виховання, які цілеспрямовано та ефективно забезпечують процес розвитку і формування громадянина, тобто особистості, в якій гармонійно поєднується високі моральні чесноти: громадянська зрілість, патріотизм, почуття обов’язку та відповідальності перед суспільством, Батьківщиною. Вихователі передусім розвивають емоційну сферу дітей, закладають основи моральності, допомагають відчути єдність всього живого на землі. Знання, які педагоги дають дітям, базуються на духовному та моральному досвіді кожної дитини.

Особливу увагу приділяють педагоги одному з важливих напрямків патріотичного виховання – це  прилучення дітей до народознавства – вивчення культури, звичаїв рідного народу шляхом ознайомлення з характерними ознаками побуту українців (житло, одяг, предмети побуту, народна іграшка), народних  ремесел (гончарство, вишивка, килимарство, лозоплетіння тощо), символів (верба і калина, вінок, рушник).

Методичну роботу вчителів початкових класів побудовано на основі системного підходу та принципів неперервної освіти педагогічних працівників, на діагностичній основі, глибокому вивченні та аналізі результативності навчально – виховного процесу і рівня вихованості учнів, рівня професійної підготовки педагогів та вихователів.

На засіданнях МО проводилась активна робота по обміну досвідом між колегами, проводили оперативні засідання, взаємовідвідування уроків та їх обговорення.

Аналіз роботи свідчить, що за минулий навчальний рік суттєво не  підвищився науково – теоретичний та методичний рівень викладання предметів. А тому, слід більше приділяти уваги до розвивальної та виховної функцій навчання, до пошуків

Результати методичної роботи протягом 2017\2018 навчального року свідчать про те, що вчителі початкових класів у освітній діяльності зберігають основні позитивні тенденції, виявлені в попередні роки. Постійно зростає їхня педагогічна майстерність, методична підготовка, що сприяє творчому розвитку здібностей учнів, підвищенню їх пізнавальної активності, рівня вихованості.

 Посилилася увага до виховної та розвивальної функції навчання.

Вчителі МО природничого циклу (керівник ПокамєстоваО.М.) працювали над проблемою індивідуальної роботи та диференційованого підходу при вивченні математики, фізики, інформатики, над підвищенням ефективності навчальних занять, інтеграцією у навчальний процес взаємопроникності навчальних дисциплін. На засіданнях МО вчителі-предметники особливу увагу звертали на мотивацію викладання теми, індивідуальних можливостей учнів при вивченні окремої теми, впровадження інтерактивних форм роботи з метою розвитку розумових здібностей учнів; формування активної творчості особистості здатної самостійно будувати і коригувати свою навчально-пізнавальну діяльність.

Адміністрацією закладу проведений інструктаж щодо виконання навчальних планів та програм, оформлення шкільної документації, критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. Проведені відкриті уроки досвідченими вчителями.

З метою організації та координації науково-методичної роботи в закладі  працює методична рада, на засіданнях якої, з метою забезпечення вдосконалення кваліфікації та професійної майстерності педпрацівників, було організовано: навчально-методичні консультації з питань педагогіки та психології, методики викладання предметів. Цікаві питання сучасної педагогіки були опрацьовані на «педагогічних посиденьках».

Допомогу педколективу здійснює бібліотека у підготовці різних заходів як з учнями, так і з педагогами. Згідно графіка проводилися бібліотечні уроки, надавалася допомога вчителям в організації позакласної роботи з предмету, проведення Тижня Дитячої Книги, акції «Живи, книго!», «Подаруй книгу», тематичні виставки літератури до педрад.

Проте, науково-методична робота в закладі має певні проблеми та недоліки. Слід відзначити низьку активність у роботі деяких вчителів, здатність уникати від участі у методичних заходах за рахунок своїх колег, інертність у практичному застосуванні інноваційних технологій; недостатньо приділялося уваги практичному впровадженню ефективного педагогічного досвіду.

Атестація педагогічних працівників

Атестація педагогічних працівників у школі проходить відповідно до оновленого положення «Про атестацію педагогічних працівників» та згідно з перспективним планом-графіком на 5 років. За висновками атестації педагогічних працівників у 2018 році підвищено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст ІІ категорії» вчителю інформатики та фізики Федотову В.В., підвищено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст І категорії» – вчителю англійської мови Бабаніній Н.Ю., підтверджено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст І категорії» вчителю російської мови та літератури Федотовій А.В.

У 2018/2019 навчальному році необхідно:

- продовжити якісну роботу щодо підвищення рівня професіоналізму вчителів, розробки методичних матеріалів до уроків за інноваційними технологіями, уроків із використанням інформаційно-комунікаційних технологій.

Робота практичного психолога

Робота психологічної служби у Промінівській ЗШ І-ІІ ступенів здійснювалася протягом 2017/2018 навчального року відповідно до головних завдань та методичної мети.

1.  Отже у 2018-2019 н.р. психологічна служба продовжуватиме працювати над проблемою «Підвищення психологічної культури та компетентності всіх учасників виховного процессу».   

 Мета психологічної служби дошкільного підрозділу:

• Створення умов для нормального психічного розвитку дітей та збереження їх психічного здоров’я.
• Вдосконалення роботи психологічної служби.

Основні задачі :

• в ході спостереження виявити дітей які не адаптувалися до умов перебування в дошкільному закладі;
• провести вступні бесіди з батьками дітей як і починають відвідувати дошкільний заклад вперше;
• проведення корекції та розвитку пізнавальної сфери особистості дитини;
• складання психологічних характеристик дітей дитячого садка;
• діагностична робота для виявлення тривожності дітей старшого дошкільного віку;
• діагностика психологічної підготовки дітей до школи. інтелектуальних здібностей  та взаємодії дитини з батьками;

         Протягом навчального року відбувалася тісна співпраця психологічної служби з адміністрацією і педколективом. Практичний психолог залучався до участі в педагогічних радах, шкільних методичних об'єднаннях, надавав рекомендації щодо вдосконалення навчально-виховного процесу.

Слід зазначити, що в цьому навчальному році батьки проявляли більшу активність у взаємодії з психологічною службою, ніж у попередні роки.

Проводилися  консультації на батьківських зборах на теми:

• «Готовність дитини до навчання у школі»;
• «Виховання дитини в сім’ї».

Проводилася індивідуальна консультативна робота з батьками, метою якої було залучення сім’ї до активної роботи з психологічними проблемами дитини.

Виконання Закону України «Про мову», ст.10 Конституції України

- розроблено заходи, спрямовані на реалізацію Закону України «Про мову»;

- забезпечується ведення документації державною мовою відповідно до Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах;

- проводяться тематичні уроки, Шевченківський тиждень, національні свята з метою вшанування історичної пам’яті, відзначення ювілейних дат;

- надається консультаційна допомога вчителям-предметникам, у яких викликають труднощі з впровадженням української мови на уроках;

- забезпечується участь учнів школи в олімпіаді з української мови та літератури, конкурсах імені Т.Г. Шевченка, П.Яцика;

- здійснюється плановий внутрішкільний контроль за станом викладання українознавчих предметів, питання заслухувалось на нараді при директорові;

- організовується робота шкільної бібліотеки щодо виховання в учнів любові до рідної мови, культури рідного народу, його звичаїв, традицій, оформлюються тематичні виставки до ювілейних дат;

- здійснюється оформлення навчальних кабінетів відповідно до Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх закладів, постійною експозицією є державна символіка, оформлення інших приміщень школи;

Підсумки управлінської діяльності адміністрації.

Основними напрямками контрольно-аналітичної діяльності були:

• адаптація учнів 1, 5 класів до навчання;
• отримання інформації для педагогічного аналізу;
• надання методичної, практичної допомоги учителям;
• створення оптимальних умов для навчання і розвитку дітей;
• удосконалення навчально-виховного процесу, реалізація шкільних методичної, виховної проблем.

Протягом навчального року здійснювався внутрішньошкільний контроль за виконанням освітніх програм. Відповідно до плану вивчення стану викладання предметів перевірено стан викладання та рівень навчальних досягнень з етики та художньої культури, інформатики, історії, російської та зарубіжної літератури. Адміністрацією школи у грудні, травні проводилися контрольні роботи у 3-9 класах згідно графіка.

Вивчалося питання спадкоємності між початковою та середньою ланками, перевірено виконання державних програм. Регулярно перевірялися робочі та контрольні зошити, класні журнали, ділова документація. Усі матеріали внутрішньошкільного контролю узагальнено в довідках і наказах по школі.

Підсумки роботи щодо організації харчування учнів

Протягом 2017/2018 навчального року забезпечено організація повноцінного та якісного харчування школярів згідно із затвердженими нормами харчування.

Харчування учнів було організовано відповідно до чинного законодавства.

Аналіз виконання норм харчування за 2017/2018н.р показав, що в цілому харчування вихованців дошкільного підрозділу здійснювалось наближено до норм(у середньому 70%). Причиною невиконання норм харчування послужили економічні зміни в державі, які зумовили стрімкий зріст цін на основні продукти харчування. Тому денний набір продуктів, що відповідає нормам, встановленим Кабінетом Міністрів України від 22.11.2004 р. №1591, нерідко був занижений.

      Учні пільгового контингенту харчувалися за бюджетні кошти із розрахунку вартості сніданку у 1-4 класах – 10 гривень на день на одного учня. За кошти ЧП «Могучий» мали змогу харчуватися  учні 5-9 класів,  учні пільгового контингенту харчувалися безкоштовно. За харчуванням здійснювався щоденний контроль адміністрацією. З метою виховання культури харчування, пропаганди ЗСЖ серед учнів проведені години спілкування, позакласні тематичні заходи.

Кількісні показники організації харчування учнів

у 2017/2018 навчальному році

Кількість учнів, що харчувалися безкоштовно	Кількість учнів пільгового контингенту, які харчувалися	Дієтичне харчування	Всього за кошти батьків харчувалися учні 5-9 класів	Всього % харчування учнів по школі
28	1	-	-	100%

Основні заходи з організації  харчування учнів:

-  організовувалось проведення роз’яснювально-консультаційної роботи серед учнів, батьків;

- контроль адміністрацією школи;

- здійснювалось проведення обліку харчування учнів, контролю за продуктами

- розглядалось дане питання на нарадах при директорі, батьківських зборах, раді школи;

- здійснювалось оформлення відповідної документації, звітності.

У 2018/2019 навчальному році необхідно продовжити роботу щодо організованого харчування учнів у школі, залучення батьківських коштів на гаряче харчування.

Підсумки роботи з Цивільного Захисту та проведення Дня ЦЗ.

Робота з цивільного захисту проводилася відповідно до Закону України «Про цивільну оборону України», Постанови Кабінету Міністрів України з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення, Положення про функціональну підсистему «Освіта і наука України», Єдиної державної системи запобігання та реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру, наказу по школі «Про проведення Дня цивільного захисту, Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності та Тижня  безпеки  дитини у школі»» від 10.09.2018 № 168.

Основні завдання щодо роботи з цивільного захисту на 2018/2019 навчальний рік школою виконані.   

Навчання учнів відбувалося за програмами «Основи здоров'я». У школі створені куточки цивільного захисту та «Основи безпеки життєдіяльності».

Практичне відпрацювання дій учасників освітнього  процесу за сигналами цивільного захисту здійснювалося під час проведення Дня цивільного захисту 28 квітня 2018 року (наказ від 04.04.2018 № 79 «Про проведення “Дня цивільного захисту” командно-об’єктового тренування, “Тижня безпеки дитини»).

Умілі навички показали вихованці з питань надання першої медичної допомоги, при подоланні смуги перешкод, при виготовленні ватно-марлевих пов’язок. При проведенні евакуації колектив продемонстрував здатність швидко й організовано вивести дітей з приміщення школи.

У 2018/2019 навчальному році необхідно продовжити роботу з формування навичок правильних дій у надзвичайних ситуаціях, працювати над удосконаленням роботи з Цивільного захисту та зміцненні матеріально-технічної бази.

Робота шкільної бібліотеки

На розв’язання загальношкільного методичного проблемного питання спрямовувалась і робота шкільної бібліотеки. В 2017/2018 н.р. робота шкільної бібліотеки була спланована згідно з Конституцією України (ст.23, ст.24, ст. 34, ст.54, ст. 66;) Закону України «Про бібліотеку та бібліотечну справу», «Положенням про бібліотеку загальноосвітніх навчальних закладів», Закону України «Про загальну середню освіту», «Інструкції про порядок доставки, комплектування та облік навчальної літератури», згідно плану школи.

Кількість читачів складає 46 чоловік, з них учнів – 31, працівників закладу –15. Бібліотечний фонд на 01.09.2018 року складає 2121 примірників: художня література - 1376, навчальна література (підручники) -745, 1-4 класи – 372, 5-9 класи –373.

№/п	Вид діяльності	Кількість
		2017\2018	2018\2019
1.	Художня література(надходжень)	1374	1376
2.	Навчальна література(надходжень)	745	745
3.	Відвідувачі бібліотеки	35	46

За період навчального року середня відвідуваність бібліотеки учнями молодших класів за місяць становить –11 чит., учнями середніх класів –10чит. Ці цифри вказують на те, що молодші школярі частіше відвідують бібліотеку та мають більший інтерес до читання. Найбільшим попитом серед молодших читачів користуються казки, пригодницькі повісті ті розповіді. Школярі середніх та старших класів здебільшого цікавляться літературою детективного жанру, енциклопедичними виданнями та програмною літературою українських та зарубіжних письменників. Щоб заохотити учнів до читання та популяризувати читацькі інтереси в бібліотеці постійно оновлюються книжкові виставки, проходять презентації нових надходжень літератури, проводяться різноманітні конкурси та вікторини.

         Бібліотека школи повинна забезпечувати кожного учня навчальною літературою. Для якісного вирішення цього питання бібліотекарем проводиться моніторинг забезпеченості учнів навчальною літературою, зокрема – підручниками.

Забезпеченість навчальними підручниками

№	Вид діяльності	Кількість
		2017/2018	2018/2019
1.	1-4класи	89.9%	100%
2.	5-9 класи	80.8%	88.1%
3.	Загальний відсоток	85.3%	81.3%

Як видно з діаграми, за останні роки забезпеченість основними підручниками зростає, за рахунок збільшення надходжень.

Шкільна бібліотека – центр інформації, духовного збагачення дітей. Проблемою сьогодення є пошук, отримання й передача інформації, а також популяризація дитячої та наукової літератури.

Головною метою шкільної бібліотеки є надання допомоги учням і вчителям у забезпеченні їхніх інформаційних потреб.

Протягом навчального року проведена робота щодо:

1. Сприяння гуманізації освітнього процесу та духовного становлення школярів;

• робота з читачами по формуванню їх читацьких потреб (підбір літератури для рефератів , позакласного читання, тематичних лінійок);
• в зв’язку з переформуванням класів оформлення картотеки;
• ознайомлення з правилами користування бібліотекою та книжкою під час реєстрації;
• індивідуальна робота з читачами (вибір книги, бесіди про прочитану книгу, бесіди про збереження книг).

2.  Взаємодія бібліотеки з педагогічним колективом:

• інформаційне знайомство з новинками літератури (словесно та через виставки “Нові підручники”.);
• спільна робота по збереженню підручників (перевірка стану збереження підручників, акти прийому та акти передачі підручників).

3. Проведена інформаційно-бібліографічна робота:

• облік та огляд книг;
• створення картотек (по мірі надходження нової літератури);
• робота по формуванню бібліотечного фонду;
• огляд періодики, ведення картотек.

4. Працював актив бібліотеки. Старанно відносились до виконання своїх обов’язків такі учні: 9 кл. – Мазанко Д., Єрмоленко А., 6 кл.– Бачурина І.. Учні активно брали участь в роботі бібліотеки, перевіряли стан збереження підручників у класі, працювали в “Книжковій лікарні”.

         5. Була проведена наступна масова робота:

         - виставки присвячені таким  літературним датам: до 160 річчя від дня народження І. Франка; до 115-річчя від дня народження Семена Скляренка; до 150 річного ювілею від дня народження М.С. Грушевського; до 80-річчя І. Драча та М.Вінграновського; до 305-річчя М.Ломоносова ; до 395-річчя Ж.Б.Мольєра; до 205-річчя Є.Гребінки; також було презентовано такі тематичні виставки: до «Дня визволення України від німецько-фашистських загарбників», «Пам’ять народу - неубієнна» (до дня пам’яті жертв голодомору і політичних репресій в Україні), «Мова – пісня колискова, мова – матері вуста!» (до мови та писемності), «Єднаймося, браття, щоб мала Вкраїна і долю, і волю, і шлях в майбуття» (до дня Революції Гідності),  «А Сотню вже зустріли небеса» (до дня пам’яті героїв Небесної Сотні), «Не витравити з серця біль Афгану», «Слово віщого Тараса», «Чорнобиль… Без права на забуття», «Ще довго в пам’яті болітиме війна» та ін.

           - бесіди та бібліотечні уроки: «Бібліотека – книжчин дім» (1 кл.); «Читач у бібліотеці» (2 кл.); «Основні елементи книжки» (3 кл.); «Як вести щоденник читача» (4 кл); «Довідкова література і як нею вірно користуватися» (5 кл.); «Книги різних галузей» (7 кл.); «Дитячі періодичні видання» (3 кл); «Книга та її роль у розвитку суспільства» (9 кл); «Словник – інструмент пізнання світу» (5 кл); «Що таке енциклопедія і як нею користуватися» (8 кл); «Інформаційна культура читача «Виникнення книгодрукування на Україні» (6 кл) та ін.

Для максимально-повного задоволення інформаційних потреб  як вчителів, так і учнів, велася робота з удосконалення  і розширення довідково-бібліографічного апарату бібліотеки, поповнювався і редагувався  алфавітний та систематичний каталоги. Щомісяця бібліотека висвітлює всі знаменні дати в житті держави у календарі знаменних і пам’ятних дат.

         З метою вивчення читацьких інтересів школярів та рівня їх читацької культури,  місця книги  в житті, виявлення впливу школи на розвиток читацької самостійності  учнів молодшого шкільного віку, були  проведені   бесіди- опитування – «Я люблю читати про...» , анкетування «Компас в книжному морі», «Мої улюблені книги». Важливе місце  в популяризації читання, займають   конкурси «Книгоманія», «Найкращий читач», Тиждень дитячого та юнацького читання, Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек, що проводяться в школі. Цього року місячник  було оголошено з 3 по 28 жовтня під гаслом «Книга і читання – важливий чинник у вихованні духовних цінностей учнів». Життя кожної поважаючої себе людини так чи інакше пов'язане з книгами. Мудрість, яка міститься у творах минулих років, здатна благотворним чином впливати на сучасне життя. Читання якісної літератури підчас замінює спілкування з розумною людиною. Адже не дарма кажуть, що книга - найкращий співрозмовник, мудрий і уважний. В рамках місячника в дитячому підрозділі нашого закладу було проведено бесіду-гру «Усі цікаві казочки для вас, маленькі діточки!», для старшокласників – усний журнал «Сузір’я вічного й святого – дитяча книга на землі», бліцопитування «Улюблена книга», «Що я раджу прочитати товаришам», для учнів молодшої та середньої ланки – конкурс малюнків «Ми читаємо і малюємо», бесіда «З книгами дружити – добре в світі жити!», гра-вікторина «Книга запрошує нас на гостини». Також було презентовано яскраві виставки дитячої літератури: «Книга - добра чарівниця, для нас розкриває вона таємниці» , «Диво, ім’я якому - книга», на яких кожен читач міг обрати собі книжечку до вподоби. Хочеться вірити в те, що більшість дітей і надалі буде товаришувати з бібліотекою і книгою, вироблятиме в собі звичку читати щодня.

З 3 по 7 квітня в бібліотеці нашого закладу було проведено «Тиждень дитячого читання», який проводиться на протязі багатьох років та  став для нас вже традиційним. В програму тижня ввійшли бесіда-гра «Важливість читання у нашому житті», гра-вікторина «Книга шукає товариша», подорож-гра «Сторінками цікавих дитячих журналів», бесіда-діалог «Скарби таємничі на книжній полиці», виставка книг-ювілярів 2018 року «Книжчини іменини».    

       Значна роль у популяризації та рекламуванні бібліотеки належить веб-сторінці, яка  знаходиться на сайті нашої школи, вона допомагає  висвітлювати  інформацію про фонди,  нову літературу, режим роботи, тематичні заходи та книжкові виставки. На ній  можна знайти  поради щодо читання, ознайомитися з планом роботи бібліотеки.  Головна мета сторінки -  залучення нових читачів. Деякі підрозділи сайту потребують  поповнення матеріалом  та інформацією.

Не зупиняючись на досягненому, слід активізувати роботу активу бібліотеки, посилити контроль по збереженню підручників та спонукати до участі у масовій роботі.

В 2017/2018 н.р. бібліотека розпочала  роботу над проблемою «Формування особистості учня з високим рівнем інформаційної культури та культури читання». Роботу над цією проблемою буде продовжено і в 2018/2019 н.р.  шляхом проведення бібліотечних уроків, бесід, створення цікавих пізнавальних виставок, проведенням вікторин, читацьких конференцій, виставок-презентацій, оформлення тематичних стендів, та іншими популярними формами масової роботи бібліотеки.

Основні завдання і напрямки діяльності шкільної бібліотеки:

• Удосконалення   роботи   бібліотеки   з   урахуванням   вимог сьогодення,
• сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, Закону України «Про загальну середню освіту», вихованню досконалої, інтелектуальної, розвинутої особистості;
• Виховання в учнів поваги до державних символів України, Кон­ституції України, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
• Виховання у читачів інформаційної культури, культури читан­ня, навичок самостійної роботи з книгою, уміння користуватись довідковим апаратом;
• Пробудження інтересу до читання у читачів-дітей, виховання ша­нобливого ставлення до книги, шляхом проведення різноманітних виставок, дискусій, вікторин та ін..
• Пошук нових форм роботи з виховання в учнів загальнолюдських цінностей, гуманізму, милосердя, духовності, естетичної, право­вої, трудової, економічної культури, здорового способу життя;
• Широка популяризація української культури, виховання мовного етикету, глибокої поваги до державної рідної мови, до національної культури і духовних надбань українського народу та інших на­родів та націй;
• Використання різноманітних форм і методів краєзнавчої роботи: Виховання любові до рідного краю, пробудження інтересу до іс­торії та сучасних проблем рідного села.
• Інформаційне обслуговування педагогів, спрямоване на підвищення їх методичної та педагогічної майстерності;
• Своєчасне  забезпечення  учнів  та  педагогічного  колективу навчальною, художньою та методичною літературою.
• Систематично поповнювати та оновлювати бібліотечну сторінку на сайті школи.
• Збереження фонду підручників, поповнення науково-методичної бази школи. Виховання бережливого ставлення до шкільних підручників. Подальший розвиток функції бібліотеки як інформаційно-культурного центру загальноосвітнього навчаль­ного закладу.

Підсумки з виховної роботи

Виховна проблема закладу: «Формування активної життєвої позиції в умовах особистісно-орієнтованого виховання».

Виховна робота в Промінівській ЗШ І-ІІ ступенів здійснюється на основі Закону України “Про загальну середню освіту”, Конвенції  про права дитини, основних орієнтирів виховання учнів 1-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, Концепції національно-патріотичного виховання, методичних рекомендацій щодо питань організації виховної роботи у ЗЗСО у 2017\2018 навчальному році та інших.

Протягом 2017\2018 навчального року виховна робота в закладі проводилась згідно річного плану роботи закладу. Основні виховні заходи спрямовано на реалізацію поставленої проблеми: «Формування інформаційно-комунікативної компетентності учнів на основі діяльністного та особисто-зорієнтованого підходу в умовах впровадження державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти».

  Планування виховної роботи класними керівниками – це один із головних факторів успішного виховного процесу. Класні керівники складають психолого-педагогічні характеристики класу, формують чіткі цілі та завдання виховної роботи з учнями. Планування  ведеться за такими розділами: основні виховні заходи, індивідуальна робота з дітьми, охорона життя і здоров'я, робота з батьками, військово-патріотичне виховання.

Результати стану проведення виховних годин в закладі показали, що класні керівники закладу в своїй роботі використовують основні нормативні документи про школу, плідно працюють у напрямку національного та громадянського виховання учнів, формування у них свідомого ставлення до навчання та праці, створення життєдіяльних класних колективів.

 Класні керівники якісно планують свої виховні години, а це є одним із головних факторів успішного виховного процесу. Практикують різноманітні та цікаві форми роботи. Багато працюють із батьками, проводять цікаві форми індивідуальної роботи, приділяють багато уваги роботі із збереження життя й здоров'я учнів.

З метою сприяння розвитку особистості дитини, формуванню її інтелектуального та морального потенціалу; формуванню особистості патріота України гідного громадянина, який усвідомлює свою приналежність  до сучасної Європейської цивілізації та організації змістовного дозвілля школярів протягом року проводилися різноманітні виховні заходи.

Як завжди, навчальний рік розпочався святом Першого Дзвоника. Яскравими святами у закладі завжди є День учителя, свято «Козацькому роду – нема переводу», «Свято осені», новорічні свята, день Святого Миколая,  акція «Молодь проти СНІДу», урок-реквієм, присвячений подіям Голодомору 1932-1933 р., тиждень безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі», заходи до Дня Фізичної культури та спорту «За здоровий спосіб життя», тематичні тижні, виставки плакатів, малюнків. Учні закладу брали участь в організації та проведенні заходу до Дня сільського виробника, де своїми творчими виступами прикрашали свято. Активну участь учні брали у підготовці до Свята 8 Березня, 9 травня і звісно у святі Останнього Дзвоника.

На початку семестру в закладі було організовано учнівське самоврядування. Шляхом відкритого голосування, з урахуванням особистих інтересів між учнями було обрано президента закладу, організоване чергування по школі, участь учнів у шкільних та районних заходах.

 З метою військово-патріотичного виховання було заплановано та виконано наступні заходи:

• ознайомлення учнів зі Статутом школи;
• проведено Перший урок «Це наше і це твоє» (для учнів 1 – 4 класів);
• «Від проголошення Незалежності до нової України» (для учнів 5 – 9 класів);
• активну участь учні закладу прийняли у святі з нагоди Дня писемності та української мови;
• виховний захід «Жнива скорботи» (до дня вшанування жертв голодомору);
• привітання чоловіків закладу «Герої завжди поміж нас» (до дня Збройних Сил України);
• години спілкування «Українська армія – історія та досягнення» «Країна, в якій я живу»;
• листи та посилки на фронт (для бійців зони АТО);
• бесіда до Дня Соборності України;
• тематичні лінійки до Дня пам’яті героїв Крут,
• Дня рідної мови;
• День Пам’яті тих, хто служив на території інших держав;
• шевченківські дні.

Для забезпечення здорового способу життя в закладі проводились такі заходи:

• Крокуємо до здоров’я (до дня фізичної культури та спорту);
• Акція «Діти проти СНІДУ» (до міжнародного дня боротьби зі СНІДом).

В рамках проведення тематичних тижнів були організовані виховні години до Тижня права, Дня української писемності. Були організовані виставки малюнків до Дня Золотої осені, Дня Учителя, Нового Року, Свята 8 Березня, 9 травня, Останній дзвоник.

    У постійній співпраці з батьками були класні керівники. На батьківських зборах розглянуті питання:

• відвідування навчальних занять;
• стан дитячого травматизму;
• аналіз стану дисципліни;
• профілактика захворювань;
• питання профорієнтації, підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання;
• літнє оздоровлення учнів;
• безпека життєдіяльності учнів під час канікул.

 На батьківських зборах виступили вчителі – предметники, які ознайомили батьків про стан успішності дітей та проблемами, які виникають під час навчання. Були організовані зустрічі з медичними працівниками.

Художньо-естетичне виховання та сприяння творчому розвитку особистості впроваджувалось класними керівниками, адміністрацією закладу.

Класні керівники та класоводи якісно планують свої виховні години, а це є одним із головних факторів успішного виховного процесу.

З метою виявлення випадків насильства, проводилося анкетування.

В закладі постійно велика увага приділяється профілактичній роботі. Проводяться тематичні бесіди з учнями різних класів з метою запобігання девіантної поведінки та розвитку в дітях толерантності, співробітництва з оточуючими. Це дає змогу продуктивно спілкуватися з учнями в позитивному контексті.

Протягом року відбувається соціально-педагогічний супровід учнів закладу:

- складено банк даних дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;

- проведено контроль стану утримання дітей-сиріт, дітей-інвалідів;

- оформлені соціальні паспорти дітей-інвалідів;

- учні забезпечені безкоштовним харчуванням, шкільним приладдям та підручниками.

Для батьків дітей, які потребують соціальної підтримки надавались консультації щодо соціального захисту. Діти поінформовані про роботу гуртків, за бажанням та фізичною можливістю діти відповідної категорії залучені до позашкільної роботи на базі закладу. Також для учня 3 класу, Мовчана Максима, організовано індивідуальне навчання.

Допомагає у виховній роботі шкільна бібліотека. Протягом року робились тематичні виставки. Крім цього ведеться календар знаменних дат.

З боку адміністрації закладу ведеться контроль за відвідуванням учнями навчальних занять. В навчальному закладі заведено загальношкільний журнал обліку відвідування. Підсумки відвідування аналізуються директором, класними керівниками, розглядаються на нарадах при директорі, періодично на педрадах.     

Системою виховної роботи закладу передбачалося залучення учнів до різних форм творчої та суспільно-корисної діяльності, зокрема: пізнавальної, оздоровчої, трудової, художньо-естетичної, спортивної, ігрової, що організовувалися в години дозвілля, тобто, позаурочний час.

Зміст виховної роботи був спланований на весь період навчального року, в конкретному класі з урахуванням вікових, індивідуальних та психолого-педагогічних особливостей дітей.

Серед виховних напрямків найбільш актуальним став напрямок національно-патріотичного виховання, громадянського виховання, яке спиралося на ідеї гуманізму, соціального добробути, свободи, толерантності, відповідальності, здорового способу життя, готовності до змін. Слід відзначити змістовні та цікаві години спілкування у молодших класах «Україна – єдина країна», «Історія державних символів України», «Вчимося бути добрими людьми», «Красиве і некрасиве у поведінці дітей», «Школа прав дитини», «Кілька слів про дружбу», «Правова відгадайка» (класні керівники та класоводи Асєєва Т.В., Вівчарук Н.А., Резнікова К.М., Покамєстова К.С.).

Класоводи 5 - 9 класів можуть поділитися досвідом у таких заходах:

•  «Спасибі, дідусю, за перемогу» (6 клас, Бабаніна Н.Ю.)
•  «Співчуття – перший крок до людяності» (8 клас, Федотов В.В.)
• «Вибір професії – важлива та відповідальна справа» (9 клас, Сушко Н.В.)

Актуальним в системі виховання учнів закладу було питання безпеки життєдіяльності дитини, збереження її життя та здоров’я, формування уміння захистити себе в навколишньому середовищі.

Класним керівникам необхідно дедалі покращувати ефективність профілактичної роботи, підвищувати рівень обізнаності із зазначеної проблеми, компетентності щодо виконання необхідних дій.

Але є проблеми, які слід вирішувати у новому 2018 -2019 навчальному році. Потрібно урізноманітнювати форми виховної роботи: диспути, різні форми роботи із книгою, періодичною пресою, усні журнали, екскурсії, вікторини, змагання за віковими категоріями.

Щорічно проводиться робота з попередження дитячого травматизму, яку організовано у відповідності  до вимог статті 15 Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 року №563, «Положення про розробку інструкцій з охорони праці», затвердженого наказом Держнаглядохоронпраці України від 29.01.1998 року № 9 (ДНАОП 0.00-4.15-98),наказу Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 15.11.2004 року №225 «Про затвердження Типового положення про службу охорони праці» та рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 11 лютого 2010 року протокол №1/8-5 «Про стан травматизму під час навчально-виховного процесу серед вихованців, учнів, студентів, працівників і заходи його профілактики» в школі видано наказ від 02 вересня 2016 року №122 «Про організацію роботи з охорони праці, призначення відповідальних за охорону праці, пожежну безпеку у навчальних кабінетах»

В плані роботи школи на 2018/2019 навчальний рік передбачений розділ «Заходи з охорони праці».

Протягом року ведуться журнали для реєстрації інструктажів із охорони праці працівників та учнів школи. Посадові обов’язки працівників, інструкції з охорони праці, безпеки життєдіяльності діють відповідно до наказів по школі.

З учнями девіантної поведінки постійно проводилася відповідна робота: профілактичні бесіди, відвідування учнів вдома, бесіда з учителями з приводу поведінки на уроках.До роботи з вищевказаними сім’ями та дітьми залучалися медпрацівники, практичний психолог.

З метою виявлення випадків насильства проводилося анкетування у

8-9-х класах. В класах проведені бесіди з профілактики насильства серед дітей, про відповідальність перед законом за вчинення насильства.

З метою виявлення ступеню продуктивних взаємовідносин між учнями та вчителями, дотримання прав і обов’язків всіх учасників навчально-виховного процесу вивчалась проблема педагогічної взаємодії «Учитель-учень» серед учнів 8 - 9-х класів.

Протягом навчального року велика увага приділялась профілактичній роботі. Проводилися тематичні бесіди з учнями різних класів з метою запобігання девіантної поведінки та розвитку в дітях толерантності, співробітництва з оточуючими (5-8 кл). Це дало змогу продуктивному спілкуванню з учнями в позитивному контексті.

Протягом року здійснювалась робота по соціальному захисту дітей. У своїй діяльності, директор, класні керівники співпрацювали зі службою у справах дітей, центром сім’ї та молоді, батьківською громадою. Протягом року відбувавсясоціально-педагогічний супровід учнів школи:

- складено банк даних дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;

- проведено контроль стану утримання дітей-сиріт, дітей-інвалідів;

- оформлені соціальні паспорти дітей-інвалідів;

- учні забезпечені безкоштовним харчуванням;

- організовано літнє оздоровлення для дітей, які потребують соціальної підтримки.

Для батьків дітей, які потребують соціальної підтримки надавались консультації щодо соціального захисту.

 З метою профілактики порушень правилповедінки та дисципліни в школі, проводилась правова просвіта серед учнів. Було організовано зустрічі з працівниками центру соціальних служб для молоді.

            В рамках соціально-психологічної просвіти з учнями школи систематично проводилися індивідуальні та групові бесіди за темами: «Правила поведінки учня», «Обов’язки та права дитини», «Підліток та закон», «Спілкуємось та діємо», «Моє здоров’я», «Що руйнує здоров’я».

На наступний рік заплановано посилити роботу із розвитку соціальної активності учнів через залучення їх до участі у виховних заходах у класі та роботі в учнівському самоврядуванні; необхідно також звернути увагу на покращення трудового виховання школярів у рамках самообслуговування та прибирання і благоустрою території школи та села; заходам, спрямованим на покращення внутрішкільної дисципліни серед учнів; здійснення творчого підходу до організації самоврядування у класних колективах, урізноманітнення форм виховної діяльності, які викликали б зацікавленість учнів, їх відповідальність за результати своєї праці.

Виховна робота в 2018/2019 навчальному році буде спрямована на вирішення проблеми «Системний підхід до виховання учнів, підготовка їх до життя і праці» та її під проблемного питання «Забезпечення умов для становлення суверенної і відповідальної особистості, здатної здійснювати самостійний вибір і приймати самостійні рішення»

Основні завдання виховної роботи на 2018/2019 навчальний рік:

• підвищення теоретичного методичного рівня, підготовки класних керівників з питань педагогіки і психології.
• забезпечення реалізації єдиних принципових підходів до виконання культури спілкування та рівня вихованості учнів закладу;
• навчання класних керівників сучасним виховним технологіям;
• підвищення педмайстерності класних керівників через взаємовідвідування заходів;
• удосконалення роботи з батьками з проблем сімейного виховання;
• співпраця із центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді;
• пропагування творчих доробок, виховних заходів на сторінках фахових видань.

Виконання  «Комплексної програми профілактики злочинності»

У жовтні місяці 2017 та квітні 2018 року була проведена перевірка умов проживання  учнів, які опинились в складних життєвих обставинах, які стоять на внутрішкільному обліку та дітей з багатодітних сімей, складено акти обстеження житлово-побутових умов.

Протягом 2017/2018 навчального року у школі було проведено тижні:

• посиленої профілактики правопорушень;
• правової культури.

У 2018/2019 навчальному році слід:

- продовжити роботу щодо оновлення банку даних дітей, які стоять на внутрішкільному обліку, проживають у сім’ях, які опинились в складних життєвих обставинах;

- продовжити роз’яснювальну роботу серед учнів, які схильні до правопорушень, та їх батьків, індивідуальну роботу з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку;

- залучати учнів до занять у шкільних гуртках

Соціальний захист учнів закладу

У 2017/2018 навчальному році на обліку знаходилось 25 учнів пільгового контингенту. Із них: 12 учнів з багатодітних сімей, 3 учні – малозабезпечені, 6 учні- діти, яких виховують самотні матері, 1 учень – інвалід, 2 учні з неповних сімей, 1 учень –учасника АТО.

  Протягом навчального року було організовано безкоштовне гаряче харчування для 21 учнів 1-4 класів та пільгового контингенту. У березні місяці 2018 року був проведений медичний огляд учнів закладу.

Безпека життєдіяльності та запобігання дитячому травматизму

Робота з попередження дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу та в побуті у 2017/2018 навчальному році проводилась згідно з річним планом роботи школи.

  Систему роботи педагогічного колективу школи з попередження дитячого травматизму складають:

• планування та проведення профілактичних бесід з усіх видів дитячого травматизму класними керівниками з відповідною їх фіксацією в класних журналах;
• проведення вступного інструктажу учнів на початку навчального року;
• проведення первинних (вересень, грудень, травень) та цільових і позапланових інструктажів учнів у разі необхідності;
• організація позакласних виховних заходів з попередження дитячого травматизму;
• залучення спеціалістів до проведення профілактичної роботи;
• профілактична робота з батьками щодо попередження дитячого травматизму у побуті;
• призначення відповідальних за безпеку дітей під час навчально-виховного процесу та проведення позакласних заходів;
• розгляд та аналіз питань попередження дитячого травматизму  на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань класних керівників;

Розроблені пам’ятки з попередження дитячого травматизму для дошкільнят та учнів 1-9-х класів перед виходом на канікули та проведено бесіди з безпеки життєдіяльності учнів під час канікул, про що є відповідні записи у класних журналах. З пам'ятками з попередження дитячого травматизму на канікулах ознайомлені батьки учнів.

Вчителями-предметниками проводився інструктаж учнів перед виконанням завдань з лабораторних або практичних робіт, зміною видів діяльності на уроках праці, фізкультури, про що робилися відповідні записи в класних журналах.

Своєчасно проводилися цільові інструктажі з дітьми перед виїздом за межі школи (екскурсії, спортивні змагання, олімпіади), які фіксувалися в журналі інструктажу учнів з техніки безпеки.

До проведення профілактичних бесід з дітьми були залучені спеціалісти.

Питання попередження дитячого травматизму  були  розглянуті на:

• нарадах при директорові, інструктивно-методичних нарадах при заступнику директора з виховної роботи, класних батьківських зборах, про що є відповідні записи у протоколах батьківських зборів.

На виконання річного плану роботи у 2017/2018 навчальному році було перевірено класні журнали та журнали реєстрації інструктажів учнів з метою вивчення стану ведення документації класними керівниками 1-9-х класів щодо формування знань з безпеки життєдіяльності учнів, попередження дитячого травматизму та формування здорового способу життя. За результатами перевірки було виявлено недоліки та надано рекомендації щодо їх усунення.

Щоквартально проводився аналіз нещасних випадків під час навчально-виховного процесу та в побуті. У 2017/2018 навчальному році нещасних випадків під час НВП не траплялось.

Професійна орієнтація учнів. Навчальні екскурсії та навчальна практика

Охорона праці

Робота з охорони праці здійснюється  відповідно до чинної нормативності, колективного договору школи (розділу «Умови праці», «Охорона праці»), комплексних заходів з охорони праці, забезпечується виконання вимог законодавчої та нормативної бази з даного питання:

• ведення журналів з охорони праці, дотримання порядку проведення та реєстрації інструктажів;
• проведення  інструктажів;
• розгляд питання на нараді при директорі, засіданні педагогічної ради;
• реалізація плану заходів з безпеки життєдіяльності учнів;
• проведення роз’яснювальної та профілактичної роботи, ведення відповідної документації;
• дотримання  правил протипожежної безпеки;
• виконання плану – заходів проведення ремонтних робіт;
• виконання угоди з охорони праці;
• нещасних випадків, травмування на виробництві не було.

Фінансово-господарська діяльність

Будівлі школи виповнилося 58 років. Стан збереження задовільний, будівля й приміщення в цілому відповідають державним санітарним нормам облаштування і утримання ЗЗСО.

Система холодного водопостачання, каналізації знаходяться в задовільному стані, тому що регулярно здійснюється профілактичний ремонт окремих комунікацій. Контроль за станом приміщень із збоку керівництва школи здійснюється постійно. Санітарний стан приміщень, коридорів, рекреацій, шкільної їдальні задовільний. Забезпечується порядок в шкільному приміщенні завгоспом,  3 прибиральницями,  робітником по ремонту.

  Ремонт школи здійснюється в основному через спонсорські внески батьків, кошти сільської ради та районної ради. В 2017/2018 н.р. виділено бюджетні кошти на утримання закладу. Протягом 2017 року зроблено косметичний ремонт кабінетів,роздягальнях, санвузлах.

Виконання плану заходів з підготовки школи до нового 2018/2019 навчального року та  роботи в осінньо-зимовий період:

-  проведення оплати за комунальні послуги (бюджет);

- косметичний ремонт школи (за кошти сільської ради)

Однак поряд з позитивним, про що йшлося вище в роботі навчально-виховного закладу є певні проблеми, на рішення яких необхідно акцентувати увагу в новому навчальному році, а саме:

- цілеспрямована спільна робота педагогічного колективу і кожного вчителя окремо над підвищенням рівня якості освіти, удосконалення професіоналізму, підготовки випускників до життя в швидкоплинних змінах соціокультурних умов і професійної діяльності;

- виконання завдань Указів Президента України “Про стратегію розвитку до 2021 року», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні»,

Державних стандартів освіти;

- впровадження інформаційно-комунікативних технологій, комп’ютерізації та інформатизації навчально-виховного процесу;

- формування в учнів прагнення до навчання впродовж усього життя, пошуку найкращих шляхів розв’язання життєвих проблем;

- вивчення і творче впровадження в практику навчання і виховання учнів педагогічних інновацій вчителів міста, області, України;

- робота над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя і учня, самореалізація творчої особистості, підвищення рівня якості уроку

- розробка інноваційних, методичних матеріалів;

- проведення шкільних олімпіад та більш ретельна індивідуальна підготовка учнів до участі в олімпіадах, конкурсах різного рівня, Малої академії наук; робота із здібними та обдарованими учнями ;

- нормативне забезпечення, педагогічний аналіз та самоаналіз, контроль та корекція навчально-виховного процесу, впровадження в управління моніторингових досліджень, компетентнісного підходу;

- забезпечення ефективності управління методичною роботою, об’єднання всіх ланок, які здійснюють цю роботу;

- науково-методичне та кадрове забезпечення допрофільного навчання, створення оптимальних умов для  адаптації учнів до навчання;

- активна робота  з питань виховання громадянської свідомості учнів, шкільного самоврядування, історичної пам’яті, формування патріотизму, громадянських і конституційних обов’язків, поваги до державних символів України, національної ідеї, робота шкільного самоврядування;

- врахування вчителями-предметниками, класними керівниками принципів диференціації та індивідуалізації, психолого-педагогічних особливостей дітей;

- глибоке вивчення проблеми наступності навчання в школі I-II ступеня, адаптації учнів 1, 5-го класів до навчання;

- охоплення учнів гарячим харчуванням, організації питного режиму, формування  навичок здорового способу життя;

- зміцнення матеріально-технічної бази школи, ремонт будівлі школи, обладнання приміщень школи;

- організація роботи щодо виконання рекомендацій, міських педагогічних нарад;

- робота з профілактики дитячої злочинності та правопорушень, наркоманії, тютюнопаління;

- дотримання вимог санітарно-гігієнічного режиму, здійснення медичного обслуговування учнів у школі;

-удосконалення системи регулювання рівня професійної компетентності педагогів на основі особистісно-зорієнтованого підходу;

-виконання Державного стандарту “ Базового компоненту дошкільної освіти ” ;

-досягнення дітьми змісту навчальних програм через удосконалення навчальної ефективності заняття з використанням індивідуального та диференційованого підходу до дітей;

-створенню умов для організації особистісно-орієнтованого забезпечення навчально-виховного процесу;

-формування тісного взаємозв'язку ДНЗ із сім'єю, вивчення особливостей спілкування в сім'ях з метою здійснення диференційованого підходу до кожного вихованця;

-забезпечення наступності у роботі перших двох ланок безперервної освіти: дитячого садка та школи.

- створення безпечних умов з охорони праці для учнів і працівників школи;

- виховання економічної, естетичної , правової культури;

- підготовка закладу до роботи в осінньо-зимовий період;

- виконання рекомендацій, наданих під час державної атестації школи, організація роботи закладу у міжатестаційний період;

Педагогічний колектив у 2018/2019 навчальному році продовжить працювати над проблемою: «Формування інформаційно-комунікаційної компетенції учнів на основі діяльнісного та особистісно зорієнтованого підходів в умовах упровадження нових державних стандартів початкової та базової середньої освіти».

Виховна проблема школи:

«Формування активної життєвої позиції в умовах особистісно-орієнтованого виховання».

Пріоритетні завдання роботи закладу у 2018/2019 навчальному році:

мета діяльності закладу – створення умов для досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення особистості, формування інтелектуального та культурного потенціалу вихованців як найвищої цінності нації, їх соціальної адаптації через:

• впровадження сучасних управлінських технологій, направлених на формування єдиного педагогічного простору;
• забезпечення безпеки життєдіяльності вихованців та охорони праці у закладі;
• забезпечення соціального захисту, соціальної адаптації вихованців;
• реалізація прав вихованців на належні умови різнобічного розвитку, виховання, здобуття певного рівня освіти, професійної орієнтації та підготовки до самостійного життя і праці;
• удосконалення методичної роботи на підставі визначення особистісної компетенції кожного вчителя, застосування інтерактивних методів в проведенні методичних заходів, використання новітніх інформаційних технологій, підвищення значення самоосвіти;
• формування позитивного ставлення вихованців до навчання;
• розвиток загальнонавчальних та спеціальних вмінь та навичок учнів, які забезпечують оволодіння навчальними програмами;
• посилення матеріально-технічної бази для створення умов навчання, укріплення фізичного розвитку дітей, оздоровлення;

-  гігієнічне і статеве виховання, формування розуміння та навичок здорового способу життя.

Основні завдання на 2018\2019 навчальний рік:

• сприяти втіленню основних засад Конституції України, Законів України “Про освіту”, ”Про загальну середню освіту”, Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Національної доктрини розвитку освіти, Концепції загальної середньої освіти;
• створювати умови для реалізації права громадян на отримання повної загальної середньої освіти.
• сприяти реалізації Державного стандарту початкової освіти,  Державного стандарту базової середньої освіти та Державного стандарту загальної середньої освіти і забезпечити повне виконання навчальних програм;
• забезпечувати формування навчальних компетенцій та соціалізації учнів;
• впроваджувати інтерактивні технології у навчально-виховний процес;
• забезпечувати особистісно-орієнтований та компетентнісний підходи у навчанні і вихованні учнів, розвитку творчої активності;
• забезпечити якісну підготовку учнів-випускників до складання ДПА;
• формувати особистість, культуру поведінки та спілкування учнів через єдиний виховний колектив;
• удосконалювати та розширювати роботу з обдарованими учнями;
• сприяти відродженню національних традицій;

• спрямувати виховну роботу на виховання в учнів поваги до державних символів, формування духовних і громадянських цінностей, усвідомлення своєї причетності і відповідальності за долю країни і народу України;

• створити умови для достатньої рухової активності учнів в урочній та позаурочній діяльності;
• пропагувати здоровий спосіб життя, здійснювати профілактику тютюнопаління, вживання алкоголю;
• продовжувати роботу з розвитку та зміцнення зв’язку школи і сім’ї;
• підвищувати комп’ютерну грамотність вчителів;
• поновлювати матеріальну базу кабінетів.

ПЛАН ПІДГОТОВКИ ДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ

2018\2019 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

№ п/п	Змістзаходу	Термін виконання	Виконавець	Відмітка про виконання
1	Довести до відома педагогічних працівників закладу інструктивно-методичні листи Міністерства освіти і наукиУкраїни, інші науково-методичні матеріали щодо організації та методичного забезпечення навчально-виховного процесу у 2018/2019 навчальному році. Сформувати нормативну базу.	До28.08.2018	Д
2	Підготувати наказ “Про підготовку та організований початок 2018/2019 н.р. в закладі”	серпень	Д
3	Провести збори трудового колективу (за участю представників батьківських комітетів, ради закладу) звітування керівника навчального закладу про виконану за рік роботу, а також про  використання коштів, що надійшли як благодійна допомога, з обов’язковим оприлюдненням фінансових звітів на відповідних веб-сайтах.	До20.07.2018	Д
4	Участь у конференції педагогічних працівників	Серпень 2018	Д
5	Вжити заходів по забезпеченню харчування учнів, підвозу учнів та вчителів до місця навчання і додому (розробити та затвердити маршрути руху шкільних автобусів).	До 08.08.2018	Д
6	Забезпечити проведення профілактичних медичних оглядів дітей, учнів, працівників навчального закладу спільно з Мелітопольською ЦРЛ	До30.08.2018	Д
7	Сформувати та подати на затвердження мережу	До 01.09.2018	Д
8	Провести відповідну роботу щодо охоплення дітей шкільного віку навчанням, рейду “Урок”. Установити щоденний контроль за відвідуванням дітьми закладу.	До 04.09.2018, щоденно	Д КК
9	Аналіз працевлаштування та подальшого навчання випускників	До 08.09.2018	Д
10	Оперативна доставка підручників, посібників та іншої навчальної літератури, передбаченої в переліку МОНМСУ в заклад	До 04.09.2018	ШБ
11	Забезпечити урочисте проведення Дня знань	01.09.2018	Д ,КК, вихователі
12	Провести заходи щодо забезпечення рівного доступу до якісної освіти осіб, які потребують корекції фізичного розвитку.	До 01.09.2018	Д

Підготовка до нового навчального року

З метою забезпечення якісного початку навчального року,

передбачити такі заходи:

№	Заходи	Термін виконання	Відпові  дальні	Відмітка про виконання
1.	Укомплектувати заклад педагогічними кадрами згідно із штатним розписом та освітнім планом закладу	31.08.18	Д
2.	Подання запитів до відділу освіти на заповнення наявних вакансій	червень
3.	Попереднє комплектування складу класних керівників, вихователів.
4.	Затвердження комплектування педагогічних кадрів.	Серпень
5.	Комплектування груп дітьми ДП,учнями 1, 9 класів.	Вересень	Д
6.	Збір відомостей про подальше навчання випускників 9 класів закладу.	Вересень	Д
7.	Оформлення документів учнів майбутнього першого класу.	Серпень, вересень	Д
8.	Класні батьківські збори з питання: “Завдання на новий навчальний рік”	Вересень	КК
9.	Збори батьків майбутніх першокласників з питання: “Традиції закладу та вимоги до учнів».	Серпень	Резнікова К.М.
10	Батьківські збори в ДП «Новий навчальний рік в садочку»	вересень	Д
10.	Видача підручників.	Серпень	бібліотекар
11.	Своєчасний збір документів, що підтверджують перехід учнів до інших навчальних закладів	Протягом року	Д
12.	Складання графіка роботи обслуговуючого та технічного персоналу закладу, визначення годин прийому відвідувачів адміністрацією	Серпень	Д
13.	Складання розкладу занять згідно з методичними санітарно-гігієнічними вимогами до нього		Д
14.	Погодження плану роботи закладу на засіданні педагогічної ради	Серпень	Д
15.	Складання плану проведення Свята першого дзвоника.	Серпень	Резнікова К.М.
16.	Затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку закладу	Серпень	Д
17.	Оновлення інформації на стендах.	Протягом року	Д
18.	Робота щодо забезпечення готовності навчальних кабінетів до нового навчального року	Серпень	Д
19.	Підготовка до засідання педагогічної ради для аналізу результатів роботи закладу за минулий навчальний рік та визначення завдань на новий навчальний рік.	Серпень	Д
20.	Засідання педагогічної ради для ознайомлення педпрацівників з результатами аналізу попередньої роботи, з новими завданнями закладу, з новими програмами, нормативними документами тощо.	31.08.	Д
21.	Участь у пленарному та секційному засіданнях серпневої районної конференції педагогічних працівників .	30.08	Д
22.	Календарно-тематичне планування роботи.	До 08 вересня	Д
23.	Підготовка акта прийому закладу, санітарного та санітарно-технічного паспортів закладу і шкільного харчоблоку, актів-дозволів на функціонування кабінетів підвищеної безпеки.	серпень	Д

Закінчення навчального року

         З метою забезпечення якісного закінчення навчального року передбачити такі заходи:

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відпові дальні	Відмітки про виконання
1	Ознайомлення, повторення та вивчення педагогічними працівниками навчального закладу нормативних документів та розпорядчих актів Міністерства освіти і науки України, відділу освіти Мелітопольської РДА про порядок організованого закінчення 2018/2019 н.р, проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х класів	Березень-квітень	Д
2	Контроль за проведенням інформаційно-розяснювальної роботи у навчальному закладі серед учнів, батьків, громадськості про порядок організованого закінчення 2018/2019 н.р, проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х класів Оформленням інформаційних стендів з питань закінчення навчального року; Проведенням класних та батьківських зборів	квітень	Д
3	Підготувати наказ “Про порядок організованого закінчення 2018/2019 н.р. та проведення ДПА учнів 4, 9-х класів ”	квітень	Д
4	Забезпечення методичного супроводу організованого закінчення 2018/2019 н.р., проведення державної підсумкової атестації учнів 4,9-х класів.	Березень-червень	Д
5	Проведення інструктивно-методичної наради з педагогічними працівниками навчального закладу щодо закінчення 2018/2019 н.р	квітень	Д
6	Здійснити контроль за дотриманням вимог щодо розрахунків середнього балу атестата випускників 9-го класу та здійсненням відповідних записів у додатках до свідоцтв про базову середню освіту та шкільній документації.	Травень-червень	Д
7	Створення державних атестаційних комісій на 2018/2019 н.р. у закладі для проведення  ДПА учнів 4,9, класів	квітень	Д
8	Погодження затверджених розкладів для проведення ДПА учнів 4, 9, класів на 2018/2019 н.р.	квітень	Д
9	Підготовка та погодження матеріалів ДПА на ШМО	квітень	Д, керівники ШМО
10	Складання графіків проведення консультацій з дисциплін ДПА	квітень	Д
11	Оформлення інформаційного стенду для учнів та батьків щодо проведення ДПА у 2018/2019 н.р.	квітень	Д
12	Створення комісії по навчальному закладу з перевірки об’єктивності  та відповідності виставлення балів навчальних досягнень учнів та правильності оформлення документів про базову та повну загальну середню освіту в 2018/2019 н.р.	квітень	Д
13	Контроль за семестровим та річним оцінюванням навчальних досягнень учнів закладу: -семестрове оцінювання учнів 5-го класу семестрове та річне оцінювання учнів 3-4-х класів початкової школи; - Річне оцінювання учнів 5- 9-го класів.	травень	Д
14	Контроль за організованим закінченням навчальних занять, якісним виконанням  у повному обсязі навчальних програм з навчальних предметів, повного та якісного виконання Державного стандарту початкової  загальної освіти в 1-4-х , 5-9-х, класах: -1-4 класи початкової школи; -5-8 класи основної школи, - 9-й клас основної школи.	Травень-червень	Д
15	Формувати бази даних про випускників 9-го, класів з метою своєчасного отримання документів про базову середню освіту.	Квітень-червень	Д
16	Проведення засідання педрад з питань: -закінчення навчального року; вибір предмету за вибором в 9 класі Проведення ДПА учнів 4, 9-го класів; -переведення  та випуск учнів	Згідно плану роботи школи	Д
17	Надання інформації з питань проведення ДПА та закінчення навчального року відповідно до переліку та встановлених термінів до відділу освіти.	Березень-червень(за графіком)	Д
18	Забезпечити організоване проведення свят, присвячених закінченню навчального року та випуску зі школи.	Травень –червень 2019	Д, КК 9 класу
19	Узагальнення результатів річного оцінювання та ДПА учнів  за 2018/2019 н.р.	Червень	Д
20	Проведення моніторингових досліджень вихованців ДП	травень	Вихователі

ІІ.ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

З метою забезпечення організованого початку нового навчального року, слід виконати:

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
1.	Затвердження наказом по школі освітньої програми закладу.	Серпень
2.	Укомплектування закладу педагогічними кадрами згідно із затвердженим штатно – посадовим розписом.	До 31.08
3.	Складання відомостей про учнів, що потребують особливого контролю з боку педагогічного колективу, та залучення їх до позакласної та позашкільної виховної роботи.	До 08.09	Д
4.	Складання відомостей про учнів – сиріт, напівсиріт, дітей з багатодітних сімей, дітей, чиї батьки зловживають алкоголем.		Д
5.	Складання відомостей та списків учнів, що мають потребу у безкоштовному харчуванні.		Кухар,КК
6.	Облік дітей на території сіл Промінь,Широкий лан, ергове та залучення кожного з них до навчання.		Д
7.	Складання календарно–тематичних планів з навчальних предметів на І семестр навчального року.	До 08.09	Д
8.	Складання графіка чергування вчителів і учнів по закладу та їдальні.	До 04.09	Д
9.	Затвердження планів виховної роботи класних керівників.	До 15.09	Д
10.	Інструктаж педагогічних працівників та перевірку оформлення ними класних журналів, особових  справ учнів.	До 04.09	Д
11.	Розподіл громадських доручень серед педагогічних працівників спільно з профкомом закладу.	До 04.09	Д
12.	Організація роботи з наставництва, закріплення молодих спеціалістів за досвідченими вчителями, вихователями й складання плану їхньої роботи.	До 21.09	Д
13.	Складання та затвердження плану роботи предметних методичних об’єднань.	До 15.09	Д
14.	Вивчення у педагогічному колективі та з учнями правил техніки безпеки й прийняття заліку зі знань правил із відповідним зазначенням у класних журналах.	Протягом навчального року	Д
15.	Ознайомлення учнів із планом евакуації на випадок тривоги та проведення залікових заходів.	Вересень	Федотов В.І.
16.	Ознайомлення колективу закладу з правилами внутрішнього розпорядку на навчальний рік.	Серпень	Д,Голова ПК

З метою забезпечення виконання Закону України “Про освіту” та охоплення учнів навчанням, слід виконати:

№ п/п	Заходи	Тиждень місяць	Відповідальні
1.	Забезпечення наявності документів, що підтверджують подальше навчання учнів, які вибули за літо, та випускників.	Вересень	Д
2.	Проведення педради для визначення завдань на навчальний рік.	Серпень	Д
3.	Складання плану роботи бібліотеки щодо збереження навчального фонду закладу.	Вересень	ШБ
4.	Оформлення наказом по закладу звільнення учнів від занять фізичною культурою.	Вересень	Д

З метою забезпечення збереження життя та здоров’я учнів та співробітників закладу, слід виконати:

№ п/п	Заходи	Тиждень місяць	Відповідальні
1.	Видання наказу й проведення виробничої наради з питань розподілу обов’язків щодо збереження життя та здоров’я учнів.	Вересень	Д
2.	Виявлення хворих дітей та організація їхнього навчання індивідуально.	Серпень	Д
3.	Забезпечення умов для якісного проведення поглибленого медичного обстеження учнів.	Травень	Д
4.	Забезпечення своєчасного медичного обстеження працівників закладу згідно з вимогами.	Серпень

ЗДОБУТТЯ УЧНЯМИ ЗАКЛАДУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

З метою охоплення учнів закладу системою базової середньої освіти, слід виконати:

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
1.	Комплектування першого класу дітьми відповідного віку.	Серпень	Д
3.	Виявлення хворих дітей та своєчасну організацію їхнього навчання індивідуально.		Д
4.	Організацію загальношкільного обліку відвідування учнями закладу, своєчасне вжиття заходів щодо запобігання необґрунтованим пропускам занять та спізненням.	Постійно	Д
5.	Щоденний контроль за відвідуванням закладу учнями, які не встигають, та тими хто перебуває на внутрішкільному обліку.		Д
6.	Залучення учнів, які перебувають на контролі закладу, до роботи в позашкільній роботі.	Протягом року	Д

ІІІ.

СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ

ТА РОЗВИТКУ УЧНІВ

№ п/п	Заходи	Строки	Відповідальний за виконання	Хто здійснює контроль	Відмітка про виконання
І. Виконання статті 35 Закону України “Про освіту”.
1.	Викладання в закладі вести українською мовою.	Постійно	АЗ	Д
2.	Створити умови для одержання освіти всім категоріям дітей.	Постійно
3.	Вести облік відвідування учнями навчальних занять.	Постійно	КК	Д,КК
4.	Забезпечити підручниками учнів 1-9 класів.	До 05.09	ШБ	ШБ
ІІ. Виконання статті 24 Закону України “Про освіту”.
1.	Організувати медичний огляд учнів.	Вересень	АЗ	Списки
2.	Взяти на облік дітей, які мають відхилення за станом здоров’я.	Жовтень		Наказ
ІІІ. Виконання статті 25 Закону України “Про освіту”.
1.	Організувати харчування дітей.	Постійно	Д	Наказ
2.	Забезпечити підвіз учнів, вихованців до закладу.	Постійно

ЗАХОДИ

щодо збільшення показників охоплення дошкільною освітою

дітей від 0 до 6 років

№ п/п	Зміст роботи	Форма виконання	Термін виконання	Відпові дальний	Відмітка про виконання
1.	Скласти списки дітей від народження до 6 років по території обслуговування закладу.	Облік дітей згідно із затвердженою формою.	Щороку 01.01; 01.09	Д
2.	Виявляти і вести облік дітей, які не відвідують ДП закладу.	Списки, їх аналіз.	Щороку на 01.01; на 01.09.	Д
3.	Спланувати роботу з дітьми, які не відвідують ДП закладу. 3.1. Розробити заходи. Взяти на облік цих дітей. 3.2. Проводити роз’яснювальну роботу серед батьків. 3.3. Провести батьківські лекторії: - “Роль спілкування дитини з однолітками”. - “Що і як читати дітям”.	Аналіз на нараді при директорові	Жовтень Протягом року	Д

ПЛАН СПІЛЬНИХ ЗАХОДІВ

З ПЕРСПЕКТИВНОСТІ І НАСТУПНОСТІ

В РОБОТІ ДОШКІЛЬНОГО І ШКІЛЬНОГО ПІДРОЗДІЛІВ

На виконання завдання «Забезпечення рівних стартових можливостей для подальшого успішного шкільного навчання дітям старшого дошкільного віку» проводилася робота з організації співпраці дошкільного підрозділу зі школою. Вихователі, співпрацюючи з вчителями, планували підготовчі заняття з різних розділів, закріплюючи навчальний матеріал, що забезпечило достатній рівень проходження адаптації дітей до шкільного життя та якісне засвоєння програмового матеріалу. Для забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти наш колектив забезпечив тісну співпрацю педагогів школи та батьків майбутніх першокласників. З цією метою доцільно налагодити тісне співробітництво між педагогами дошкільного навчального закладу і вчителями початкових класів за трьома напрямами: - інформаційно-просвітницьким (ознайомлення із завданнями здійснення наступності в роботі з дітьми дошкільного і молодшого шкільного віку, спрямованій на формування духовно розвиненої, патріотично налаштованої та працелюбної особистості); - методичним (ознайомлення зі змістом, формами та методами освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах і початковій школі); - практичним (організація виховних заходів за участю старших дошкільників та молодших школярів).

№ п/п		Назва заходу			Термін виконання	Відповідальний
1. Організаційна робота
1.		Уточнення списків учнів, які вступатимуть до 1 класу.			Липень-серпень	Д
2.		Знайомство з сім’ями дітей, які підуть до 1 класу.			Серпень	Учитель 1 класу
3.		Упорядкування медичних карток дітей, які підуть до 1 класу. Оцінка їхнього стану здоров’я і фізичного розвитку.			Вересень	Мед. працівник
4.		Екскурсія з вихованцями ДП територією школи.			Листопад	Вихователі ДП
5.		Виявлення індивідуальних особливостей, нахилів і інтересів учнів.			Постійно	Учитель 1 класу
6.		Співбесіда із ШП, учителем 1 класу за підсумками успішності учнів 1 класу за І семестр.			Грудень	Д
2. Інформаційно-методичне забезпечення
1.		Впровадження програми з профілактики девіантної поведінки дітей (учнів).			грудень	ПП
2.		Діагностика адаптаційних процесів учнів 1 класу.			Жовтень, квітень	ПП
3.		Засідання педагогічної ради "Передумови успішного старту шестирічок у шкільному навчанні".			Грудень	Д
4.		Вивчення динаміки та розвитку учнів 1 класу.			Протягом року	Вихователі ДП, учитель 1 класу, ПП
5.		Психолого-педагогічна діагностика готовності дітей ДП до навчання у школі.			Березень-квітень	ПП, учитель 1 класу, Д
6.		Нарада при директору.				Д
7.		Засідання педради "Узгодження та затвердження плану роботи взаємодії ДП та ШП на новий навчальний рік.			Травень	Д
3. Робота з кадрами
1.		Спільний семінар-практикум "Створення умов для успішної адаптації вихованців ДП у 1 класі.			Жовтень	Д
2.		Бесіда за круглим столом з питань забезпечення наступності у діяльності ДП.			Грудень	Д
3.		Консультація "Гіперактивна дитина у колективі".			Лютий	Д
4.		Спільний семінар-практикум "Використання методу проектів у практичній діяльності педагогів".			Квітень
4. Робота з батьками
1.		Анкетування батьків "Стилі виховання".			Жовтень	ПП
2.		Батьківські збори "Програмові вимоги щодо розвитку, виховання та навчання дітей старшого дошкільного віку".			Листопад	Вихователі, учитель 1 класу
3.		"Педагогічна вітальня" для батьків вихованців старшого дошкільного віку з питань підготовки дітей до школи.			Протягом року	Вихователі ДП, учитель 1 класу, ПП
4.		Консультація для батьків "Перший раз у перший клас".			Лютий
5.		"День відкритих дверей" у ДП.			Квітень	Д
5. Робота з дітьми
1.		Свято першого дзвоника.			01.09.15	Вихователі ДП, учитель 1 кл.
2.		Екскурсії до школи: до спортивного залу; до шкільної бібліотеки;			Протягом року	Вихователі ДП, учитель 1 кл.
3.		"Новорічна " (запрошення дітей старшого дошкільного віку на новорічне свято у ШП).			Грудень	Вихователі ДП, учитель 1 кл., д
4.		Спортивне свято "Малі олімпійські ігри" (з вихованцями ДП та учнями 1 класу)			Квітень	вчитель з фізкультури, учитель 1 кл.
5.		Виставка дитячої творчості "Скоро я піду до школи".			Травень	Вихователі
6.		Свято останнього дзвоника.			Травень	Вихователі ДП, учитель 1 кл.
7.		Спільна розвага присвячена Дню захисту дітей.			01.06
	Профорієнтаційна робота
	3.		Здійснювати просвітницьку, консультативну роботу щодо профорієнтації учнівської молоді.	Постійно			вчителі, КК
	4.		Організовувати зустрічі з представниками установ, підприємств та організацій з метою просвітницької, консультативної та  пропагандистської діяльності в межах профорієнтаційної роботи.	Постійно			Директор, КК, вчителі
	5.		Проводити індивідуальні консультації з учнями та батьками щодо майбутнього вибору професії з урахуванням здібностей, нахилів та інтересів дитини.	Постійно			Д
	6.		Оновлювати профорієнтаційні куточки.	Постійно
	Матеріально-технічне забезпечення
	1.		Використовувати комп’ютерну  техніку в методичному супроводі роботи закладу та навчально-освітньому процесі.	2017-2021 н.р.			АЗ, вчителі предметники
	2.		Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у роботі з учнями, підключення до мережі Інтернет.	2017-2021 н.р.			Вчителі предметники

План роботи з обдарованими дітьми на 2018/2019 н.р.

№ з\п	Основні заходи	Термін виконання		Відпові дальний	Відмітки про виконання
І. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОБОТИ
1	Розроблення методичних рекомендацій для виявлення, розвитку й підтримки обдарованих дітей та здібної учнівської молоді	вересень		Д
3	Проведення семінарів, засідань педрад, присвячених проблемам розвитку творчого потенціалу педагогів та учнів	Протягом року		Д
4	Участь у районних, обласних конкурсах творчих учителів та психолога, виставках нових освітніх технологій та методичних засобів.	Протягом року		Д, вчителі –предметники, ПП
5	Забезпечення якісної підготовки учнів до участі в районних, обласних, всеукраїнських олімпіадах, конкурсах, творчих турнірах, виставках творчих робіт тощо	Протягом року		Вчителі-предметники
6	Розроблення методичних матеріалів для підготовки учнів до участі в районних, обласних, всеукраїнських  олімпіадах з базових дисциплін.	Вересень, поповню вати протягом року		Учителі-предметники
ІІ. СИСТЕМА ПОШУКУ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ
1	Діагностичне обстеження на виявлення обдарованих дітей	Вересень, протягом року			КК
2	Проведення моніторингу результатів навчальних досягнень учнів з базових предметів за результатами тематичного, семестрового і річного оцінювання	Протягом року			Д
3	Анкетування обдарованих учнів	Січень			ПП
4	Ведення обліку і аналіз інформації з олімпіад і конкурсів	Протягом року			Д
IІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
1	Оновлення банку даних обдарованих учнів. Розроблення пакета документів (тести, анкети тощо) для створення системи соціально-психологічної підтримки обдарованих дітей школи, надання учням необхідних консультацій.		Вересень, поповню вати протягом року		Д, ПП
2	Індивідуальні і групові консультації для обдарованих учнів, батьків, педколективу		Протягом року за запитом		ПП
3	Складання планів індивідуальної роботи з обдарованими учнями на 2018/2019 н.р.		Вересень		Вчителі
4	Проведення індивідуальних консультацій і розвивальних занять з обдарованими дітьми за результатами проведених діагностик.		Протягом року		Д
6	Індивідуальне консультування вчителів з питань роботи з обдарованими учнями.		Протягом року		Д
7	Участь у засіданнях ШМО з питань обдарованих учнів.		Протягом року		Керівники ШМО
8	Проведення індивідуальних консультацій для батьків обдарованих учнів.		Протягом року		КК
9	Виступи на батьківських зборах: «Обдарована дитина».		Протягом року		Д
10	Оформлення інформаційних стендів для вчителів, учнів та їх батьків.		Протягом року		Д
ІV. НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТОК ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ
1	Поповнення інформаційного банку даних «Обдарований учень»		Вересень, корекція протягом року		Д
2	Розроблення тематики додаткових творчих завдань для обдарованих учнів		вересень		Вчителі-предметники
3	Планування роботи з урахуванням додаткових  творчих завдань		вересень		Вчителі-предметники
4	Планування уроків з урахуванням додаткових  нестандартних завдань.		Протягом року		Вчителі-предметники
5	Формування на уроках і в позаурочній роботі навичок індивідуальної роботи, роботи в парах, групах.		Протягом року		Вчителі-предметники
6	Формування на уроках і в позаурочній роботі навичок самостійної роботи з довідковою літературою.		Протягом року		Вчителі-предметники
7	Організація і проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад з базових предметів.		Вересень-жовтень		Д
8	Організація участі учнів у ІІ і ІІІ етапах Всеукраїнських олімпіад з базових предметів, створення належних умов для участі в них обдарованих учнів.		Листопад - січень		Д
9	Проведення «роботи над помилками» за результатами ІІ і ІІІ етапів Всеукраїнських олімпіад з базових предметів.		Січень- квітень		Вчителі-предметники

ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

З метою якісної підготовки та проведення державної підсумкової атестації за курс базової загальної середньої освіти та повної загальної середньої освіти необхідно виконати:

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
1.	Видання наказу “Про організоване закінчення навчального року та проведення ДПА”.	Лютий-березень	Д
2.	Оформлення шкільного куточка “ ДПА 2019” з рекомендаціями щодо підготовки, забезпечення наявності кабінетних куточків.	Березень-квітень	Д
3.	Складання розкладу проведення ДПА у закладі.		Д
4.	Ознайомлення з Положенням про державну підсумкову атестацію, Інструкцією “Про переведення та випуск ” учнів, їхніх батьків та вчителів закладу.	березень	Д, 9  кл., КК
5.	Визначення навчальних кабінетів для проведення письмової ДПА.	травень	Д
6.	Підготовка, розгляд та погодження на засіданнях ШМО, та затвердження матеріалів ДПА на педагогічній раді.	квітень	Керівники ШМО, Д
7.	Підготовка шкільного приладдя для письмових робіт, штампування аркушів, укомплектування папок, голів комісій.		Д
8.	Своєчасний збір та подання відповідних документів на звільнення учнів від проходження ДПА за станом здоров’я.	Квітень
9.	Здійснення інструктажу комісій за півгодини до початку екзаменів, ознайомлення їхніх членів з вимогами до проведення ДПА.	Згідно розкладу	Д
10.	Забезпечення своєчасного заповнення протоколів та класних журналів, виставлення балів за ДПА.	наступний день після ДПА
11.	Обрання предмету за вибором в 9 класі.	Квітень	Д
12.	Збір повних даних про випускників для заповнення документів про освіту.	Жовтень-лютий	КК,Д

ІV. КОНТРОЛЬНО – АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Основні завдання:

- отримання інформації для педагогічного аналізу;

- надання методичної, практичної допомоги учителям;

- підвищення рівня професійної майстерності учителя;

- створення умов для навчання і виховання особистості учня в умовах соціалізації та гуманізації;

- виконання рекомендацій педрад, нарад при директорові, методичної ради;

- удосконалення НВП, впровадження інноваційних засобів навчання.

1. Контроль за виконанням плану роботи закладу на 2018/2019 н.р та прийнятих рішень

№ п/п	Зміст роботи	Термін	Виконання
1.	Вести картотеку контролю за виконанням прийнятих рішень.	1 раз на квартал (педрада), щомісяця (нарада).
2.	На радах при директорові, педрадах заслуховувати відповідальних про виконання прийнятих рішень.	1 раз на квартал
3.	Підводити підсумки роботи закладу за семестр та за рік з кожного розділу плану.	2 рази на рік
4.	Проаналізувати  виконання плану роботи закладу та спланувати заходи щодо реалізації зауважень та пропозицій.	Червень

Підсумки роботи з розділу підбивати 1 раз в квартал. Ознайомлювати з підсумками роботи педколектив на нарадах. Інформацію включити до звіту за рік з освітньої роботи.

Відповідальний директор школи

2. Контроль за рівнем навчальних досягнень та рівнем вихованості учнів.

№ п/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Виконання
1.	Тематичний контроль «Попередження травматизму та правопорушень серед учнів».	Вересень, травень	Д
2.	Контроль за відвідуванням закладу учнями 1-9-го класів та учнями, схильними до девіантної поведінки.	1 раз на місяць, щоденно	Д
3.	Контроль за відвідуванням батьками загальношкільних та класних батьківських зборів.	1 раз на 2 місяці	Д
4.	Скласти та затвердити графік контрольних робіт учнів на І та ІІ семестри.	Вересень, січень	Д
5.	Перевірити та проаналізувати техніку читання та обчислювальні навички в учнів початкової школи.	Грудень, травень	Керівник ШМО вчителів початкових класів, Д
6.	Перевірити відповідність навчальних досягнень учнів вимогам державних програм.	Грудень, червень	Д

№ п/п

Зміст контролю

Методи контролю

Мета

Вихід

Відповідальний

Відмітки про виконання

СЕРПЕНЬ

1.

Перевірка готовності навчальних кабінетів, приміщень закладу до нового навчального року.

Огляд

Забезпечити належний стан матеріальної бази кабінетів

Інформація на нараді при директору

Д

2.

Контрольний медогляд учнів. Перевірка медичних книжок педпрацівників.

Аналіз листів здоров’я

Дотримання санітарно-гігієнічних вимог

Нарада

Д

3.

Організація безпеки життєдіяльності

Аналіз, перевірка інструкцій, журналів з ТБ

Забезпечити дотримання норм з БЖ та ОП

наказ

Д

4.

Перевірка забезпеченості підручниками та програмами на 2018/2019 н.р.

Співбесіда з ШБ, вчителями предметниками на основі звітів.

Перевірити забезпечення підручниками та навчальними програмами. Скласти списки підручників за авторами.

Нарада

Д

6.

Комплектація класів, груп, забезпечення кадрами, контроль за обсягом навантаження.

Перевірка, робота з тарифікаціє, складання списків.

Раціональне використання кадрового потенціалу, уточнення списків за роками народження.

Нарада,

Д

7

Методична експертиза початку навчального року

Перевірка документації

Перевірити готовність ДП до початку нового навчального року

Д

ВЕРЕСЕНЬ

1.

Перевірка та затвердження календарних планів. Складання графіка контрольних робіт на І семестр.

Перевірка календарних планів.

Перевірити готовність закладу та шкільної документації: особові справи, плани, проведення вступного та первинного. Вступний інструктажів.

Нарада,

Д

2.

Виконання єдиних вимог до ведення зошитів, оформлення класних журналів, перевірка особових справ.

Нарада

Д

3.

Охоплення дітей навчанням. Виявлення рівня шкільної зрілості учнів 1-5 класів. Контингент обдарованих дітей.

Аналіз списків учнів мікрорайону, бесіди з учнями щодо відвідування закладу.

Залучення дітей 6-14 років до навчання.

Педрада

Д

4.

Створення умов для навчання учнів 1-го класу.

Перевірка готовності кабінету, матеріально-технічне забезпечення.

Аналіз

акт

Д

5.

Складання графіка проведення батьківських зборів.

Співбесіда

Організація роботи

Графік

Д

6.

Стан підготовки закладу до нового навчального року та осінньо-зимового періоду. Стан матеріально-технічного розвитку закладу.

Перевірка системи опалення, контрольний запуск котельні.

Перевірити рівень підготовки.

Нарада

Д

7.

Вивчення ст.4 Закону України “Про дошкільну освіту” (організація охоплення дітей 5-річного віку дошкільним навчанням)

Перевірка списків

Забезпечити повне охоплення дітей 5-річного віку дошкільним навчанням

Педрада

Д

8

Про результати проведення поглиблених та профілактичних медичних оглядів учнів, вихованців та педпрацівників

Перевірка документації

Перевірити стан організації

нарада

Д

ЖОВТЕНЬ

1.

Здійснення І етапу вивчення рівня адаптації першокласників та п’ятикласників до умов навчання

Аналіз готовності першокласників та п’ятикласників, вивчення стану на місці. Виявлення дезадаптованих дітей, визначення причин дезадаптації.

Перевірити скоординувати плани роботи практичного психолога та консультаційну роботу. Вивчити стан діяльності практичного психолога.

Довідка, нарада

Практичний психолог

2.

Перевірка виконання методичних рекомендацій МОНмолодьспорту України щодо ведення класних журналів

Перевірка класних журналів, співбесіда з вчителями 1-4 класів.

Перевірити ведення, дотримання єдиного орфографічного режиму.

наказ, нарада, ШМО вчителів початкових класів, довідка

Д

3.

Перевірка стану роботи з обдарованими учнями та учасниками олімпіад

Проведення шкільних олімпіад

Визначити рівень підготовки учнів до районних олімпіад

Методична рада, ШМО, довідка педрада

Д

4.

Працевлаштування випускників.

Довідки про подальше навчання на основі звітів.

Проаналізувати працевлаштування.

списки

Д

5

Вивчення стану виховної роботи та роботи по попередженню правопорушень та злочинності серед учнів шкіл району

Перевірка документації

Проаналізувати виховну роботу та роботу по попередженню правопорушень та злочинності

довідка

Д

6

Вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень з правознавства, людини і світ

Відвідування уроків, перевірка виконання програми, моніторинг НДУ

Перевірити ефективність роботи вчителя, практичну спрямованість уроку

Нарада, довідка, наказ

Д

ЛИСТОПАД

1.

Стан робочих зошитів учнів 3-9 класи.

Перевірка зошитів.

Визначити якість роботи вчителя з робочими зошитами учнів, робота над помилками.

МР, довідка

Д

2.

Про результати роботи з обдарованими дітьми та молоддю

Перевірка документації

Аналіз

Довідка, колегія

Д

3.

Про стан методичної роботи в ДП

Перевірка документації, відвідування занять

Аналіз

Довідка, наказ

Д

4.

Вивчення стану організації та проведення І туру Всеукраїнської учнівської олімпіади

Перевірка документації, аналіз участі

Покращення якості проведення І туру

наказ

Д

ГРУДЕНЬ

1.

Вивчення стану передплати періодичних видань

Звіти вчителів

Вивчити стан передплати

Методична рада, ШМО,

Д

Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів в І семестрі.

Аналіз

Підвищення якості викладання предметів.

Наказ, довідка, педрада, ШМО.

Д

3.

Підсумки Цивільного захисту за 2018 рік і завдання на 2019 рік

Аналіз

Проаналізувати рівень сформованості практичних дій учнів та працівників закладу з даного питання

наказ

Д

4.

Контроль виконання навчальних програм, НДУ за І семестр.

Перевірка журналів, планування, відвідування уроків.

Визначити рівень виконання.

Наказ, педрада, ШМО, МР

Д

5.

Вивчення стану виховної роботи в закладі за І семестр

Аналіз виконання планів

Перевірити стан діяльності КК, ПП учнівського самоврядування, результативність

довідка, наказ

Д

6.

Перевірка стану викладання географії

Аналіз виконання програми, відвідування уроків, моніторинг НДУ, звітування вчителя.

Перевірити ефективність роботи вчителя, практичну спрямованість уроків.

Педрада, наказ, довідка

Д

7.

Вивчення стану роботи з енергозбереження.

Аналіз.

Підвищення відповідальності за використання енергоресурсів.

Довідка

Електрик Бахметов В.І.

8

Вивчення стану роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності учнів

Аналіз

Довідка

Д

СІЧЕНЬ

1.

Вивчення стану виконання методичних рекомендацій МОН України щодо ведення класних журналів в 1-9 класах

Перевірка журналів.

Виконання єдиних вимог.

Запис у журналах, наказ, довідка, нарада

Д

2.

Хід атестації. Рівень методичної майстерності вчителя.

Аналіз відвідування уроків, виконання індивідуальних планів, перевірка документації.

Перевірити хід атестації. Виявити динаміку професійного росту вчителя.

МР, педрада

Д

3.

Моніторинг навчальних досягнень учнів

Здійснити моніторинг НДУ

Аналіз

інформація

Д

4

Вивчення стану виховної роботи

Перевірити документацію

аналіз

інформація

Д

ЛЮТИЙ

1.

Хід атестації.

Відвідування уроків, позакласних заходів, батьківських зборів, громадська робота

Результати НДУ, виявити динаміку професійного росту вчителя.

МР

Д

2.

Вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з української мови та літератури

Відвідування уроків, перевірка виконання програми, моніторинг НДУ.

Перевірити ефективність роботи вчителя щодо покращення навчальних досягнень учнів.

Довідка, наказ, педрада

Д

3.

Про організоване закінчення навчального року.

Вивчення нормативних документів

Ознайомити працівників з вимогами до закінчення навчального року.

Нарада, педрада, ШМО, МР

Д

4

Оцінка діяльності психологічної служби

Перевірка документації

Аналіз

Довідка, МР

Д

БЕРЕЗЕНЬ

1.

Самоосвіта вчителів. Стан повторення з предметів. Перевірка організації самостійної роботи учнів.

План. Відвідування уроків, тестування.

Перевірити стан методичної роботи, виконання плану. Виявити рівень навченості учнів.

МР

Д

2.

Вивчення стану викладання та рівень навчальних досягнень учнів з хімії

Відвідування уроків, перевірка календарного планування, моніторинг НДУ.

Перевірити стан ефективності викладання предмета, результативність НДУ, практичну спрямованість уроків, рівень засвоєння матеріалу

ШМО, довідка, педрада, наказ

Д

3.

Про хід підготовки до ДПА. Організація повторення.

Затвердження матеріалів до ДПА, розгляд заяв учнів.

Проконтролювати хід підготовки, проведення батьківських зборів.

Нарада, педрада, ШМО, МР

Д

4

Рівень компетентності дошкільника в освітній лінії «Дитина у світі культури»

Аналіз

Відвідування занять

інформація

Д, ,вихователі

5

Перевірка стану роботи щодо соціального захисту

Перевірка документації

довідка

Д

КВІТЕНЬ

1.

Вивчення стану ІІ етапу вивчення рівня адаптації першокласників та п’ятикласників.

Практична робота ПП.

Перевірити стан адаптації учнів 1, 5 класів до навчання (ІІ етап).

Нарада, довідка

Д

ТРАВЕНЬ

1.

Вивчення стану ЦЗ

Аналіз

Вивчення стану виконання програми, практичну та виховну спрямованість уроків, заходів, виявити рівень навченості.

Довідка, наказ

Д

2.

Моніторинг навчальних досягнень учнів початкових класів.

Аналіз

Перевірити об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів.

Довідка, нарада, педрада.

Д

3.

Стан виконання навчальних програм, планів.

Моніторинги НДУ, перевірка документації

Перевірка календарного планування, навчальних програм, класних журналів.

Педрада, наказ, МР

Д

4.

Організація оздоровлення та проведення навчальних екскурсій.

Співбесіди з класними керівниками, вчителями. Планування, графік, місце проведення.

Перевірити організацію роботи з даного питання, організація навчальних екскурсій.

Нарада, наказ

Д

5.

Експертиза закінчення навчального року

Перевірка документації

Перевірити документацію

Наказ, нарада, довідка

Д

6.

Вивчення стану проведення ДПА в 4, 9 класах та результати ДПА, експертиза закінчення навчального року.

Перевірка об’єктивності оцінювання

Перевірити дотримання нормативних документів під час проведення ДПА.

Довідка, наказ, педрада

Д

7

Аналіз рівня компетентності дітей шостого року життя за освітніми лініями та рівня засоєння програмового матеріалу

Аналіз відвідування занять

Перевірити виконання програми

інформація

Д

ЧЕРВЕНЬ

1.

Підсумки виховної роботи за 2018/2019 н.р.

Систематизація матеріалів

Перевірити хід виконання творчих цільових Програм.

Наказ, довідка

Д, класні керівники

3.

Про підсумки методичної роботи за 2018/2019 н.р.

Звіти керівників ШМО, керівника МР

Перевірити виконання планів ШМО

Наказ, МР

Д

4.

Вивчення стану передплати періодичних видань

Співбесіда з вчителями

Перевірити забезпеченість вчителів фаховими журналами.

Інформація, нарада

Д

5

Оцінка діяльності ПС в закладі

Відвідування занять, перевірка документації

Перевірити документацію

Наказ, нарада

Д

АЛГОРИТМ КОНТРОЛЮ ЗА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ

Семестр	Місяць року	Вид документа	Строки виконання	Відмітка про виконання
І	Вересень	Календарні плани, перспективне планування вихователів.	до 08.09.18
		Поурочні плани, плани-конспекти на кожен день	протягом року
		Графік контрольних робіт на І семестр.	до 14.09.18
		Класний журнал.	2 рази на семестр
		Графік вивчення стану викладання предметів у навчальному році.	згідно плану
		Щоденники.	2 рази на семестр
		Плани виховної роботи.	1 раз на семестр
		Списки неблагополучного контингенту.	до 08.09.18 до 03.04.19
		План роботи психолога на навчальний рік.	до 28.08.18
		Наказ про проведення атестації.	до 11.09.18
		Наказ про організацію методичної роботи в закладі.	До 11.09.18
		Плани роботи ШМО.	до 15.09.18
		Наказ про роботу з молодими вчителями.	До 11.09.18
		Протоколи педради.	протягом року
		Протоколи нарад при директорові.	протягом року
		Протоколи ради закладу.	Протягом року
		Протоколи батьківських зборів.
		Статут школи.	Постійно
		Особові справи 1-го класу.	до 06.09.18
		План роботи на поточний рік.	до 30.08.18
		Навчальний план на поточний рік.	До 30.08.18
		Алфавітна книга.	До 05.09.18
		Книга обліку руху учнів,книга обліку руху вихованців.	05.09.18
		Книга обліку вхідної документації.	Протягом року
		Книга обліку вихідної документації.
		Статистичні звіти.	Щокварталу
		Особові справи педпрацівників.	До 04.09.18
		Інвентарна книга бібліотечного фонду.	1 раз у квартал
	Жовтень	Книга видачі трудових книжок.	До 02.10.18
		Книга обліку особистого складу.	До 02.10.18
		Трудові книжки вчителів.	До 10.10.18
	Листопад	Наказ про проведення інвентаризації.	До 03.11.18
		Наказ про ведення шкільної документації.	До 05.09.18
		Наказ про стан викладання предметів.	Згідно плану
	Грудень	Звіт психолога за І семестр.	До 29.12.18
		Наказ про попередження дитячого травматизму.
		Протоколи ШМО.	До 28.12.18
		Протоколи педрад.
		Протоколи ради закладу.	1 раз на семестр
		Протоколи батьківських зборів.
ІІ	Січень	Календарні плани.	До 18.01.19
		Графік тематичної атестації на ІІ семестр.
		Плани виховної роботи.
		Алфавітна книга.	До 05.01.19
		Книга руху учнів.
		Книга вхідних документів.
		Книга вихідних документів.
		Статистичні звіти.	До 16.01.19
	Лютий	Протоколи педрад.	Лютий- березень 2019
		Протоколи ради закладу.
		Протоколи батьківських зборів.
	Березень	Наказ про проведення дня ЦЗ.	До 29.03.19
		Розпорядження по закладу про створення проекту річного плану на новий навч. рік.	До 26.04.19
		Трудові книжки вчителів.	До 25.03.19
		Особові справи вчителів.
		Книга видачі трудових книжок.	До 25.03.19
		Книга обліку особистого складу.
		Інвентарна книга бібліотечного фонду.	До 20.03.19
	Квітень	Наказ про підсумки атестації.	До 30.03.19
		Протоколи атестаційної комісії.
		Проект робочого навчального плану на новий навчальний рік.	Червень 2019
	Травень	Наказ про виконання навчальних програм.	До 08.06.19
		Наказ про виконання графіка контрольних робіт.
		Наказ про ведення шкільної документації.	До 08.06.19
		Наказ про підсумки виховної роботи.
		Звіт психолога за рік.
	Червень	Особові справи учнів 1-9 класів.	До 11.06.19
		Алфавітна книга.
		Книга руху учнів.
		Книга вихідних документів	До 20.06.19
		Книга вхідних документів
			До 25.06.19
		Книга обліку бланків свідоцтв про базову загальну середню освіту.
		Книга обліку золотих та срібних медалей.

РІЧНА ЦИКЛОГРАМА НАКАЗІВ

№ п/п	Назва наказу	Відмітка про виконання
	Про підготовку та організований початок 2018\2019 н.р.
	Про організацію регулярного безкоштовного підвезення до місця навчання і додому дітей дошкільного підрозділу, учнів, педагогічних працівників.
	Про організацію роботи з питань охорони праці та дотримання правил протипожежної безпеки.
	Про режим роботи закладу у 2018/2019 н.р.
	Про призначення громадського інспектора з охорони дитинства.
	Про призначення відповідального за організацію ведення діловодства
	Про розподіл обов’язків між адміністрацією закладу.
	Про затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку.
	Про створення комісії з розслідування нещасних випадків з учнями (вихованцями)
	Про організацію роботи з профілактики дитячого травматизму.
	Про організацію роботи шкільної бібліотеки у 2018/2019 н.р.
	Про організацію харчування учнів та вихованців.
	Про відповідальність кухарів за якісне приготування їжі.
	Про комплектування груп вихованців та педагогічними кадрами у 2018/2019 н.р.
	Про призначення відповідальних за зняття проби готових страв.
	Про призначення класних керівників на 2018/2019 н.р.
	Про встановлення надбавок за престижність праці педагогічним працівникам та за особливі умови роботи бібліотекаря.
	Про організацію методичної роботи в 2018/2019 н.р..
	Про стан викладання навчальних предметів.
	Про створення комісії з інвентаризації матеріальних цінностей.
	Про організацію роботи  з обдарованими дітьми.
	Про організацію виховної роботи в закладі.
	Про організацію та проведення І етапу всеукраїнських учнівських олімпіад у 2018/2019 н.р.
	Про проведення атестації педагогічних працівників закладу у 2018/2019 н.р.
	Про запобігання дитячого травматизму під час зимових канікул.
	Про забезпечення належного рівня проведення новорічних свят та зимових канікул.
	Про стан захворюваності в дошкільному підрозділі за 2018 рік.
	Про виконання навчальних програм за І семестр 2018/2019 н.р.
	Про результати контрольних робіт за завданнями адміністрації закладу.
	Про підсумки роботи з питань ЦЗ у закладі за 2018 рік та завдання на 2019 р.
	Про стан відвідування учнями школи за 2018 рік.
	Про стан харчування за 2018 рік.
	Про затвердження номенклатури справ на 2019 рік.
	Про затвердження графіка щорічних основних відпусток у 2019 році.
	Про підсумки НДУ за І семестр 2018/2019 н.р.
	Про стан ведення класних журналів.
	Про стан виховної роботи за І семестр 2018/2019 н.р.
	Про організацію і ведення ЦЗ в закладі у 2019 році.
	Про стан викладання та рівні навчальних досягнень учнів з навчальних дисциплін.
	Про результати проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів в 2018/2019 н.р..
	Про запобігання дитячого травматизму під час весняних канікул.
	Про підсумки проведення атестації педагогічних працівників.
	Про підготовку проведення Дня ЦЗ.
	Про організоване закінчення навчального року та проведення ДПА.
	Про призначення комісії з перевірки виставлення балів навчальних досягнень учнів та правильності оформлення документів про базову та повну загальну середню освіту.
	Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей у 2019 році.
	Про роботу вчителів з питань попередження дитячого травматизму.
	Про підсумки роботи шкільної бібліотеки.
	Про результати контрольних робіт за завданнями адміністрації закладу.
	Про виконання навчальних програм за ІІ семестр 2018/2019 н.р.
	Про результати перевірки відвідування учнями закладу
	Про стан виховної роботи в закладі за рік.
	Про рівень навчальних досягнень учнів за рік.
	Про підсумки методичної роботи за рік.
	Про попереднє педагогічне навантаження вчителів закладу на 2019/2019 н.р.
	Про стан фізкультурно-оздоровчої роботи за 2018/2019 н.р.
	Про стан ведення класних журналів.
	Про організацію обліку дітей дошкільного віку у 2018/2019 н.р.

ПЕДАГОГІЧНА РАДА

ЯК КОЛЕГІАЛЬНА ФОРМА УПРАВЛІННЯ В ЗАКЛАДІ

За минулий навчальний рік проведено 9 засідань педагогічної ради. В основному на засіданнях розглядалися питання удосконалення науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу, аналізувався стан викладання предметів та якість знань учнів, розглядалися питання переводу учнів до наступних класів, затвердження списочного складу учнів, які проходять державну підсумкову атестацію з предметів за вибором, та випуск учнів із закладу, видача документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні, обговорювалися шляхи реалізації науково-педагогічної проблеми, над якою працює заклад, підвищення кваліфікації педагогічних працівників, питання розвитку їх творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки та ефективного педагогічного досвіду, а також інші питання діяльності закладу: планування, режим роботи.

ТЕМАТИКА ПЕДРАД

ВЕРЕСЕНЬ

1. Вибори секретаря педради.

2. Аналіз стану навчально-виховної роботи у 2017/2018 н.р. та завдання на новий 2018/2019 н.р.. та затвердження річного плану роботи школи на 2018/2019 н.р.

3.Розгляд та погодження: режиму роботи закладу, розкладу занять, педагогічного навантаження на 2018/2019 н.р., виконання програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина»

4.Організація роботи педколективу по охопленню дітей п’ятирічного віку дошкільним навчанням.

5. Про ведення шкільної документації та здійснення записів у класних журналах.

6. Про оцінювання навчальних досягнень учнів 2 класу.

7.Про затвердження модулів для вивчення фізичної культури на 2018/2018 н.р.

8.Аналіз робот из питань охорони праці, безпеки життєдіяльності, збереження життя та здоров'я дітей і працівників у 2017-2018 н.р. та завдання на новий 2018-2019 н.р.

9. Про підсумки літнього відпочинку та оздоровлення дітей у дошкільному закладі.

10. Про організацію навчально-виховного процессу учня 6 класу Вержака Д.

11. Про  організацію пільгового та безкоштовного харчування учнів.

12. Різне. НУШ.

ЖОВТЕНЬ

1. Виконання рішень попередньої педради.

2.Професійна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів як важлива умова підвищення якості знань учнів.

3. Про стан шкільних сайтів та рівень комп'ютерної навченості педагогів .

4. Інтегрування освітнього процесу. Особливості організації і проведення інтегрованого заняття.

5. Удосконалення системи роботи з обдарованими дітьми.

6.Мовчан.

7. Адаптація учнів у 1-х та 5-х класів.

8. Різне.

ГРУДЕНЬ

1.Виконання рішень попередньої педради та плану роботи за І семестр (методична робота).

2. Врахування психолого-педагогічних аспектів, формування сприятливого психологічного клімату на уроці – важлива умова підвищення ефективності НВП. 

3. Про рівень навчальних досягнень учнів з дисциплін інваріантної складової навчального плану за І семестр,  виконання навчальних програм.

4. Про стан навчання учнів з правознавства.

5. Партнерство родини та школи у формуванні творчого потенціалу та розвитку обдарованої дитини в умовах становлення інформаційного суспільства.

6.Робота з обдарованими дітьми в 2018/2019 н.р (Результати участі у ІІ етапі учнівських предметних олімпіад.)

7.Урізноманітнення роботи з батьками дітей дошкільного віку.

8. Як повернути агресію батьків у конструктивне русло.

9. Різне.

ЛЮТИЙ

1. Виконання рішень попередньої педради.
2. Якість навчально-виховного середовища як основна умова оптимального розвитку особистості.
3. Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного ставлення до себе..
4. Про стан навчання учнів з географії.
5. Вивчення стану виконання комплексної програми профілактики злочинності на 2018-2019 роки.
6. Шляхи розвитку мовленнєвих творчих здібностей у дітей дошкільного віку.
7. Наступність як дієва ланка між дошкільним та шкільним підрозділами.
8. Про попередження нещасних випадків.
9. Різне.

БЕРЕЗЕНЬ

1. Виконання рішень попередньої педради.
2. Про погодження матеріалів ДПА. Про затвердження складу атестаційних комісій ДПА у 4, 9 класах.
3. Стан виконання навчальних програм. Організація повторення.
4. Про стан викладання української мови та літератури.
5. Про стан роботи з питань профілактики злочинності та соціального захисту учнів.
6. Особливості патріотичного виховання на сучасному етапі.
7. Інноваційні підходи до комплексного використання засобів національного виховання.
8. Взаємодія дошкільного підрозділу та сім’ї у вихованні патріотичних почуттів дітей дошкільного віку.
9. Про підсумки атестації педагогічних працівників у 2019 р.
10. Різне.

ТРАВЕНЬ

1. Виконання рішень попередньої педради.
2. Стан виконання навчальних програм. Дотримання єдиних вимог до ведення класних журналів, об’єктивність виставлення оцінок. Аналіз НДУ за ІІ семестр. Про підсумки ДПА учнів 4, 9 класів.
3.  Про стан підготовки з ЦЗ у закладі.
4. Про стан виконання програми «Школа сприяння здоров’ю», фізкультурно-масова та спортивно-оздоровча робота.

5. Про стан навчання учнів з хімії.
6.  Про нагородження учнів 1-8 класів.
7.   Погодження робочого навчального плану на 2019/2020 н.р. Попереднє педагогічне навантаження вчителів.
8. Готовність дошкільника до навчання в школі.
9. «Створення умов в дошкільному підрозділі для здорового способу життя дітей – першооснова повноцінного розвитку та виховання». Обговорення та схвалення плану заходів на літній оздоровчий період 2019.
10. Різне.

ЧЕРВЕНЬ

1. Виконання рішень попередньої педради.

2. Аналіз роботи педагогічного колективу з впровадження проблеми «Впровадження проблеми формування інформаційно-комунікаційної компетенції учнів на основі діяльнісного та особистісно-зорієнтованого підходів в умовах упровадження нових державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти».

3. Виконання плану роботи закладу, підсумки виховної роботи за 2018/2019 н.р.

4. Про перевід учнів 1-8класів.

5. Про результати державної підсумкової атестації  учнів 9 класу.

6. Про випуск та вручення свідоцтв учням 9-го класу.

7. Про результативність участі колективу у конкурсах, акціях, дослідницько-пошуковій роботі.

8.Різне.

Наради при директорові

1 1.	Про організацію роботи педагогічного колективу з охорони праці та техніки безпеки	серпень	Д
2.	Аналіз освітнього плану;		Д	Наказ
3.	Про стан готовності школи до нового навчального року		Д
4.	Підготовка і проведення 1-го робочого дня;		Д
5.	Про організацію роботи щодо обліку дітей, які проживають на території Промінівської сільської ради		Д	Наказ
6	Про підсумки проведення медичного огляду дітей, вихованців, працівників		Д	Інформація
7.	Про режим роботи закладу		Д	Наказ
	Забезпеченість підручниками, програмами	Вересень	ШБ	Довідка
	Про ведення шкільної документації: Аналіз планів Дотримання єдиного орфографічного режиму Оформлення особових справ		Д	Інформація
	Забезпечення школи педагогічними кадрами; розподіл педагогічного навантаження		Д	наказ
	Організація чергування учнів та вчителів		Д	Графік
	Про організацію роботи з дітьми пільгового контингенту		Д	Списки
	Підсумки працевлаштування учнів 9 класу		Д	Інформація
	Про організацію роботи з організації харчування учнів 5 – 9 класів		Д	Інформація
	Про організацію методичної роботи		Д	Наказ, план
1.	Організація атестації педагогічних працівників у 2018/2019 н.р.	Жовтень	Д	Наказ, списки
2.	Відвідування учнями школи		Д
3.	Вимоги щодо підготовки та проведення інвентаризації		Д	Наказ, складання відомостей
4.	Про підготовку школи до роботи в осінньо – зимовий період;		Д, Електрик	План заходів
5.	Організація і проведення І і II етапу всеукраїнських олімпіад		Д	Наказ
6	Про організацію та проведення осінніх канікул		Д	план
1.	Стан реалізації управлінських рішень наказів директора. Стан виконавчої дисципліни;	Листопад	Д	Наказ
2.	Аналіз санітарного стану класних та шкільних приміщень, виконання вимог щодо економічного використання води, тепла та енергоносіїв. Утеплення шкільних приміщень		Електрик	інформація
1.	Профілактика шкідливих звичок і запобігання правопорушенням;	Грудень	ПП	інформація
2.	Стан роботи з попередження дитячого травматизму		Д	інформація
3.	Про підготовку і святкування новорічної ялинки та різдвяних свят. Дотримання інструктажу з ТБ;		Д	Наказ, графік
4	Про організацію та проведення зимових канікул		Д	план
5	Аналіз відвідування за І семестр		Д	Наказ, інформація
1.	Аналіз звернень громадян за 2018 рік	Січень	Д	інформація
2.	Аналіз виконання навчальних програм та норм написання самостійних, контрольних, лабораторних і практичних робіт;		Д	Наказ
3.	Про результати перевірки ведення класних журналів.		Адміністрація школи	Наказ
4.	Про стан травматизму та заходи щодо його попередження		Адміністрація школи	Наказ
5.	Аналіз соціального захисту дітей		Д	інформація
1.	Про хід атестації педагогічних працівників	Лютий	Д
2.	Організація повторення програмового матеріалу		Д	Наказ
3.	Стан роботи зі здібними та обдарованими дітьми		Д
4	Про результати контролю за роботою шкільної їдальні		Д	Інформація, протоколи
1.	Стан ведення класних журналів у випускному класі	Березень	Д
2.	Про організацію та проведення весняних канікул		Д	план
3.	Про результати перевірки стану збереження підручників		ШБ	інформація
4.	Про заходи на виконання "інструкції з обліку дітей в мікрорайоні"		Д
1.	Організація та проведення Дня ЦЗ та тижня безпеки дитини	Квітень	Д	План, наказ
2.	Робота з молодими вчителями. Розвиток творчого потенціалу молодих учителів		Д
3.	Підготовка до ДПА		Д	План заходів
4	Про результати атестації педагогічних працівників		Д	наказ
1.	Про організацію підготовки до поточного ремонту	Травень	Д	план
2.	Організація роботи щодо оформлення на кінець навчального року особових справ учнів та вчителів, алфавітної книги, наказів по руху учнів, класних журналів та іншої документації.		Д
3.	Про організоване закінчення навчального року		Д	План заходів
4.	Стан написання адміністративних контрольних робіт		Д	Наказ
5.	Про організацію літнього відпочинку дітей та вихованців		Д	Наказ, план заходів
1.	Про підготовку до поточного ремонту приміщення школи;	Червень	Д	Наказ
2.	Про роботу над проектом річного плану;		Адміністрація школи
3.	Підсумки літньої навчально-виробничої практики		Д	довідка
4.	Про завершення навчального року, оформлення необхідної документації		Д

Наради при директорові

№ з/п.	Зміст роботи.	Термін проведення.	Відповідальний.
1.	Інформація про готовність приміщень дошкільного підрозділу до нового навчального року.	Вересень.	Д
2.	Комплектування груп.		Д
3.	Про роботу з сім’ями соціально-незахищенних, пільгових та вразливих сімей.		Д, вихователі
4.	Інструктажі з техніки безпеки.		Д
1.	Аналіз харчування за 9 місяців та аналіз стану заготівлі овочів на зимовий період.	Жовтень.	Кухар, медсестра.
3.	Про стан ведення ділової документації.		Д
4.	Про аналіз фізичного обтеження та педагогічної діагностики дітей.		Вихователі.
1.	Про підготовку та якість проведення осінніх свят та розваг.	Листопад	Д,муз.керівник.
2.	Про аналіз відвідування дітей по групах за вересень-жовтень 2018р.	Листопад	Д
3.	Стан ведення журналу щоденного відвідування дітей по групах.		Д, вихователі
1.	Про підготовку та якість проведення групових батьківських зборів.	Грудень.	Вихователі
2.	Про санітарний стан приміщень дошкільного підрозділу.		Старша медична сестра.
3.	Про підготовку та проведення Новорічних свят.		Д, вихователі
1.	Про підсумки проведення Новорічних свят.	Січень	Д, вихователі
2.	Про аналіз харчування за 2018 рік.		Старша медична сестра.
3.	Про затвердження графіку відпусток.		Д
1.	Про виконання Інструкції з організації харчування дітей.	Лютий	Старша медична сестра.
2.	Про стан батьківської плати.		Д
3.	Про стан роботи педагогів щодо оновлення та поповнення предметно-ігрового середовища.		Д, вихователі
4.	Про забезпечення наступності в роботі дошкільного підрозділу та школи.		Д, вихователі
1.	Про результати медичного огляду дітей п’ятирічного віку вузькими спеціалістами.	Березень	Старша медична сестра.
2.	Про аналіз проведення спортивних свят та розваг.		Д, вихователі
3.	Про підготовку закладу до роботи у весняно-літній період.		Д
1.	Про стан роботи щодо попередження дитячого травматизму.	Квітень	Старша медична сестра.
2.	Про проведення тижня безпеки дитини.		Вихователі.
3.	Про аналіз захворюванності та харчування дітей за І квартал.		Старша медична сестра.
1.	Організація роботи дошкільного підрозділу в оздоровчий період, підготовка учасників освітнього процесу до літньої оздоровчої кампанії.	Травень	Д
2.	Про стан батьківської плати.		Д
3.	Про стан забезпечення матеріальної бази для проведення літньої оздоровчої кампанії		Д, вихователі

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ

І засідання (серпень)

1.Підсумки роботи методичної ради, МО, ТГ за  2017/2018 навчальний рік. Завдання методичної ради на новий навчальний рік.

2.Розподіл обов’язків між членами методичної ради.

3.Вивчення нормативних документів щодо організації освітнього процесу у 2018/2019н.р., опрацювання нових освітніх програм з базових дисциплін.

4.Підготовка учнів до участі в І та ІІ етапах Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін (складання плану підготовки), контингент обдарованих дітей.

5.Затвердження плану проведення предметних тижнів на 2018/2019 навчальний рік.

6. Обговорення і затвердження планів роботи шкільних МО,ТГ, навчальних кабінетів на 2018/2019 навчальний рік

ІІ засідання (жовтень)

1.Про стан навчання учнів з правознавства. Аналіз проведення предметного тижня.

2. Робота з обдарованими дітьми. Звіт учителів про науково-дослідницьку роботу учнів та учителів. Затвердження списків учнів для участі у районних олімпіадах з базових дисциплін.

3. Виконання Інструкції з ведення ділової документації в закладі, єдиний орфографічний режим.

4. Про хід атестації, курсова перепідготовка вчителів.

6. Взаємовідвідування уроків. Презентації вчителів.

ІІІ засідання (листопад)       

1.Про стан ведення зошитів у 5-9 класах.

2.Аналіз стану відвідування та взаємовідвідування уроків, внесення необхідних корективів у цю роботу.

4. Впровадження інтерактивних форм і методів у освітньому процесі.

ІV засідання (січень)

1. Виконання планів ШМО за І семестр, стан методичної роботи.

2. Рівень методичної майстерності вчителя. Творчі звіти вчителів, що атестуються.

3. Стан курсової перепідготовки педагогічних кадрів за 2018 рік

4. Про стан вивчення предмету географія.

5. Моніторинг навчальних досягнень учнів за І семестр, виконання освітніх програм за І семестр.

V засідання (березень)

1. Підсумки участів І та ІІ етапах олімпіад з базових дисциплін, конкурсах.

2. Стан вивчення предметів з української мови та хімії. Аналіз проведення предметних тижнів.

3. Вивчення нормативних документів щодо організованого закінчення 2018/2019 н.р. та проведення ДПА.

4.. Стан освітнього процесу в закладі.

5. Про участь учнів у конкурсі «Кращий випускник початкової школи - 2019»

VІ засідання (травень)

         1. Експертна оцінка методичної роботи закладу за ІІ семестр 2018/2019 н.р., планування методичної роботи на 2018/2019 н.р. Обмін документами та пропозиціями до складання плану роботи закладу та планування методичної роботи на наступний навчальний рік.

         2. Стан виконання освітніх програм, Моніторинг НДУ за ІІ семестр.     

3. Підбиття підсумків підвищення кваліфікації педагогічних працівників за навчальний рік.

         4. Результати адаптації учнів 1 і 5 класів до навчання.

5. Обговорення проекту освітнього плану на 2018/2019 н.р. (варіативна складова).

6. Виконання  наказу  про методичну  роботу в  школі.

         7. Дотримання вимог Базового компонента дошкільної освіти щодо підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі.

V. ПЛАН

НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

НА 2018/2019 НАВЧАЛЬНИЙ РІК, СПРЯМОВАНОЇ НА ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ НА ОСНОВІ ДІЯЛЬНІСНОГО ТА ОСОБИСТІСНО-ЗОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДІВ В УМОВАХ УПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ ПОЧАТКОВОЇ ТА БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.

№	Зміст роботи			Терміни виконання		Відпові дальний
Серпень
1	Провести установчі методичні наради шкільних МО			До 30.08.18		Д
2	Уточнення складу учнів 1-го, 5, 9 класів та дітей віком до 6 років			до 30.08.18		Д
3	Уточнити роботу школи молодого вчителя			до 28.08.18		Д
4	Провести співбесіди з молодими спеціалістами і молодими вчителями			до 31.08.18		Д
5	Провести нараду при  директорові: 1. Інструктаж щодо ведення й заповнення класних журналів 2. Співбесіди за освітніми програмами та листами  МОН про викладання предметів у 2018/2019 н.р. 3. Про виконання єдиних вимог до усного і писемного  мовлення учнів. 4. Планування роботи шкільних методичних об’єднань  на 2018/2019 н.р. 5. Організація календарно-тематичного планування роботи в 5-9-го класів. 6. Підсумки огляду готовності навчальних кабінетів. 7. Організація самоосвіти вчителів. 8. Про критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. 9. Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку 10 Складання графіка проведення контрольних  робіт і відкритих уроків.			до 30.08.18		Д
6	Провести засідання школи молодого вчителя 1. Ознайомлення молодих педагогів з системою роботи в школі (традиції школи, план роботи школи, права та обов'язки вчителя) 2. Зміст, завдання, мета роботи школи молодого вчителя. 3. Практичний семінар. Організація освітнього процесу з предмета (Календарне та тематичне планування. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. Ведення шкільної документації з предмета. Організація і проведення позакласної роботи з предмета. 4.Вхідне анкетування з метою вивчення потреб і запитів молодих учителів.			до 30.08.18		Д
7	Уточнити план роботи методичної ради закладу			до 28.08.18		Д
8	Огляд готовності кабінетів до початку нового навчального року			до 22.08.18		Адміністрація
9	Перевірка документації на учнів 1 – 9 класів, вихованців.			до 29.08.18		Д
Вересень
1	Уточнення списків учнів по класах, групах			01.09.18		Д, КК
2	Проведення інструктивних занять з правил ТБ у навчальних кабінетах, майстернях, спортмайданчиках, їдальні.			01.09.18		Вчителі, КК
3	Робота з розкладом уроків, занять. Уточнення тижневого навантаження вчителів.			До 01.09.18		Д
4	Затвердження розкладу уроків та занять у санстанції.			До 01.09.18		Д
5	Оформити стенди інформаційного характеру з методичної роботи			До 07.09.18		Д
6	Перевірка та затвердження календарних планів та планів роботи класних керівників, складання графік контрольних робіт на 1 семестр.			До 08.09.17 До 15.09.2018		Д
7	Перевірити забезпечення учнів школи підручниками			До 15.09.18		Д,ШБ
8	Провести аналіз працевлаштування випускників 9 класів			До 15.09.18		Д
9	Провести перевірку навчально-методичного забезпечення з предметів			до 08.09.18		Д
10	Підготовка статистичної звітності закладу			Згідно графіку		Адміністрація
11	Перевірка стану оформлення особових справ учнів, вихованців, працівників			До 06.09.18		Д
12	Складання оперативної карти внутрішкільного контроля на перший семестр			До 15.09.18		Д
13	Перевірити плани роботи методичних підструктур (МО, школи молодого вчителя, наставництво)			До 15.09.18		Д
14	Скласти графік проведення шкільних предметних олімпіад, предметних тижнів, чергування по школі.			До 04.09.18		Д
15	Перевірити наявність інструкцій з ТБ.			До 22.09.18		Д
16	Дотримання єдиного орфографічного режиму. Стан ведення шкільної документації.			25.09 – 29.09.18		Д
17	Оформлення табеля на зарплату			До 15.09.18		Д
18	Відвідування уроків у класах, де введено нові навчальні предмети та програми, уроки молодих вчителів			Протягом місяця		Адміністрація
19	Оформлення заміни уроків і ведення журналу обліку пропущених та замінених уроків			Протягом місяця		Д
20	Відвідування уроків молодого вчителя. Надання методичної допомоги			Протягом місяця		Адміністрація
21	Провести індивідуальні консультації, співбесіди з молодими вчителями, закріплення наставників, складання плану стажування			Протягом місяця		Д
22	Педагогічна адаптація учнів 5-х класів. Відвідування уроків у 5-му класі. Діагностичні контрольні роботи з базових дисциплін, їх аналіз			Протягом місяця		Адміністрація
23	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		Адміністрація
24	Провести нараду при директорові: 1. Коригування тем для індивідуальних творчих  завдань вчителів. 2.  Планування роботи з атестації вчителів. 3.  Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку.			18.09.2018		Д
25	Провести заняття школи молодого вчителя Закріплення наставників за молодими вчителями. Вибір методичної проблеми 3. Навчальний семінар. Урок – головна форма організації освітнього процесу. Технологія побудови уроку. Типи уроку. Вимоги до сучасного уроку.			13.09.18		Д
26	Провести засідання методичної ради			05.09.18		Д
Жовтень
1	Провести професійне діагностування молодих вчителів			09 – 12.10.18		Д
2	Провести заняття школи молодого вчителя 1.Планування класним керівником виховної роботи на основі врахування вікових і індивідуальних особливостей учнів. 2.Ознайомлення з планами роботи кращих класних керівників школи. 3.Складання виховного плану роботи класу. 4. Проблемний стіл. Перші кроки професійного становлення: успіхи і невдачі.			13.10.18		Д
3	Психолого – педагогічний семінар у  5 класі «Перший раз у 5 клас»			19.10.18		Д
4	Засідання атестаційної комісії. Розгляд заяв, затвердження списку, графіку проведення атестації, розподіл обов’язків між членами, затвердження плану проведення атестації			15.09.18		Д
5	Провести педраду			25.10.18		Д
6	Оформлення табеля на зарплату			До 16.10.18		Д
7	Організувати взаємовідвідування уроків, занять			Протягом місяця		Д
8	Робота із шкільною документацією			Протягом місяця		Д
9	Провести шкільні предметні олімпіади			Протягом місяця		Д
10	Контроль за станом відвідування занять. Робота класних керівників та вчителів-предметників з цього питання			Протягом місяця		Д
11	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		Адміністрація
12	Провести нараду при  директорові: 1. Ведення навчальної документації в школі. 2. Проведення шкільних предметних олімпіад. 3. Складання графіка атестації. 4. Про дотримання єдиного орфографічного режиму. 5. Нарада вчителів-предметників, що працюють в 5—х  класах (класно-узагальнюючий  контроль)			16.10.2018		Д
17	Провести тиждень правознавства.			17.10.-21.10		Литвиненко С.І.
Листопад
1	Перевірити роботу підготовчої та спеціальної групи з фізкультури			Протягом місяця		Адміністрація
3	Система роботи вчителів із учнівськими зошитами			Протягом місяця		Д
4	Моніторинг знань учнів по класах, у яких працюють учителі, які атестуються			Протягом місяця		Адміністрація
5	Провести  тиждень географії			Згідно графіка		Гордецька Ю.І.
6	Контроль за роботою МО щодо підготовки переможців шкільних олімпіад до районних олімпіад			Протягом місяця		Д
7	Провести заняття школи молодого вчителя 1.Суть і функції методів навчання. Класифікація методів навчання. Використання активних форм і методів в навчальному процесі 2.Круглий стіл. Відвідування та обговорення уроків, що проводять учителі-наставники. 3. Консультпункт «Психолог- молодому вчителеві: запобігання конфліктам в учнівському колективі», аналіз педагогічних ситуацій, індивідуальні консультації			08.11.18 Протягом місяця		Д ПП
8	Провести нараду при  директорові: 1. Про підготовку матеріалів контрольних робіт та зрізів. 2. Підсумки перевірки класних журналів (виконання  освітніх програм). 3. Підготовка учнів до районних олімпіад. 4. Про хід атестації вчителів.			13.11.2018		Д
9	Проблемний семінар: «Активізація пізнавальної діяльності учнів засобами інтеграції».			10.11.18		Д
10	Провести засідання методичної ради			22.11.18		Д
11	Вивчення стану викладання географії			Протягом місяця		Адміністрація
12	Проведення конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика			Згідно плану		вчителі-укр. мови
13	Оформлення табеля на зарплату			до 17.11.18		Д
14	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		Адміністрація
15	Класноузагальнюючий контроль у 9 класі			Протягом місяця		Д
Грудень
1	Моніторинг за ступенем засвоєння учнями програмового матеріалу (контрольні роботи)			05 – 15.12.18		Д
2	Провести заняття школи молодого вчителя Практичний семінар. Учнівський колектив – основа виховання. Складання психолого- педагогічної характеристики учня, класу. 2. Вирішення педагогічних задач.			27.12.18		Д
3	Підготовка бланків звітів для вчителів – предметників, класних керівників			до 20.12.18		Д
4	Проведення інструктажів з техніки безпеки під час зимових канікул			До 26.12.18		КК
5	Планування роботи на зимові канікули			До 26.12.18		Д
6	Робота зі шкільною документацією.			26 – 29.12.18		Д
7	Провести співбесіди з головами МО з питань корекції планів роботи МО на IIсеместр, канікули					Д
8	Педрада			29.12.18		Д
9	Оформлення табеля на зарплату			до 16.12.18		Д
10	Моніторинг успішності за перший семестр 2018/2019 н.р.			до 29.12.18		Д
11	Контроль за роботою наставників із молодими спеціалістами. Висновки, рекомендації, корекція плану роботи			Протягом місяця		Д
12	Провести нараду при  директорові: 1. Аналіз підсумків адміністративних  контрольних  робіт 2. Результати контролю за веденням поурочних планів  учителів 3. Результати огляду шкільних кабінетів. 4. Про підготовку до зимових канікул. 5.Про підготовку до Нового року. 6. Про стан дотримання норм техніки безпеки й охорони праці. 7. Про хід виконання планів роботи методичних ланок за півріччя.			26.12.2018		Д
13	Провести засідання МО			Згідно плану		Керівники МО
14	Контроль за станом викладання, рівнем навчальних досягнень учнів з географії			Протягом місяця		Адміністрація
15	Підготовка звіту для районного відділу освіти про підсумки освітнього процесу за перший семестр 2018/2019 н.р.			згідно графіку		Д
16	Перевірка поурочного планування			Протягом мясяця		Адміністрація
Січень
1	Проведення заходів згідно з планом роботи на зимові канікули			Протягом канікул		Д
2	Підбиття підсумків перевірки класних журналів			Протягом канікул		Д
3	Складання графіка контрольних робіт			Протягом канікул		Д
4	Контроль за журналами реєстрації інструктажів учнів у кабінетах, спортзалі			Протягом канікул		Д
5	Підготовити матеріали для замовлення документів про закінчення школи учнями 9 класів			Протягом канікул		Д
6	Надання допомоги в плануванні на другий семестр 2018/2019 н.р.			Протягом канікул		Д
7	Планування виховної роботи на другий семестр			До 22.01.19		Д
8	Погодження календарних планів на другий семестр			до 18.01.19		Д
9	Провести засідання школи молодого вчителя. 1.Фестиваль педагогічних ідей та знахідок 1.1.Шляхи та способи активізації пізнавальної діяльності школярів. 1.2. Активізація пізнавальної діяльності учнів засобами інтеграції. 1.3.Види та способи оцінювання навчальних досягнень учнів. 2.Проведення інтелектуальної гри «Щасливий випадок».			18.01.19		Д
10	Засідання методичної ради			18.01.19		Д
11	Провести повторний інструктаж з ТБ			15-19.01.19		Д,вчителі-предметники
12	Оформлення табеля на зарплату			до 16.01.19		Д
13	Відвідування уроків учителів, які мають найбільшу кількість учнів з початковим рівнем знань			Протягом місяця		Д
14	Співбесіда з учителями, учні яких мають початковий рівень знань			Протягом місяця		Д
15	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		Адміністрація
16	Провести нараду при  директорові: Підготувати і провести нараду: 1. Про хід виконання плану курсової перепідготовки. 3. Про організацію повторення навчального матеріалу з  предметів. 4. Про результати моніторингу рівня знань за результатами першого семестру 5. Про підсумки зимових канікул. 6. Результати перевірки журналів: тематичне, семестрове оцінювання, облік відвідування. 7. Про нові нормативні документи, накази.			Протягом місяця		Д Адміністрація школи
Лютий
1	Провести нараду при директорові: 1. Про підготовку до ДПА (вивчення інструкції) 2. Результати роботи вчителів над індивідуальними  темами 3. Збір і оформлення документації до проведення ДПА 4. Про відвідування учнями школи.			протягом місяця		Д
2	Контроль за веденням зошитів з математики			05 –09.02.19		Д
3	Провести заняття з молодими вчителями 1.Навчальний семінар. Виховання учнів у школі. Моральне та військово-патріотичне виховання учнів. «Урок Мужності» як форма патріотичного виховання. 2. Практичний семінар. Розроблення планів проведення уроків мужності, зустрічі з цікавими людьми, вікторин, КВК серед учнів.			14.02.19		Д
4	Провести тиждень української мови та літератури			згідно графіку		Вч. Укр. мови
5	Оформлення табеля на зарплату			до 16.02.19		Д
6	Узагальнення результатів вивчення системи роботи вчителів, які атестуються			протягом місяця		Д
7	Співбесіда з учителями з питань роботи над проблемою школи			протягом місяця		Д
8	Надання допомоги вчителям, що проходять атестацію, у проведенні творчих звітів			Протягом місяця		Д
9	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		Адміністрація
10	Провести класно – узагальнюючий контроль у 9 класі.			Протягом місяця		Д
Березень
1	Робота зі шкільною документацією "Стан ведення класного журналу у випускному класі "			За графіком		Адміністрація школи
2	Провести тиждень хімії			За планом		Д
3	Провести заняття школи молодого вчителя 1. Тренінг.Аналіз і самоаналіз уроку. 2. Круглий стіл. Відвідування уроків у наставників та досвідчених учителів			15.03.19		Д
4	Складання плану роботи на весняні канікули та забезпечення його виконання			До 23.03.19		Д
5	Провести засідання методичної ради			15.03.19		Д, голова атестаційної комісії
6	Складання атестаційних характеристик і ознайомлення з їхнім змістом учителів, які атестуються			до 16.03.19		Адміністрація школи
7	Скласти графік проведення консультацій учнів з предметів, які підлягають ДПА			За потреби		Д
8	Оформлення табеля на зарплату			До 16.03.19		Д
9	Операція, щодо збереження підручників			Протягом місяця		ШБ
10	Проведення заходів до Шевченківських днів			Згідно плану		Вчителі української мови та літератури
11	Засідання шкільної атестаційної комісії			Згідно графіку		Д
12	Контроль за станом викладання, рівнем навчальних досягнень учнів з хімії			Протягом місяця		Д
14	Підготовка до державної підсумкової атестації			Протягом місяця		Д
15	Педрада			Під час канікул		Д
16	Провести нараду при директорі: 1. Робота вчителів з учнями, які мають початковий  рівень навчальних досягнень 2. Розклад консультацій із предметів ДПА. 3. Про стан підручників. 4. Обговорення результатів виступів учнів школи, що  брали участь у районних предметних олімпіадах 5. Стан підготовки до ДПА.			Під час канікул		Д ШБ
17	Контроль за веденням учнями щоденників і перевіркою їх класними керівниками			Протягом місяця		Д
18	Провести тиждень дитячої та юнацької книги			На канікулах		ШБ
19	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		А
Квітень
1	Провести нараду при директорі: 1. Затвердження графіка проведення річних  контрольних робіт 2. Про ведення шкільної документації 3. Про виконання практичної частини програм 4. Про організацію екскурсій, навчальної практики 6. Обговорення проекту освітнього плану на  2018/2019 н.р.			Згідно графіку		Д
2	Підбиття підсумків атестації та зміна кваліфікаціних категорій			До 10.04.19		Д
3	Проведення анкетування з учителями щодо результатів діяльності і планування методичної, інноваційної, науково-дослідницької роботи на новий навчальний рік			До 20.04.2019		Д
4	Провести заняття школи молодого вчителя Аукціон педагогічних ідей. Сучасні освітні технології (Інтерактивні технології навчання).			18.04.2019		Д
5	Провести огляд кабінетів з питань підготовки до ДПА			24 – 27.04.19		А
6	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		А
7	Скласти графік проведення ДПА			До 30.04.19		Д
8	Оформлення табеля на зарплату			До 18.04.19		Д
9	Виявлення дітей з психо-фізичними вадами та направлення їх на медико-педагогічну комісію			Протягом місяця		Д
10	Підготовка проекту плану роботи школи на наступний навчальний рік			Протягом місяця		Д
11	Провести співбесіди з вчителями з питань самоосвіти			Протягом місяця		Д
14	Перевірка виконання державних програм і їх практичної частини за 2018/2019 н. р., перевірка журналів			Протягом місяця		Д Керівники МО
15	Класно-узальнюючий контроль у 4 класі			Протягом місяця
Травень
1	Провести заняття школи молодого вчителя Творчий портрет молодого вчителя (стажиста) «Мої педагогічні відкриття». 1. Презентація вчителя адміністрацією школи або наставником. 2. Експрес-інтерв'ю з учнями та колегами молодого вчителя.			15.05.19		Д
3	Провести засідання методичної ради			16.05.19		Д Керівники МО
4	Попередження дитячого травматизму під час літніх канікул			До 28.05.19		Д
5	Комплексна перевірка класних журналів			31-04.06.19		Д
6	Оформлення табеля на зарплату			18.05.19		Д
7	Проведення ДПА у 4 класі			Згідно наказу		Д
8	Проведення підсумкової атестації (контрольні роботи, тестування, зрізи знань, співбесіди).			Протягом місяця		Д
9	Спланувати методичну роботу на новий навчальний рік. Підготовити проект розділу «Методична робота. Робота з педкадрами» до річного плану			Протягом місяця		Д
10	Прийом списків від голів МО та оформлення замовлення на проходження курсової перепідготовки педагогічними працівниками закладу у 2018/2019н. р.			Протягом місяця		Д
11	Підготовка до організації навчально-виробничої практики учнів, до літнього оздоровлення дітей.			протягом місяця		Д
12	Провести нараду при директорі: 1. Аналіз науково-методичної роботи за П семестр та  навчальний рік 2. Попереднє обговорення плану методичної роботи  школи на 2018/2019 н.р. 3. Підсумки проведення річних контрольних робіт 4. Аналіз навчальної роботи за II семестр і навчальний  рік 5. Обговорення і затвердження матеріалів ДПА 6. Про оформлення і ведення документації ДПА 7. Аналіз результатів контролю  за веденням усіх видів  шкільної документації. Підсумки проведення  перевірки  класних журналів. 8. Про виконання навчальних програм за ІІ півріччя і  навчальний рік. 9. Про хід підготовки до оздоровлення.			протягом місяця		Д
13	Скласти: Графік ДПА, склад атестаційної комісії			протягом місяця		Д
14	Перевірка поурочного планування			Протягом місяця		А
Червень
1	Провести педраду			31.05.2019		Д
2	Підготувати звіти: Моніторинг рівня навчальних досягнень за результатами к. р., II семестру, річного оцінювання, ДПА.			За планом		Д
3	Перевірка записів в особових справах учнів			До 20.0-6.2019		Д
4	Оформлення табеля на зарплату			До 15.06.19		Д
ІV. Вивчення і впровадження ефективного досвіду
1.	Продовжувати вивчення досвіду роботи педагогів вищої кваліфікаційної категорії району.	Протягом року	Д
2.	Провести методичний аукціон ідей учителів (під час проведення творчих звітів учителів, які атестуються).	Лютий-березень
3.	Простежити роботу з поповнення картотеки ефективного педагогічного досвіду.	Протягом року
4.	Консультпункт «Психолог – молодому вчителеві: запобігання конфліктам в учнівському колективі». - Тренінги; - аналіз педагогічних ситуацій; - індивідуальні консультації.	Листопад	ПП		Консультпункт
5.	- Майстер-клас «Досвідчений педагог – молодому» (відкриті уроки наставників); - відвідування уроків молодих учителів з наступним їх обговоренням. Самоаналіз уроку.	Грудень	Вчителі-наставники, молоді спеціалісти
6.	- Семінар «Групові форми організації навчання. Питання для обговорення: І частина. Загальні характеристики групової форми навчання. ІІ частина. Моделювання алгоритму організації навчальної діяльності в групах.	Січень-лютий	Д		Семінар-практикум
7.	Творчий портрет молодого педагога (стажиста) «Мої педагогічні відкриття». -презентація вчителя наставником;	Квітень	Вчителі-наставники
8.	Анкетування «Підсумки роботи «Школи молодого вчителя» за 2018/2019 н.р.»	Травень	Д
9.	Звіти педагогів стажистів і наставників.	Травень
10.	Відгуки КШМО про роботу молодих стажистів.
ІХ. Зміцнення матеріальної бази методичного кабінету
1.	Організовувати виставки нових надходжень педагогічної літератури з метою використання їх у роботі членів педколективу.	Протягом року	АЗ, ШБ
2.	Контролювати стан впровадження ефективного досвіду педагогами, які атестуються.		АЗ
3.	Надавати постійну методичну допомогу в проведенні семінарів на базі закладу.		АЗ, керівники ШМО
4.	Організувати та провести творчі звіти вчителів, які атестуються.	Січень-березень	Д
5.	З метою інтеграції знань, реалізації між предметних зв’язків на уроках запровадити  інноваційні форми методичної роботи.	Протягом року	Д

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

З метою організованого та якісного проведення атестації педагогічних працівників, яка стає перевіркою їх особистісного зростання, іспитом на компетентність слід виконати:

№ п/п	Зміст   роботи	Термін	Відпові дальний	Відмітка про виконання
1.	Підготовка та видання наказу “Про проведення атестації педагогічних працівників у поточному навчальному році”.	До 19.09	Д
2.	Оформлення стенду з питань атестації педагогічних працівників.	Вересень	Д
3.	Опрацювання законодавчої, правової та нормативної документації з питань атестації педагогічних працівників.	Вересень	Д
4.	Прийом заяв від педагогічних працівників на чергову та позачергову атестацію, подання адміністрації.	До 10.10	Д
5.	Складання планів індивідуальної підготовки педагогами, які атестуються.	До 31.10	Педпрацівники, Д
6.	Відвідування освітніх заходів під час вивчення системи і досвіду роботи педагогів, які атестуються (згідно з планами індивідуальної підготовки педагогічного працівника до атестації).	Листопад-березень	Д
7.	Проведення шкільних методичних об’єднань з розгляду питань оцінки діяльності педагогів, які атестуються, на підставі вивчення системи і досвіду їх роботи.	Березень	Керівник ШМО
8.	Складання характеристики діяльності педагога, що атестується	До 03.03	Директор закладу
9.	Оформлення атестаційних листів.	До 10.03	Д
10	Підготовка звітної та статистичної документації за підсумками атестації поточного навчального року	До 01.04	Д

ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ, ПСИХОЛОГІЧНОЇ, МЕТОДИЧНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ЗАКЛАДУ

З метою підвищення педагогічної майстерності вчителів закладу, ефективності та якості праці потрібно виконати:

№ п/п	Заходи	Місяць	Відповідальні
1	Планування діяльності методичних об’єднань, спрямувавши її на підвищення ефективності праці, реалізацію творчого підходу в роботі педагога та учнів, вихованців, нових підходів у виборі методів, засобів та способів навчання, експериментальної роботи у закладі.	Вересень	АЗ
2	Проведення (організоване та у визначені строки) атестації педагогічних працівників закладу (за окремим планом).	Вересень березень
3	Організація роботи вчителів з питань самоосвіти.	Постійно
4	Забезпечення якісної підготовки та участі педагогічних працівників в конкурсах педагогічної майстерності	постійно
5	Надання допомоги вчителям, які проходять атестацію, у проведенні творчих звітів з демонстрацією результатів їхньої роботи
6	Планування проведення співбесід з учителями з питань удосконалення стилю, форм та методів роботи.	Щомісячно	АЗ
7	Складання плану проходження курсової перепідготовки на навчальний рік.	09	Д
8	Проведення діагностування інтересів та труднощів педагогів у сфері педагогіки, психології та методики навчання учнів.	03
9	Систематичне інформування вчителів про новинки педагогічної, методичної, психологічної та наукової літератури.	Постійно	ШБ
10	Ознайомлення педагогів закладу з нормативними документами Міністерства освіти і науки України.	В разі необхідності	АЗ

Розділ VІ. Становлення і розвиток виховної системи.

Громадянське виховання

Основні завдання виховної роботи на 2018/2019 навчальний рік:

• Виховання на основі орієнтації на загальнолюдські цінності морально, психічно, фізично здорового покоління.
• Виховання культури  поведінки учнів, естетичних смаків у них.
• Формування емоційно-позитивного ставлення до навчання; розвиток допитливості шляхом залучення дітей до гуртків, секцій.
• Виховання дисципліни, розвиток почуттів відповідальності за свої вчинки.
• Формування  рис толерантної людини.
• Формування патріотичних почуттів: любові до Батьківщини, поваги до її державних символів, звичаїв, традицій, історичного минулого.
• Формування фізичної досконалості, морально-естетичної, правової культури.
• Виховання громадянсько-патріотичних рис через краєзнавчу роботу.
• Формування вмінь орієнтуватися в економічному, політичному, культурному житті суспільства.

1.Організаційна робота

№	Заходи	Термін виконання	Відпові дальний	Класи	Відмітка про виконання
2	Сформувати банк даних дітей пільгових категорій	вересень	Д, КК	1-9
3	Організувати чергування учнів у закладі	з 01.09.2018	Д	5-9
4	Організувати обстеження матеріально-побутових умов дітей пільгового контингенту	Жовтень 2018 Квітень 2019	Д,КК	1-9

2.Організаційно-методична робота з педагогами

№	Заходи	Термін виконання	Відпові дальний	Відмітка про виконання
1	Забезпечувати роботу ШМО класних керівників (за окремим планом)	Протягом навчального року	З, керівник ШМС
2	Узгодження планів класних керівників, формування документів	Вересень, січень	Д
3	Складання графіку відкритих уроків та заходів	вересень	Д
4	Організація методичної допомоги класним керівникам із питань організації самоврядування, профілактичної роботи, ведення документації, роботи з батьками	Протягом навчального року	Д
5	Відвідування виховних заходів, уроків вчителів, які атестуються	Протягом навчального року	Д
6	Ознайомлення вчителів, класних керівників із методичною літературою з питань виховання	Протягом навчального року	Д
7	Вивчення стану: А)виховної та профілактичної роботи за 2018 рік; Б)рівня сформованості класних колективів (організації самоврядування, конфліктності)	грудень лютий	Д
8	Творчі звіти класних керівників	травень	Д

3.Тематичний зміст виховної діяльності

№	Зміст виховної діяльності	Форма виховної діяльності	Клас	Термін проведення	Відпові дальний	Відмітка про виконання
1.	Традиції закладу 1.1.Свято Першого Дзвоника	Урочиста лінійка	1-9	01.09. 2018	Резнікова К.М., Вівчарук Н.А.,Асєєва Т.В., Покамєстова К.С Федотов В.В
	1.2 Свято до Дня учителя	Концертна програма	1 -9	05.10 2018	Бабаніна Н.Ю.,учнівське самоврядування, учні всіх класів, вчителі початкових класів
	1.3. Свято  осені «Природа – вічний зразок мистецтва».Виставка осінніх композицій «Гарбузова феєрія»	Концертна програм, виставка осінніх букетів	1 – 9	13.10 2018	Д, учнівське самоврядування
	1.4. День Збройних Сил України	змагання	1 -9	06.12	Федотов В.І.
	1.4. День Святого Миколая	Виховні години, бесіди	1-4	19.12	Вчителі початкових класів
	1.5. Новорічний ранок	Святковий ранок	1 – 4	26.12	Вчителі початкових класів, батьки
	1.6 Новорічний вечір	Концертна програма	5 -9	27.12	Шумейко Ю.А. учнівське самоврядування, батьки
	1.7. День Святого Валентина	Концертна програма	1 - 9	14.02	Д, Бабаніна Н.Ю.
	1.8. Свято 8 Березня	Святковий концерт	1 - 9	07.03	Класні керівники, Федотов В.В.
	1.9. Свято до Дня Перемоги	мітинг	1 - 9	09.05	Д,учнівське самоврядування, Литвиненко С.І.всі класні керівники
	1.10.  Свято останнього дзвоника	Урочиста лінійка	1 - 9	25.05. 2019	Д, Федотов В.В. учнівське самоврядування, батьківська громада
	1.11. Випускний вечір	Урочиста лінійка	1 - 9	травень	Д, Федотов В.В.батьківська громада
2.	«В здоровому тілі — здоровий дух» (свято до дня фізкультурника)	змагання	1 – 4 5 - 9	вересень	Класні керівники, учитель фізичного виховання Корень А.М., учнівське самоврядування
2.1	День туризму. Спортивні змагання	змагання	1 – 4 5 - 9	21.09	Вчитель фізичного виховання Корень А.М.
3.	Ми за гендерну рівність	Година спілкування	1 - 9	25.09	Класні керівники
4.	Всеукраїнський день бібліотек	Тематична лінійка	1 - 9	28.09	Шумейко Ю.А.
5.	Я – маленька часточка природи, тому я маю жити в злагоді із нею.	Виставка малюнків	2 - 9	жовтень	Асєєва Т.В.,Вівчарук Т.В.
6.	11. Ми діти козацького роду	Козацькі розваги Виховна година	1 – 4 5 - 9	12.10 13.10	Вівчарук Н.А., класні керівники 5 – 9 класів
6.1	День визволення України від німецько-фашстських загарбників	Виступ на загально шкыльній лінійці	1-9	17.10.-19.10	Вчитель історії Литвиненко С.І., класні керівники
7.	12.1 Рідна мова чиста як роса (до дня української писемності) 12.2. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її вічно живу і нову і мову її солов'їну.	Усний журнал Година спілкування	1 – 9 1 -9	09.11	Шумейко Ю.А.,Бабаніна Н.Ю. Класні керівники
7.1	Міжнародний день толерантності.	Класні години «Будьмо толерантними»	5-9	16.11	Класні керівники
8.	Україна пам’ятає! Світ визнає! (до дня вшанування жертв Голодомору)	Година пам'яті, виховна година	1-9	24.11. 2017	Д, Класні керівники
9.	"Запали свічку"	акція	1-4	21-25.11. 2018	Класні керівники
10.	Акція «Ми за майбутнє без СНІДу»	тренінг	Учні закладу	01.12 2018	Класні керівники
11.	До дня Збройних сил України	Тематична лінійка, концертна програма	1-9	05.12. 2018	Класні керівники
12.	Тиждень правового навчання та виховання. День прав людини.	Тематична лінійка,конкурс малюнків	2-9	11.12-14.12 2018	Д, Класні керівники, вчитель правознавства Литвиненко С.І.
13	День святого Миколая.	Свято «Ой, хто Миколая любить»	1-4	19.12.2018	Вчителі початкових класів
16	"Україно моя вишивана"	Година спілкування	1-9	грудень	Шумейко Ю.А.
17	"Чарівні зимові пензлі"	Виставка малюнків	1-9	грудень	Вівчарук Н.А.
18	"Щедрий вечір"	Народна скарбничка	1-9	15-19.01 2019	Класні керівники
19	День Соборності України	Тематична лінійк, Бесіда	8-9	січень	Литвиненко С.І.,КК
20	Тиждень іноземних мов( англійська і російська мови)	Конкурси	2-9	21.01-25.01	Бабаніна Н.Ю., Федотова А.В.
20	"Шкідливі звички"	Виховна година	1-9	Січень – лютий 2019	Класні керівники
21	День Святого Валентина	Концертно-розважальна програма	8 -9	14.02.2019	Бабаніна Н.Ю.
22	"Афганістан болить в моїй душі"	Година пам'яті	5-9	15.02. 2019	Д, Класні керівники, Литвиненко С.І.
23	Міжнародний день пам’яті Голокосту	Години спілкування	1-9	25.01	Д, вчитель історії, класні керівники, бібліотекар
23	День пам’яті героїв Крут	Години спілкування	1-9	29.01.	Д, вчитель історії, класні керівники
23	День Героїв Небесної Сотні	Лінійка Слави	1-9	20.02	Д, Шумейко Ю.А., Литвиненко С.І.
23	День рідної мови	Тематична лінійка, виставка книжок	2-9	21.02. 2019	Шумейко Ю.А.,Бабаніна Н.Ю.
24	"Наркотики, алкоголь, паління – небезпечні друзі"	Година класного керівника	1-9	березень	Класні керівники
24	До Дня народження Т.Г. Шевченка провести Шевченківські дні	Свято,години спілкування	1-9	березень	Шумейко Ю.А.,Бабаніна Н.Ю.
25	"Природа в загадках,прислів'ях,приказках та віршах"	Весела вікторина	1-4	09.03. 2019	Класні керівники
26	Тиждень художньо-естетичних та технологічних дисциплін	Години спілкування, виставка малюнків	1-9	11.03-15.03	Вівчарук Н.А., Покамєстова К.С
26	"Збережемо природу рідного краю»	Виставка малюнків	1-9	березень	Вівчарук Н.А.
27	"Дружать діти на планеті"	Конкурс малюнків,плакатів і фотографій	1-9	березень	Вівчарук Н.А.,
27	День гумору та сміху	Свято	1-9	02.04	Д, класні керівники
27	Міжнародний день дитячої книги	Свято	1-4	02.04	Шумейко Ю.А
27	Тиждень початкової школи	Бесіди,конкурси, вікторини	1-4	01.04-05.04	Вчителі початкових класів
27	Тиждень природничих дисциплін	Бесіди,конкурси, вікторини	1-9	08.04-12.04	Вчителі біології та природознавства Покамєстова К.С, Гордецька Ю.І
	День авіації та космонавтики.	Класні години « Історія освоєння космосу»	1-9	12.04	Класні керівники
28	"Чорнобиль – чорний біль нашої Землі»	Урок пам'яті	5-9	26.04. 2019	Литвиненко С.І.
29	"SOS вернісаж,або друге життя відходів"(до дня Землі)	Виставка-акція	1-9	Квітень	Вівчарук Н.А.
30.	"Великодня писанка"	Виставка малюнків	1-9		Покамєстова К.С.
	Уроки мужності, присвячені Дню Перемоги – «Ветерани поруч з нами»	Уроки мужності	1-9	02.05-03.05	Класні керівники, Литвиненко С.І.
	Свято «День Пам яті та прирення»	Свято	1-9	09.05	Д, класні керівники, Вівчарук Н.А, Федотов В.В.
31.	«Ми жінку-матір славимо в віках»	Виховна година	1-9	2-й тиждень травня	Класні керівники
	Міжнародний день сім ї	Виховна година	1-9	16.05	Класні керівники
32.	Міжнародний день захисту дітей. Святковий концерт «Ура! Канікули!»	Святковий концерт	1-4	червень	Д, Класні керівники
33	Літо красне нас зустріло!	оздоровлення	1 – 8, 9 класи	Червень	Класні керівники, Вихователі

4. Військово-патріотичне виховання

№	Зміст заходів	Термін проведення	Відповідальні	Відмітка про виконання
1	Надання методичної допомоги класним керівникам, з вивчення військово-патріотичного виховання	Протягом року	Д
2	Проведення тематичних заходів спрямованих на увінчання безсмертного подвигу народу у Великій Вітчизняній війні 1941 – 1945	травень	Д, КК
	2.1. Урок-зустріч «Серця, обпалені дорогами війни»	травень	Д, КК
	2.2 Урок мужності «Дякуємо за життя». Конкурс читця «Поети про Велику Вітчизняну війну»	Травень	Д, КК
	2.3 Відвідування меморіального комплексу.	09.05.18	Д, КК
	2.4. Мітинг до Дня Великої Перемоги та Примирення	09.05.18	Д, КК
3	Організація проведення тематичних заходів, присвячених пам’яті загиблих, які віддали своє життя за незалежність та територіальну цілісність України, проявили героїзм у бойових діях під час проведення антитерористичної операції на Сході України	Протягом року	Д, КК
	3.1. Листи на фронт	Лютий	КК
	3.2. День пам’яті Небесній Сотні	20.02.18	Д, КК
5	Організація та проведення тематичних зустрічей військовослужбовців Збройних Сил України та інших військових формувань із учнівською молоддю з метою пропаганди військової служби	Протягом року	Д, КК

5.Координація діяльності учнівського самоврядування

№	Зміст заходів	Термін проведення	Відпові дальні	Відмітка про виконання
1	Нарада класних керівників з удосконалення роботи самоврядування	вересень	Д
2	Проведення виборів президента	До 25.09. 2017	Д
3	Учнівські оперативки	щовівторка	Д, черговий вчитель
4	Оформлення шкільних та класних куточків самоврядування	вересень	Д,члени міністерства інформації
6	Допомога в складанні плану роботи учнівського самоврядування на поточний рік	Вересень	Д,голови міністерств
7	Допомога в організації та проведенні  свят,лінійок	Протягом року	Д
8	Сприяти розвитку волонтерського руху серед учнівської молоді	Протягом року	Д
9	Аналіз діяльності учнівського самоврядування за рік	Травень	Д, учнівське самоврядування

6.Організація роботи з батьківською громадськістю

№	Зміст заходів	Термін проведення	Виконавці	Відмітка про виконання
1	Проведення загальношкільних та класних батьківських зборів	Протягом року	А, КК
2	Батьківський всеобуч	Протягом року
3	Консультації для батьків,які мають труднощі у вихованні дітей	постійно	КК
4	Відвідування сімей учнів:
	4.1.із метою вивчення матеріально-побутових умов проживання багатодітних родин та родин,дітей пільгових категорій;	Вересень, квітень	Батьківський комітет, КК
	4.2.із метою вивчення матеріально-побутових умов проживання психологічного клімату сімей важковиховуваних дітей та родин,що опинилися в складних життєвих обставинах.	Вересень, квітень	Батьківський комітет, КК
5	Надання допомоги сім'ям із метою поліпшення відвідування дітьми закладу. Своєчасне інформування батьків про відсутність дітей на заняттях	Протягом року	Д, КК
6	Організація чергування батьківських комітетів класів у закладі під час проведення позакласних загальношкільних заходів	Протягом року	Д
7	Анкетування батьків з актуальних питань	Протягом року	КК
8	Організація інформаційного стенду для батьків	вересень	Д

7. Організація роботи по профілактиці правопорушень,злочинів та інших негативних явищ серед учнівської молоді

№	Зміст роботи	Терміни	Відповідальні	Відмітка про виконання
1	Забезпечити виконання  заходів по профілактиці негативних явищ	Протягом року	Д, КК
2	Оновлювати банк даних сімей, що опинилися у складних життєвих ситуаціях та дітей, схильних до девіантної поведінки	Щоквар тально, вересень	Д, КК
3	Своєчасно ставити на облік учнів, які схильні до правопорушень, пропусків занять без поважних причин	Постійно	Д, КК
4	Проводити зустрічі учнів з представниками правоохоронних органів, медичних установ з питань пропаганди правового виховання, антиалкогольного законодавства та профілактики злочинності у молодіжному середовищі	Протягом року	Д, КК
5	Виявляти підлітків, схильних до вживання спиртних напоїв, наркотичних засобів	Постійно	Д
6	Організувати роботу по організації вільного часу учнів	Постійно	Д, КК
7	Забезпечити виконання Комплексної програми профілактики  злочинності на 2011-2015 роки	Протягом року	Д
8	Провести виховні години для учнів 1-4 класів: "Дитино, ти – громадянин від народження." "Знаємо свої права – виконуємо свої обов’язки". "Знай свої права, дитино". "Єдність прав та обов’язків."	вересень грудень лютий Квітень	КК 1-4 класів
9	Провести виховні години для учнів 5-9 класів: «Дотримання законів України – обов’язок кожного громадянина». «Захищеність особи в правовій державі.Презумпція невинності». «Кримінальне право – відповідальність за окремі види злочину». «Основні положення законодавства про працю». «Правові основи підприємницької відповідальності».	Протягом року	КК 5-9 класів
1100	Провести лекторій з правових знань: «Права, свободи, обов’язки громадян України» «Захист права дітей у нашій країні» «Закон обов’язковий для всіх» «Діти: злочин і кара» «Як ви розумієте й співвідносите поняття «свободи» та « відповідальності»	Жовтень грудень лютий квітень травень	КК

ПЛАН ЗАХОДІВ

щодо захисту прав неповнолітніх

№ п/п	Захід	Термін виконання	Відпові дальний
1.	Сформувати і постійно поновлювати банки даних учнів, які виховуються у функціонально неспроможних сім’ях, надати їм належну соціально-психологічну підтримку та допомогу.	Постійно до 05.09	ПП, інспектор з охорони дитинства
2.	Проводити конференції, семінари, “круглі столи” з питань виховання дітей з функціонально неспроможних сімей.	Постійно	КК, ПП
3.	Поліпшити роботу з функціонально неспроможними сім’ями (батьки хворі на алкоголізм, наркоманію, недієздатні з асоціальною поведінкою) з метою соціального захисту дітей, які перебувають в особливо складних умовах.		Інспектор з охорони дитинства
4.	Забезпечити організацію роботи педагогічного всеобучу батьків із залученням педагогів, лікарів, психологів, представників органів прокуратури, служби у справах неповнолітніх.		Д
5.	Сприяти активізації роботи батьківських комітетів.		КК
6.	Поповнювати для дітей та їх батьків інформаційно-консультативні куточки з адресами, телефонами, режимом роботи установ та організацій, що надають кваліфікаційну допомогу та послуги щодо захисту прав неповнолітніх.		ПП
7.	Активізувати правороз’яснювальну роботу щодо скоєння насильницьких дій над дітьми серед педагогічних працівників, пропаганди здорового способу життя серед учнівської молоді та їх батьків.		Д
8.	Включити як обов’язкову антинасильницьку тематику до планів роботи з батьками неповнолітніх.		Д, КК
10.	Вивчення умов утримання, навчання, виховання та оздоровлення неповнолітніх, що знаходяться під опікою в період проведення громадського огляду відповідно до Положення про громадський огляд	Двічі на рік	Д, КК, громадський інспектор, медична сестра, ПП
11.	Обстеження житлово-побутових умов сімей опікунів дітей-сиріт, що залишилися без батьківського піклування	Двічі на рік	Д, КК, громадський інспектор, медична сестра, сільський голова
12.	Здійснити облік працевлаштування дітей 9-го, класу, особливу увагу звернути на працевлаштування дітей пільгових категорій	вересень	Д
13	Виявляти дітей і підлітків, що залишились без піклування батьків, з метою наступного встановлення форм і видів влаштування або надання необхідної соціальної, правової, матеріальної, педагогічної допомоги. В 3-х денний термін інформувати районний відділ освіти про такі випадки	постійно	Д
14.	Своєчасно виявляти сім᾽ї, які не займаються вихованням дітей, ведуть аморальний спосіб життя, не виконують батьківських обов᾽язків. Проводити роботу з ними. Виявляти бездоглядних дітей, які жебракують	Протягом року	Д, КК, громадський інспектор

ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Військово-патріотичне виховання учнів.

  Провідна мета – підготовка самовідданих, свідомих захисників Батьківщини, готових за будь – яких умов виступати на захист суверенності України.

Серед завдань військово-патріотичного виховання учнів:

• формування духовної і психологічної готовності майбутніх воїнів зі зброєю в руках захищати національні інтереси України, її територіальну цілісність, інтереси народу України, стояти на сторожі його свободи і незалежності; формування національної гідності;
• виховання в учнів усвідомлення громадського обов’язку, вірності військовій присязі, формування внутрішньої необхідності суворого виконання військових статусів, наказів командирів;
• вироблення морально – бойових якостей, активної реакції на бойові ситуації, готовності до суворих іспитів та самопожертви в ім’я України та її народу;
• виховання національної свідомості, любові до землі свого народу; патріотизму;
• формування в учнів позитивних мотивів до оволодіння військовими знаннями, підвищення рівня фізичної підготовки та витривалості.

Військово-патріотичне виховання буде організовуватися та здійснюватися за такими напрямками:

• формування і розвиток в учнів загальнолюдських ціннісних орієнтацій, національної гідності, морально – психологічних якостей громадянина – патріота;
• вивчення героїчної історії українського народу, духовної спадщини, національних традицій, символів, звичаїв, вірувань;
• вивчення та роз’яснення учням ідейно-теоретичних засад державної незалежності та суверенітету, ролі й місця Збройних сил України, значення військової служби та військового обов’язку в забезпеченні територіальної цілісності держави;
• вивчення історії формування і будівництва та Збройних сил України, історичних та духовних джерел національної військової організації, пропаганда подвигів і заслуг військовослужбовців у воєнний та мирний час;
• пропаганда життя і діяльності видатних державних, військових та громадських діячів, борців національного визвольного руху, заслужених працівників мистецтва та культури;
• формування здібностей до аналізу зовнішньої та внутрішньополітичної обстановки, вміння на цій основі самостійно адекватно оцінювати події, що відбуваються у державі і світі, свою роль та місце в цих подіях, а також у підтриманні належної обороноздатності країни;
• формування прагнення до оволодіння військовими знаннями, відповідного рівня фізичної підготовки та витриманості;
• підвищення престижу військової служби, військова професійна орієнтація молоді, формування і розвиток мотивації, спрямованої на підготовку до захисту Української держави і служби у Збройних Силах України та інших військових формуваннях;

Для успішного виконання поставлених завдань,

важливо дотримуватися таких педагогічних вимог:

• розглядати військово-патріотичне виховання як складову системи національного виховання;
• здійснювати військово-патріотичне виховання з урахуванням вікових, індивідуальних особливостей школярів;
• вміло поєднувати військово-патріотичне виховання з національним, моральним, трудовим, естетичним і фізичним вихованням;

Військово-патріотичне виховання у навчальному процесі

Військово-патріотичне виховання здійснюється насамперед у процесі навчання. В учнів закладається фундамент знань, формується світогляд, національна свідомість.

1. На уроках історії України озброювати учнів знаннями законів суспільного розвитку, домагатися засвоєння основних відомостей про війну та армію, вивчати бойові та трудові традиції українського народу і Збройних сил України.
2. На уроках літератури формувати моральні ідеали молоді на прикладах позитивних героїв художніх творів, установлювати живий зв’язок далекого минулого із сучасністю, виховувати пошану до Батьківщини.
3. На уроках математики, фізики, хімії, біології озброїти учнів основами знань, без яких неможливо оволодіти сучасною військовою технікою і зброєю, засобами захисту від зброї масового ураження. У процесі вивчення цих предметів ознайомити учнів з впливом науково – технічної революції на розвиток військової техніки, розв’язувати завдання, в змісті яких відображено військову тематику.
4. На заняттях із фізичної культури формуються якості, які необхідні солдату, висока працездатність, чітка координація і точність рухів.
5. Дати знання про функції Збройних Сил України та інших військових формувань, їх характерні особливості.
6. Засвоєння основ військової справи, цивільної оборони і медико-санітарної підготовки.
7. Здійснення психологічної підготовки до військової служби.

№	Заходи	Термін виконання	Відпові дальний	Клас	Відмітка про виконання
1.	Систематизувати нормативні документи Міністерства освіти і науки України накази по організації і проведенні героїко-патріотичного виховання учнів.	Вересень	Д
3.	Провести бесіди, години спілкування: -Наша Вітчизна – Україна -Земля моя – моя історія жива. -Я – громадянин України. -Конституція України та Закон України „Про за гальний військовий обов’язок і військову службу”. -Історія визвольної боротьби українського народу -Державна і військова символіка України. Герб і прапор України. -Сторінки історії нашої держави (Афганістан). -Героїчні подвиги нашого народу в роки ВВВ . -Славні гетьмани України. -Чорнобиль - незагойна рана.	Протягом року	Д, КК	1-9
4.	Провести День фізкультурника	Вересень	Вчителі фіз. виховання,Д	1-9
5.	Уроки мужності у класах, присвячені визволенню України від німецько-фашистських загарбників.	Жовтень Лютий	КК	1-9
7.	День захисника Батьківщини;	Грудень	КК,Д	1-9
8.	День Перемоги.	Травень	КК, Д	1-9
9.	6 грудня – День ЗС України (лінійка, бесіди по класах, поздоровлення).	06.12.	Д,КК	1-9
11.	Відзначання Дня пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій на Україні 1932-1933 р.р.	Листопад	Д, Вчитель історії, КК	1-9
12	Відзначення Дня пам’яті присвяченого героям Крут.	Лютий	Вчитель історії	5-9
13	Провести Тиждень пам’яті	Травень з 03 по 09.05	Д,КК	1-9
14	Взяти участь у проведенні загальносільського мітингу „Вклонімося великим тим рокам...”	09.05.	Д,КК	1-9
15	Організувати догляд за братськими могилами, пам’ятниками.	Протягом року	КК	5-9

ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧА РОБОТА

  - Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді;набуття знань і досвіду щодо власноїбезпеки; виховання відповідальногоставлення до власного здоров’я;

- формування і розвиток фізично, психічно і морально здорової особистості із стійкими переконаннями та системою знань про здоров’я, здоровий спосіб життя;

- організація спортивно-оздоровчих заходів з метою зниження захворюваності серед дітей та учнівської молоді; розвитку інтересу учнів до занять спортом.

В порядку контролю:

1. Організаційна робота.

№	Заходи		Термін виконання		Відпові дальний			Клас	Відмітка про виконання
1.	Провести підсумковий звіт за минулий навчальний рік і затвердити план на наступний навчальний рік.		Вересень		Вчитель фізичної культури
2.	підвищувати якість уроків фізкультури, контролювати відвідування їх учнями;		Протягом року		Вчитель фізичної культури
3.	організувати в школі роботу спортивних секцій, залучати до них учнів;		Вересень		Вчитель фізичної культури
4.	Забезпечити обов’язкове виконання правил техніки безпеки на уроках фізичної культури та змаганнях.		Протягом року		Вчитель фізичної культури
5.	Проводити змагання серед учнів закладу для виявлення кращих спортсменів для подальшої участі в районних змаганнях.		Протягом року		Вчитель фізичної культури
6.	Розробити систему просвітницької роботи для дітей і підлітків з питань здорового способу життя, профілактики інфекцій, що передаються статевим шляхом, ВІЛ/СНІД, планування сім’ї.		Постійно		Д, ПП, вчитель основ здоровя
7.	Скласти план спортивних заходів і змагань на поточний навчальний рік.		Вересень		Вчитель фізичної культури
8.	вести облік дітей схильних до куріння, впливу алкоголю, залучати їх до позакласної роботи, встановити тісний зв’язок з батьками цих учнів		Протягом року		Д
9.	щоденно проводити у початкових класах фізкультхвилинки на уроках, рухливі ігри на перервах		Постійно		Д
10.	День фізкультурника: - «Веселі старти» - 1-4 класи; - змагання з футболу – 7-9 класи;		Вересень		Вчитель фізичної культури
11.	Змагання “Перші кроки”.		Вересень		КК 1-го класу, учитель фіз.культ.
13	Змагання “Шкіряний м’яч” 7-9 класи.		Жовтень		Учитель фіз. культури
14	“Веселі старти” (3, 4 класи): комбіновані естафети з розвитку рухливих якостей.		Листопад		Учитель фіз. культури
15	Змагання з баскетболу 5-9 класи.		Січень		Вчитель фіз. культури
16	Міні – футбол (5-9 класи).		Грудень - січень		Вчитель фіз. культури
17	Естафети “До стартів готовий” (1, 2 класи).		Березень		Вчитель фіз. культури
18	Спортивні ігри: змагання з шашок 5-9 кл.; - рухливі ігри з елементами спортивних  ігор 1-4 класи;		Лютий Березень		Вчитель фіз. культури
19	Фестиваль “Нащадки козацької слави”		квітень		Вчитель фіз. культури
20	Забезпечити систематичне медичне обстеження стану здоров’я школярів.		Серпень Вересень		Д
21	Змагання з настільного тенісу 5-9 класи		листопад		Вчитель фізкультури
25	День футболу:		Квітень		Вчитель фізкультури
26	Проведення щоденних фізкультурно-оздоровчих заходів у режимі навчального дня: - ранкова гімнастика до навчальних занять; - фізкультурні хвилини на уроках;	Щодня		Учитель фіз. культ., Д, КК,
27	Організація та проведення позакласних оздоровчо-спортивних заходів	Протягом року		Д, учитель фіз. культури
28	Виховні години «Україна та СНІД»	Грудень		ПП		7-9

2. Охорона здоров’я і життя дітей, забезпечення техніки безпеки

№ п/п	Зміст	Термін проведення	Відпові дальний	Відмітка про виконання
1.	Провести поглиблений медичний огляд учнів.	Вересень, травень	АЗ, медичні працівники
2.	Розподілити учнів на медичні групи згідно з показниками поглибленого медичного огляду.
3.	Забезпечити медико-педагогічний контроль за проведенням уроків фізичної культури.Протягом року Адміністрація, КК
4.	Організувати роботу з дітьми, які за станом здоров’я зараховані до спеціальної медичної групи.	Жовтень	Медичні працівники учитель фіз. культури
5.	Забезпечити проведення інструктажу з учнями з правил техніки безпеки під час занять фізичною культурою і спортом.	Систематично	Учитель фізичної культури

3.Робота з батьками з питань фізичного виховання учнів

№ п/п	Зміст	Термін проведення	Відпові дальний	Відмітка про виконання
1.	Проведення бесід під час батьківських зборів з питань шкільного фізичного виховання.	Згідно з планом	Учитель фізичної культури, КК
2.	Ознайомлення батьків з показниками поглибленого медичного огляду.	Вересень, жовтень	КК, мед. працівник
3.	Систематично запрошувати батьків на внутрішкільні змагання, спортивні свята, туристичні походи тощо.	Протягом року	З, учитель фізичної культури, КК
4.	Проведення консультацій для батьків з фізичного виховання учнів у сім’ї, організації самостійних занять учнів фізичними вправами, загартовування дітей тощо.	Протягом року	Учитель фізичної культури

4. Матеріально-технічне забезпечення фізичного виховання

№ п/п	Зміст	Термін проведення	Відпові дальний	Відмітка про виконання
1.	Провести обстеження матеріально-технічної бази й скласти відповідний акт-дозвіл на використання спортивної бази закладу.	Серпень	Д, учитель фізичної культури
2.	Зробити поточний ремонт спортзалу та підсобних приміщень.	Липень-червень	Тех.персонал
3.	Відремонтувати технічні засоби навчання, що використовуються під час занять фізичною культурою й спортом.	До 01.09

В порядку контролю:

1. Фізкультурні хвилинки на уроках (відповідальні вчителі).

2.Рухливі ігри та фізичні вправи на подовжених перервах, ранкова гімнастика.

3. Участь в районних спортивних змаганнях згідно плану відділу освіти.

4.Система проведення фізкультурно-оздоровчих заходів та робота з дітьми віднесеними за станом здоров’я до підготовчої та спеціальної фізичної групи.

5.Навантаження на дитину під час проведення уроку, щільність уроку

Розділ VII.Організація роботи з позашкільними закладами

№	Форми взаємодії	Терміни	Виконавці	Відмітка про виконання
1	Екскурсії до визначних місць району	Протягом року	д,класні керівники
2	Участь у різноманітних конкурсах шкільного,районного,обласного та Всеукраїнського рівнях	Протягом року	д, Вчитель обр.мист.

Розділ ІХ. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ

ЗМІСТ РОБОТИ ЩОДО ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
1.	Забезпечити виконання вимог МОН молоді та спорту України з питань охорони праці та профілактики травматизму.	протягом року	директор
2.	Оформлення акту підготовки закладу до нового навчального року.	Серпень	директор
3.	Підготовка і проведення зборів з колективом закладу з питань охорони праці та техніки безпеки.		директор
4.	Проведення нарад за участю директора з питань контролю за дотриманням норм техніки безпеки.	вересень, грудень, березень, травень	директор
5.	Підготовка паспорту закладу: навчальних кабінетів, актів - дозволів на функціонування кабінетів з особливими умовами роботи.	серпень	директор, завідуючі кабінетами
6.	Організація роботи комісії з прийому кабінетів підвищеної небезпеки до експлуатації у навчальному році.		директор, завідуючі кабінетами
7.	Контроль за веденням у класних журналах обліку бесід з учнями з питань дотримання техніки безпеки та запобігання нещасним випадкам.	протягом року	директор
8.	Розробка плану та графіку проведення занять з охорони праці: з технічним персоналом; з педагогічними працівниками; з учнями.	вересень-жовтень	директор, класні керівники
9.	Перевірка наявності інструкцій з техніки безпеки в навчальних кабінетах, спортзалі, інструкцій для працівників кожного підрозділу щодо всіх видів праці та використання обладнання, інших інструкцій, розробка тих інструкцій, яких не вистачає.	вересень, протягом року	директор
10.	Підготовка наказу «Про покладання на окремих працівників відповідальності за поліпшення техніки безпеки, охорони праці для створення здорових і безпечних умов проведення НВР».	серпень	директор
11.	Видання наказу «Про призначення відповідальної особи за безпеку дорожнього руху».	вересень	директор
12.	Контроль за веденням журналу вступного інструктажу учнів.	протягом року	директор
13.	Підготовка журналів реєстрації інструктажів: вступного; на робочому місці; під час проведення позакласної роботи з учнями; журналів реєстрації нещасних випадків.	серпень-вересень	директор
14.	Обговорення на батьківських зборах питань протипожежної безпеки та запобігання нещасним випадкам серед учнів.	жовтень	директор,класні керівники
15.	Обговорення на засіданні педагогічної ради питання про стан роботи колективу з охорони праці й техніки безпеки.	серпень, грудень, травень	директор, голова ПК
16.	Організація за допомогою районної санстанції перевірки повітряно-теплового режиму.	листопад	директор, голова ПК, класні керівники
17.	Ознайомлення всього колективу закладу з планом евакуації, доведення його під розпис до відома кожного працівника.	вересень
18.	Розробка плану дій технічного персоналу і педагогічних працівників у разі пожежі.	серпень
19.	Підготовка проекту акта здачі закладу до нового навчального року.		директор
20	Проведення огляду кабінетів на предмет наявності інструкцій охорони праці і техніки безпеки.		директор
21.	Укладання адміністрацією та профспілковим комітетом угоди з охорони праці на новий навчальний рік.		директор,голова ПК
22.	Контроль за веденням журналу реєстрації нещасних випадків з учнями .	постійно	директор
23.	Підготовка й проведення загальних зборів трудового колективу закладу зі звітом директора про стан охорони праці й техніки безпеки.	квітень	директор,голова ПК
24.	Забезпечення наявності робочого одягу, форми в учнів для проведення уроків праці, хімії та фізичної культури.	постійно	вчителі
25.	Проведення виробничої наради з питання підвищення відповідальності осіб, які відповідають за безпеку умов праці (заступники директора, завідувачі кабінетів, учителі).	жовтень	відповідальний з охорони праці
26	Забезпечення організованого та своєчасного проведення диспансеризації вчителів, співробітників і учнів закладу (флюорографія, поглиблений огляд).	постійно	директор,медична сестра
27.	Перевірка забезпеченості закладу первинними засобами пожежогасіння та обладнання відповідних служб і кабінетів вогнегасниками.	серпень	директор,відповідальний з охорони праці
28.	Організація підготовки необхідної документації та наочних матеріалів з правил дорожнього руху, поведінки на воді, поводження з електроприладами, газом тощо.	вересень-жовтень	вчитель основ здоров’я
29.	Забезпечення проведення вступного інструктажу для новоприбулих працівників закладу.	вересень	директор
30.	Перевірка стану освітлення класних кімнат, туалетів, електропроводки.	серпень	директор,класні керівники
31.	Маркування парт згідно з віковими особливостями учнів, забезпечення їх меблями відповідно до їхнього віку.	червень
32.	Проведення тематичних диктантів з питань техніки безпеки та охорони життя і здоров’я.	протягом року	класні керівники
33.	Проведення тренувальних занять з евакуації особливого складу в разі необхідності.	протягом року	Вчитель ОЗ
34.	Забезпечення наявності куточків техніки безпеки у навчальних та службових приміщеннях.	вересень	директор,відповідальний з охорони праці
35.	Проведення відповідних інструктажів, бесід учнів напередодні канікул.	жовтень, грудень, березень,травень	класні керівники
36.	Складання плану заходів з пожежної безпеки на наступний навчальний рік.	серпень	директор,відповідальний з охорони праці
37.	Забезпечити систематичне проведення санітарно-освітньої роботи серед учнів та батьків на класних годинах, зборах, співбесідах, спланувати в пла­нах виховної роботи за напрямами: • гігієна та режим для школяра; • профілактика паразитарної захворюваності; •профілактика шлунково-киш­кових захворювань. • Гриби - це небезпечно; • профілактика захворювань ор­ганів зору. • обережно - кліщі; •профілактика грипу та гострих респіраторних захворювань; • профілактика серцево-судинних захворювань; • обережно грип! Протигрипозні щеплення; • профілактика захворювань опор­но-рухової системи; • профілактика захворювань нер­вової системи; • профілактика СНІДу та венерич­них захворювань; • аналіз захворювань учнів по закладу, профілактика.	Згідно плану	класні керівники, медична сестра

ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

№ п/п	Заходи	Місяць	Відповідальні
1.	Складання календарного плану з основних заходів з ЦЗ на навчальний рік.	09	директор, відповідальний за ЦЗ
2.	Проведення наради за участю директора з питання: «Про дії колективу в разі отримання сигналів ЦЗ».	10
3.	Уточнення схеми розміщення педколективу та учнів закладу у сховищі у разі отримання сигналів ЦЗ.	08
4.	Уточнення списків особового складу формувань цивільної оборони на новий навчальний рік.	12
5.	Оформлення стенду ЦЗ.	09
6.	Організація перегляду фільмів з питань ЦЗ учнями 1-9 класів.	11, 03, 04	Вчитель основ здоров’я
7.	Видання наказу «Про підсумки цивільного захисту за 2018 навчальний рік і завдання цивільного захисту на новий рік».	12	директор, відповідальний за ЦЗ
9.	Забезпечення організованого початку навчального року в системі ЦЗ.	09	директор, відповідальний за ЦЗ
10.	Видання наказів «Про підготовку та проведення  Дня цивільного захисту».	03
11.	«Про підсумки проведення Дня цивільного захисту»	04
12.	Проведення Дня Цз.	04

ОХОРОНА ДИТИНСТВА

  Виходячи із основних завдань Закону України «Про охорону дитинства» роботу закладу продовжити в таких напрямках:

1. Виконання Закону України «Про охорону дитинства» (2001 р. №30, ст.. 142) зі змінами внесеними від 2005 р. №11 ст. 202.

2. Виконання Указу Президента України від 26.01.2000 року №113 «Додаткові заходи щодо запобігання дитячої бездоглядності».

3. Виконання комплексної програми профілактиці і запобіганню поширення алкоголізму, наркоманії, токсикоманії та СНІДу.

4. Виконання комплексної програми попередження злочинності та попередження дитячого травматизму.

5. Робота з пільговим контингентом дітей.

6. Охорона життя і здоров’я дітей.

7. Заходи безпеки, охорони праці, санітарно - профілактичні та оздоровчі заходи.

ОХОРОНА ЖИТТЯ І ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ, ЗАХОДИ БЕЗПЕКИ, ОХОРОНИ ПРАЦІ, САНІТАРНО – ПРОФІЛАКТИЧНІ ТА ОЗДОРОВЧІ ЗАХОДИ.

№	Завдання і зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	Здійснювати перевірку стану охорони праці та техніки безпеки в закладі	протягом року	директор
2.	Продовжити роботу з систематизації матеріалів для уроків основ здоров’я.	протягом року	вчитель основ здоров’я
3.	Розсадити учнів у класі з урахуванням зросту, зору, слуху, стану здоров’я.	до 10.09	класні керівники
4.	Провести нараду – інструктаж з класними керівниками про роботу з охорони життя і здоров’я учнів, та попередження дитячого травматизму: - організувати уроки основи здоров’я учнів у відповідності з навчальним планом; - організувати вивчення правил безпеки користування газом, електроприладами, правил поведінки на воді, отруєння; - організувати вивчення правил дорожнього руху, правил протипожежної безпеки, а також проводити бесіди за темою «Я обираю здоровий спосіб життя»; - систематично проводити індивідуальні бесіди з «важкими» та іншими категоріями учнів, які тривалий час відсутні в закладі, з усіх видів травматизму; - проводити інструктажі з ТБ, та бесіди з БЖ перед від’їздом учнів на екскурсії, в театр, цирк, напередодні спортивних змагань, походів; - організувати виставки малюнків з правил дорожнього руху і протипожежної безпеки; - постійно обговорювати на батьківських зборах питання охорони життя і здоров’я учнів; - проводити місячник «Увага, діти!».	до 30.08 протягом року протягом року протягом року постійно (за потребою) протягом року постійно протягом року	директор вчитель основи здоров’я класні керівники класні керівники директор, вчитель основи здоров’я Вч.обр.мист. вчитель основи здоров’я
5.	Забезпечити режим дотримання санітарно-гігієнічних норм, техніки безпеки в організації роботи закладу: - розробити інструкції з техніки безпеки в кабінетах; - визначити вимоги ТБ, протипожежної охорони закладу; - перевірити стан ТБ, ППБ, ОП у роботі навчальних кабінетів, обслуговуючої праці, спортзалу, під час проведення масових заходів; - провести огляди санітарного стану приміщень закладу; - закріпити навчальні кабінети за класами для підтримання санітарного стану приміщень;	до 30.08 до 01.09 до 01.08 до 01.09 до 20.08 до 20.08 вересень	директор директор директор директор Комісія ПК Комісія ПК
6.	Проведення медичного огляду диспансеризації учнів (за окремим планом).	протягом року	директор
7.	Проведення один раз у рік флюорографії .	по графіку	директор, медсестра
8.	Організація харчування учнів: - створення необхідних умов для організації харчування школярів; - визначення: сироти, малозабезпечені, багатодітні родини; - забезпечення прав дітей, які потребують пільгового безкоштовного харчування;	До01.09	директор
9.	Організація відпочинку учнів і працівників закладу влітку: - підведення підсумків навчальних екскурсій та практики, і оздоровлення учнів; - укладання графіку щорічних відпусток учителів, працівників закладу; - організація оздоровлення учнів, навчальної практики та навчальних екскурсій; - забезпечення зв’язку з профспілковою організацією з приводу організації відпочинку працівників закладу.	червень-серпень до 28.08 до 05.01 до 30.04 до 15.04	директор, голова ПК директор директор голова ПК

РОБОТА З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА

№ п/п	Завдання і зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	Призначити наказом по закладу громадського інспектора.	вересень	директор
2.	Оновити банк даних дітей соціально незахищених категорій дітей.	жовтень	Литвиненко С.І.
3.	Провести акцію «Родина» по відвідуванню вдома дітей пільгового контингенту, дітей з неблагополучних сімей та учнів, що порушують норми шкільного життя.	вересень-жовтень	класні керівники, Литвиненко С.І.
4.	Скласти акти обстеження житлово-побутових умов дітей – сиріт, дітей з соціально незахищених сімей.	Жовтень квітень	класні керівники, Литвиненко С.І.
5.	Забезпечити дітей пільгового контингенту безкоштовним гарячим харчуванням.	вересень	директор
7.	Сприяти оздоровленню дітей пільгового контингенту в оздоровчих закладах та закладах відпочинку.	протягом року	директор, класні керівники, Литвиненко С.І.

ЗМІСТ РОБОТИ ЩОДО ПРАВОВОЇ ОСВІТИ НАСЕЛЕННЯ

№	ЗМІСТ РОБОТИ	Термін виконання	Відповідальний
1.	Забезпечити реалізацію програми безперервної  правової освіти учнів.	протягом року	директор
2.	Забезпечити регулярне проведення олімпіад, конкурсів, вікторин з правових знань.	щорічно	Вчитель історії, правознавства
3.	Проводити в закладі тижні правових знань.	грудень
4.	Забезпечити організацію та проведення дитячих малюнків і творів з правової тематики.	протягом року	Вчителі ораз.мист., класні керівники
5.	Проводити заходи, присвячені міжнародному Дню з прав людини.	грудень	Заступник з виховної роботи, Литвиненко С.І.

Тиждень правової освіти та правової пропаганди

№	ЗМІСТ РОБОТИ	Термін виконання	Відповідальний
1.	«Україна – правова держава. І Герб, і Гімн, і прапор, Україно,- навічно у серцях синів твоїх» - загальношкільна лінійка.	грудень	класні керівники, Литвиненко С.І.
2.	Бесіди «Закон обов’язків для всіх; «Захист прав дітей у нашій державі».		Вчитель історії, правознавства
3.	Класна година «Закони життя нашого класу»,«Немає прав без обов’язків», «Політична культура. Якою вона повинна бути?».	грудень	класні керівники
4.	Бесіди «Закон обов’язковий для всіх»; Конституція України та Закон «Про загальний військовий обов’язок». Конституція України та Закон «Про загальний військовий обов'язок і військову службу».		Вчитель історії, правознавства8-9 кл.
5.	Відкритий мікрофон: «Закони життя нашого класу».		5-9 кл,
6.	Провести тиждень протидії торгівлі людьми	Листопад	Класні керівники

ЗМІСТ РОБОТИ

щодо реалізації Програми соціального захисту населення

№ з/п	Зміст заходів	Дата  проведення	Відповідальний
1.	Продовжити практику волонтерської роботи за принципом «Ветеран-ветерану», «Шкільні волонтерські загони-ветеранам».	Постійно	директор
2.	Забезпечити безкоштовним харчуванням учнів 1-4 класів та надання соціальної підтримки учням пільгового контингенту.	Постійно	директор
3.	Відзначення Міжнародного дня захисту дітей. Проведення заходів.	Червень	директор, класні керівники
4.	Проведення Новорічних свят для дітей пільгового контингенту	Грудень	директор, класні керівники
5.	Організовувати екскурсійні поїздки для дітей різних категорій	Протягом року	директор, класні керівники
6.	Організовувати привітання ветеранів війни, людей похилого віку з нагоди ювілеїв		директор, голова ПК
7.	Брати участь у святкових концертах, урочистостях, з нагоди різних ювілейних дат та свят.		директор

ВИКОНАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ПРОГРАМИ

ЗАПОБІГАННЯ ДОРОЖНЬО-ТРАНСПОРТНОМУ, ПОБУТОВОМУІ

ДИТЯЧОМУ ТРАВМАТИЗМУ, ІНШИМ НЕЩАСНИМ ВИПАДКАМ

НЕВИРОБНИЧОГО ХАРАКТЕРУ

№ з/п	Зміст	Термін виконання	Відповідальний
1.	Удосконалити систему навчання дітей безпечної поведінки на дорогах і вулицях шляхом підготовки дидактичних матеріалів та проведення практичних занять на уроках основ здоров’я та на класних годинах.	Протягом року	директор, вчитель основи здоров’я
2.	Створити в школі відповідні умови для навчання учнів та вихованців «Правил дорожнього руху».
3.	Розробити методичні матеріали для підготовки лекцій, бесід, диктантів проти алкогольного змісту, організувати їх проведення.	До 02.10	вчитель основи здоров’я
4.	Провести навчальну евакуацію учнів із закладу.	Квітень
5.	Провести інструктаж з працівниками закладу по протипожежній безпеці будівель та приміщень.	Вересень	директор
6.	Перевірити опір ізоляції електричних мереж та блискавкових відводів.	вересень	директор, електрик
7.	Проводити два рази на семестр перевірки приміщень з питань охорони праці та обговорювати ці питання на нарадах при директорові.	Протягом року	директор, відпові дальний з охорони праці
11.	Організувати навчання, інструктаж і перевірку знань обслуговуючого персоналу.
12.	Забезпечити наявність оперативно-технічної документації: - журналу реєстрації інструктажів на робочому місці; - інструкції з пожежної безпеки; - журналу передачі змін з розділами: а) дефекти та несправності; б) графік профілактичного огляду та ремонту обладнання.	на початку та протягом року	директор, відпові дальний з охорони праці, електрик

Розділ X. ЗМІЦНЕННЯ НАВЧАЛЬНО - МАТЕРІАЛЬНОЇ БАЗИ.

ФІНАНСОВО - ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

Кожного місяця:

- профогляд і заміна електроламп;

- передача показань лічильників енергії, газу

- профогляд та придбання інвентарю, обладнання.

Для забезпечення належного стану навчально-матеріальної бази закладу слід виконати:

№ з/п	Заходи	Місяць	Відповідальні
1.	Провести перевірку якості ремонтних робіт та підготовки до нового навчального року: кабінетів, рекреацій, інших приміщень.	серпень	Комісія з підготовки школи до нового навчального року
2.	Проводити огляд стану та збереження шкільного майна, інвентарю, обладнання в закладі.	1 раз в квартал	директор, техпрацівники
3.	Провести благоустрій території закладу, екологічний двомісячник. Організувати догляд за зеленими насадженнями в літній період.	квітень, травень	двірник, вчитель біології
5.	Організація роботи щодо залучення  позабюджетних коштів.	постійно	директор
6.	Підбиття підсумків роботи закладу зі зміцнення матеріальної бази та господарської діяльності.	1 раз на семестр	директор
12.	Підготовка й перевірка відповідності спортивного майданчика закладу нормам безпеки.	серпень	Комісія з підготовки школи до нового навчального року
13.	Підготовка та проведення інвентаризації матеріальної бази, паспортизація кабінетів.	серпень	директор
14.	Скласти графіки роботи технічного персоналу та розподіл обсягу виконуваних робіт.	серпень	директор
15.	Перевірити документи педагогічних працівників з метою здійснення тарифікації.	серпень	директор
16.	Забезпечення своєчасного списання ремонтно-будівельних матеріалів, які використовувалися під час підготовки закладу до нового навчального року.	серпень, вересень	директор, класні керівники
18.	Вивчення стану санітарно-гігієнічних норм в організації роботи закладу.	1 раз на семестр
19.	Проводити генеральне прибирання приміщень закладу.	1 раз на місяць
20.	Організація системи чергування по закладу адміністрації, класів, учителів.	вересень	директор, класні керівники
21.	Забезпечити заклад миючими та дезинфікуючими засобами.	серпень	директор
22.	Випробувати систему опалення.	вересень
24.	Створити базу з протипожежної безпеки, ТБ.	протягом року
25.	Прикрасити шкільне подвір’я квітниками.	квітень, травень	Вч. праці, двірник
26.	Проводити наради техперсоналу з питань їх роботи по забезпеченню санітарно-гігієнічних норм в приміщеннях закладу.	остання п’ятниця кожного місяця	директор
27.	Комплектувати бібліотечний фонд необхідною навчальною, науково-методичною, художньою літературою, періодичною пресою.	протягом року.	директор, шкільний бібліотекар

Адміністративно-господарча діяльність

№ з/п	Заходи	Місяць	Відповідальні
1	Проконтролювати готовність закладу до зимового періоду	до 22.09	директор
2	Контролювати своєчасну здачу необхідної документації: - табелів на зарплату працівників; - накопичувальні відомості по харчуванню дітей; - звіт по захворюваності; - статистичний звіт.	щомісяця до 15 числа, 1 раз у квартал, до 05.01	директор
3	Контролювати вивчення працівниками санмінімума.	1 раз у квартал	директор
4	Контролювати роботу комірника по своєчасному завезенню, збереженню продуктів харчування, додержання строків реалізації.	1 раз на місяць	директор
5	Контролювати роботу кухарів: -   закладку продуктів харчування -  якість приготування страв -   технологію приготування страв -   норми видачі порцій на групи -  дотримання санітарно-гігієгнічних вимог при обробці продуктів харчування -   суворе додержання норм використання продуктів та грошові норми витрат на харчування	1 раз на місяць постійно постійно	директор, медична сестра
6	Контролювати роботу по економному використанню миючих та чистящих засобів, за своєчасним ремонтом меблів та сантехнічного обладнання, за економним витрачанням електроенергії, згідно ліміту та своєчасним зняттям показників лічильників до 20 числа кожного місяця	протягом року	директор
8	Контролювати роботу медсестри: ведення брокеражної документації ведення медичної документації своєчасне придбання медикаментів та строки їх використання аналіз дитячої захворюваності -     своєчасне проходження медичного огляду працівниками дошкільного підрозділу	Постійно протягом року	директор
9	Контролювати роботу пральні: наявність та дотримання графіка зміни білизни, якісне прання білизни дотримання норм витрат миючих засобів бережне ставлення до пральних машин, додержання інструкції по їх використанню	постійно 1 раз на місяць	директор
10	Проводити інструктаж з техніки безпеки.	1 раз на квартал
11	Контролювати облік відпрацювання робочого часу працівниками	1 раз на місяць
12	Контролювати діяльність матеріально-відповідальних осіб: Зберігання матеріальних цінностей, додержання норм витрат, ведення необхідної документації, своєчасне проведення інвентаризації та списування зіпсованих речей.	1 раз на квартал
13	Контролювати роботу сторожа: наявність на робочому місці, збереження майна у нічні години	постійно
14	Проконтролювати підготовку дитячих майданчиків до літньо-оздоровчого сезону: своєчасне завезення піску посадка квітів у квітнику пофарбування дитячого  майданчика	травень

ПЛАН

комплексної підготовки закладу до роботи в осінньо-зимовий період

по Промінівській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів 2018/2019 навчальний рік

№ з/п	Види робіт	Обсяг робіт	Джерела фінансування	Термін виконання	Примітка
1	Заміна віконних рам на металопластикові		В міру надходження бюджетних коштів	Протягом 2017/2018 н.р.
3	Побілка стелі та фарбування підлоги по кабінетах і коридорах закладу.		За рахунок батьківських коштів та власними силами	До 21.07.18
4	Перевірка каналізаційних колодязів (шкільний та дошкільний підрозділи).	Прочищення каналізаційних труб	Власними силами	До 01.07.18
5	Заміна шпалер, побілка стелі, фарбування підлоги.		Позабюджетні кошти	До 01.08.18
6	Заміна водопровідних та каналізаційних труб на рукомийниках.		В міру надходження бюджетних коштів	Протягом 2017/2018 н.р.
7	Заготовити пісок для посипання території взимку.	Серпень		Двірник

Розділ ХІ. Безпека життєдіяльності, охорона

та зміцнення здоров'я учнів

№	Назва заходу	Виконавець	Термін	Форма узагальнення
Медобслуговування
1	Профілактичний медогляд учнів перед початком навчального року.	директор медпрацівник	28-31.08.18	листи здоров'я, наказ
2	Поглиблений профілактичний медогляд учнів перед початком навчального року.	директор медпрацівник	протягом 2018-2019н.р.	нарада, наказ, листи здоров'я
3	Профілактичний медогляд учнів після канікул.	медпрацівник	листопад, січень, квітень.	наказ
4	Профілактичний медогляд працівників перед початком навчального року.	директор медпрацівник	до 01.09.18	нарада, графік медогляду, санітарні книжки
5	Розгляд результатів медогляду учнів.	директор, класні керівники		нарада, батьківські збори
6	Розподіл учнів для занять фізичною культурою.	директор	до 01.09.18	наказ
7	Аналіз результатів поглибленого медогляду учнів.	Медпрацівник		нарада, моніторинг
8	Взяти на облік дітей з послабленим зором. Створити нормальні умови для занять.	Медпрацівник, кл.керівники	протягом року	списки
10	Організувати одержання працівниками школи та дітьми путівок для оздоровлення та відпочинку.	Медпрацівник, голова ПК	протягом року	Заяви
11	Організувати медико - педагогічний контроль за фізичним вихованням учнів та порядок проведення медико - педагогічного спостереження на заняттях з фізичного виховання.	директор, медпрацівник, класні керівники	протягом року	наказ, графік відвідування уроків
13	Запровадити посилений протиепідемічний режим в разі ускладнення епідемічної ситуації.	директор, медпрацівник	у разі потреби	наказ, заходи
14	Забезпечити дотримання санітарно-гігієнічних норм у закладі: вологе прибирання провітрювання розклад уроків, індивідуальних групових факультативних занять, тривалість перерв, нормування домашніх завдань комплектація класних кімнат шкільними меблями.	директор	протягом року	наказ
15	Виховні години та батьківські збори за участі медпрацівників.	директор	протягом року	протоколи
Харчування
1	Організувати харчування учнів.	директор, кухар	на початку року	рада закладу, наказ
2	Організувати чергування вчителів, учнів у їдальні.	кл.керівники	2р. на рік	графіки, наказ
3	Забезпечити неухильне виконання нормативно - правових документів з питань організації харчування.	директор, кухар, медпрацівник	протягом року	нарада
4	Складати меню - розклад харчування учнів	кухар	щоденно	меню
5	Інформувати батьків про організацію харчування дітей.	кл.керівники	2р. на рік	батьківські збори
6	Вести облік дітей, які отримують безоплатне гаряче харчування.	директор, класні керівники	протягом року	наказ, списки
Безпека життєдіяльності
1	Провести огляд готовності навчальних кабінетів, приміщень закладу до роботи в новому навчальному році.	директор	до 10.08.	акти
2	Забезпечити проведення роботи щодо попередження усіх випадків дитячого травматизму.	директор	протягом року	наказ
3	Забезпечити дотримання законодавства щодо попередження дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності учнів.	директор, вчителі- предметники	протягом року	інструкції, журнал з ТБ
4	Забезпечити дотримання законодавства щодо розслідування нещасних випадків з учнями, працівниками.	директор	протягом року	повідомлення, акти, накази
5	Забезпечити проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму.	класні керівники	щотижня	кл.журнали, щоденники учнів
6	Забезпечити проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму перед канікулами та святами.	класні керівники	перед канікулами, святами	кл.журнали, щоденники учнів
7	Організувати чергування учнів, вчителів по школі.	директор	протягом року	графік
8	Забезпечити своєчасне проведення вступного, первинного, цільових та позапланових інструктажів.	директор, класні керівники, вчителі-предметники	протягом року	журнали обліку проведення інструктажів
9	Контроль за роботою щодо попередження дитячого травматизму.	директор	протягом року	наказ, нарада
10	Аналіз причин та рівня травмування учнів.	директор, заступник з виховної роботи	протягом року	нарада, батьківські збори, моніторинг
11	Місячник «Увага! Діти на дорозі».	директор	вересень
14	Провести виховні заходи: «Дорога в школу».	Д ,класні керівники	вересень

ПОГОДЖЕНО Начальник відділу освіти Мелітопольської районної ради Запорізької  області __________ Т.М. Безбородих

ЗАТВЕРДЖУЮ Директор Промінівської загальноосвітньої школи І-ІІ ст. ___________ А.В. Федотова «_____»____________ 20__ р.

План роботи

дошкільного підрозділу

на літній оздоровчий період 2018/2019 н.р.

ЗАВДАННЯ:

1. Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом загартовуючих процедур, та шляхом впровадження сучасних освітніх технологій.

2. Продовження поглибленої роботи з розвитку у дошкільників патріотизму та позитивного ставлення до духовних цінностей через ознайомлення з літніми народними та календарними святами. Розвиток творчих здібностей дошкільників.

3. Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах дошкільного закладу на початку нового навчального року.

МЕТОДИЧНА РОБОТА З КАДРАМИ

Заходи з підвищення фахової майстерності

Інструктажі: «Безпека життєдіяльності дітей у літній оздоровчий період», «Правила пожежної безпеки та охорони праці», «Дотримання температурного та питного режиму в літку»; Консультації:«Організація рухової активності влітку» (червень), «Профілактика гельмінтозу у дітей» (липень), «Вплив загартування на здоров’я дітей» (серпень); Семінар-практикум: «Інноваційна діяльність у дошкільному підрозділі»(липень), «Забезпечення психоемоційної рівноваги та комфортності під час перебування дитини в умовах садочка» (серпень); Обмін досвідом з питань: «Організація пошуково-дослідницької діяльності влітку», «Рухливі ігри у повсякденні», «Розвиток емоційно-естетичного ставлення до краси літньої пори року»; Взаємовідвідування вихователями різних форм роботи з дітьми; Обговорення новинок фахових періодичних видань та педагогічної літератури.

ВИВЧЕННЯ СТАНУ ОЗДОРОВЛЕННЯ

ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ВЛІТКУ

Зміст комплексного вивчення	• Організація сприятливого розвивального середовища в групах перед початком нового навчального року (серпень)
Зміст тематичного вивчення	•   Забезпечення оптимального рухового режиму впродовж дня; •   Організація ігрової діяльності дітей в групах; •   Забезпечення безпеки життєдіяльності дітей у літній період.
Зміст вибіркового контролю	•   Дотримання правильного розпорядку дня, питного та повітряного режиму •   Зміст освітньої роботи у години ранкового прийому •   Проведення ранкової гімнастики та фізкультури на свіжому повітрі •   Проведення загартовуючих процедур у групах •   Дотримання санітарно-гігієнічних норм при зберіганні харчових продуктів та приготуванні їжі •   Інформативне наповнення куточків для батьків •   Ведення документації педагогами

ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА

Тематика свят, розваг, конкурсів	• Свята та розваги: до Дня захисту дітей — «Веселковий дивограй» (червень);  до Дня незалежності — «Мальовнича Україна » (серпень) • Конкурси:«Розмалюємо світ навколо» (найкращий малюнок на асфальті, червень), «Наша мова солов’їна» (конкур віршів про Україну, серпень).
Взаємодія-дошкільного підрозділу та школи	• Круглий стіл: «Наступність у соціально-моральному вихованні старших дошкільників та молодших школярів» (за участі вчителя майбутніх першокласників) • Обмін досвідом: між вихователями дошкільного підрозділу і вчителем початкової школи: «Шляхи успішної адаптації дитини до нових умов життя», «Активна дитина у колективі», «Як здобути авторитет у дітей». • Залучення учнів школи до благоустрою та озеленення території дошкільного підрозділу, їх участь у розвагах, святах для дошкільників
Заходи по роботі з батьками	• Консультації на тему: «Як зміцнити здоров'я дитини влітку?» (червень), «Допомагаємо дитині досліджувати навколишній світ» (липень), «Процес адаптації дитини до нового колективу» (серпень). • Інформаційні матеріали різної тематики для оформлення батьківського куточку: «Профілактика дитячого травматизму влітку», «Профілактика харчових отруєнь влітку», «Календарно-обрядові свята у родині», «Обережно, отруйні рослини!», «Найпростіші способи загартування вашої дитини», «Важливі поради маленьким мандрівникам та їх батькам». •   Залучення батьків:    до фотовиставок: «Літній відпочинок моєї родини», «Здорова родина», «Вивчаємо природу рідного краю»    до створення розвивальних осередків, оформлення групових приміщень, благоустрою території дошкільного підрозділу.

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

Вивчення, узагальнення і поширення педагогічного досвіду	• Поповнення методичної бази матеріалами з досвіду роботи вихователів «Використання природних чинників при оздоровленні дошкільників», «Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з народними святами літнього циклу»
Поповнення фондів методичного кабінету	• Розроблення методичних рекомендацій «Організація та зміст освітньої й оздоровчої роботи у літній період», «Особливості календарного і перспективного планування роботи вихователів у літні місяці», «Облаштування осередків розвивального середовища перед початком нового навчального року» • Оснащення методичного кабінету необхідною літературою, ілюстративними і демонстраційними матеріалами, зразками наочно-дидактичних посібників для роботи з дітьми влітку
Оформлення виставок, тематичних стендів	• Виставка методичної літератури, періодичних фахових видань, дитячої літератури до літнього оздоровчого періоду • Тематичні стенди: «Зустрічаємо літо разом», «Здорові малята — радість для мами і тата»

РОБОТА МЕДИЧНОЇ СЛУЖБИ

Медико-профілактичні та оздоровчі заходи	•   Проведення антропометричних вимірів і відповідно до них: —    оновлення «Листків здоров'я» у групах —    складання схем розміщення дітей за столами відповідної висоти •   Участь у розробленні систем загартування для дітей обох груп •   Контроль: —    за станом захворюваності дітей —    за якістю харчування дітей (постійне включення у меню фруктів, овочів); —    за організацією та проведенням різних оздоровчих процедур (вживання вітамінізованих напоїв, аромотерапія, тощо)
Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних норм	• Контроль: —    за дотриманням температурного та питного режиму —    за дотриманням вимог до одягу і взуття при перебуванні дітей у приміщенні і на свіжому повітрі —    за дотриманням санітарно-гігієнічних норм під час загартувальних процедур
Просвітницька робота	• Консультації для педагогів і батьків щодо попередження харчових отруєнь, інфекційних захворювань, сонячних опіків та теплових ударів •          Виготовлення санітарних бюлетенів:  «Перша допомога при харчовому отруєнні», «Засоби боротьби з кишковою інфекцією», «Лікування ран різного походження»